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如何恰当使用多媒体教学

多媒体技术迅速兴起,并迅速进入课堂,而且因其图文并茂、声像俱佳、动静皆宜,极大地调动了学生学习的参与度  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 学知报2011-03-21
《山西教育(教学)》2012年10期
山西教育(教学)

教学中如何恰当使用多媒体

多媒体的应用,为提高学生学习的积极性和主动性发挥了不可估量的作用。但多媒体教学的滥用,却又影响了课堂教学效果。...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中国教育技术装备》2014年23期
中国教育技术装备

恰当运用多媒体 有效提高课堂教学效率

对于小学数学教学中恰当地运用多媒体,有效提高小...  (本文共2页) 阅读全文>>

《新课程学习(下)》2013年11期
新课程学习(下)

在数学教学中如何恰当使用多媒体课件

近年来,多媒体课件教学正在改变课堂,并以不可逆转的势头迅猛发展。多媒体课件具有信息资源丰...  (本文共1页) 阅读全文>>

《新课程(小学)》2014年04期
新课程(小学)

如何恰当使用多媒体提高课堂教学效率

主要阐述了使用多媒体的优势,能激...  (本文共1页) 阅读全文>>

《广东教育》2002年09期
广东教育

如何恰当使用多媒体

近年来,多媒体辅助教学风风火火地兴盛起来,教学中,那直观形象的画面、整洁美观的板书、生动灵活的动画转换,吸引了不少教师投身其中。但与此同时,...  (本文共1页) 阅读全文>>