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漫谈如何提高农村中学生英语口语表达能力

在乡村中学从教了九年,期间有很多问题困扰着我,最突出的是教学理念。受学生时代所接受的教育的影响,为人师  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 学知报2011-03-28
《雅安职业技术学院学报》2013年01期
雅安职业技术学院学报

浅谈山区农村中学生口语交际能力的培养

语文教学重在培养学生听、说、读、写的能力。其中,"说"即口语交际,它在现实生活中也是不可缺少的一部分。《新课程标准》明确提出:"口语交际能力是现代公民的必备能力,应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和...  (本文共2页) 阅读全文>>

《四川工程职业技术学院学报》2006年03期
四川工程职业技术学院学报

怎样培养农村中学生学习数学的兴趣

现实生活中蕴含着大量的数学信息,数学在现实世界中有着广泛的应用。让学生学习现实的、有意义的数学,引导学生...  (本文共2页) 阅读全文>>

《心理技术与应用》2020年01期
心理技术与应用

农村中学生坚毅人格与学业成就的关系:学业拖延的完全中介效应

为了探究农村中学生的坚毅人格、学业拖延行为与学业成就之间的关系及其内在心理作用机制,本研究使用简版坚毅量表、中学生学业拖延问卷、学业成就问卷对337名农村中学生进行测量。结果发现:(1)农村中学生的坚毅、学业拖延和学业成就问卷得分存在显著的年级和父母受教育程度等人口学变量差异,即高年级的学生群体坚毅得分低,学业拖延行为频繁,学业成就水平低。父母受教育程度高的学...  (本文共8页) 阅读全文>>

《课程教育研究》2019年02期
课程教育研究

农村中学生如何养成良好文明礼仪习惯

农村中小学良好文明礼仪习惯的培育与养成是学校德育工作的重点。不仅体现学校德育教育的成功与否,也是民族素质...  (本文共1页) 阅读全文>>

《名师在线》2019年29期
名师在线

农村中学生沉迷于网络的原因及对策分析

随着信息技术的迅速发展和互联网等媒体的广泛应用,目前,大量的农村中学生沉迷于网络,这对农村中学生心理产生了极大的负面影响。对于是非判断能力与自我控制并不健全的中...  (本文共2页) 阅读全文>>