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如何培养学生学习英语的良好习惯

初中学生的学习习惯在长期的学习过程中逐步形成的。不同的学习习惯对于思维能力与英语能力的提高起着不同的作用。良好的学习习惯不仅可以提高学生的学习效率,而且有利于自学能力的培养。因此,培养初中生良好的学习习惯是中学阶段教学的一项重要任务。不少中学生觉得英语是一门费力多,收效少的学科。究其原因,主要是他们没有形成良好的学习习惯。那么,怎样才能培养学生良好的学习习惯呢?$$  一、制定学习计划$$  中学生精力充沛,思维活跃,兴趣广泛,感情丰富,求知欲强,正处于学习的最佳时期,但他们意志薄弱,易受外界影响,学习上往往只凭一时的兴趣和好恶,忽冷忽热,一曝十寒。针对中学生的这种年龄特征和心理特征,一方面学生要在每学期初制定一个学期总计划,明确学习任务,确立学习目标。另一方面根据课程进度和自己的学习情况制定切实可行的周密计划。$$  二、做好课前预习$$  课堂是学生获取知识的重要阵地。想要向45分钟要质量,课前预习是很重要的一环。预习好比火...  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 学知报2011-05-02
《中国校外教育》2018年08期
中国校外教育

探讨如何培养学生良好的英语学习习惯

一、目前中学生英语学习习惯现状据中学生英语学习习惯的调查来看,大多数学生没有养成良好的学习习惯,:学英语时不善于开口,有部分学生早晚读英语不是大声地读,而是小声地读或默读;不讲规范,轻视书法;写作时中式思维,忽视审题、格式,等等。针对上述问题,笔者认为其原因是多方面的,但最直接的原因在于教师对英语教学目的认识不足,在教学中没有真正发挥教师的指导作用,忽略了“养成良好学习习惯”在教学中的重要地位。二、养成良好英语学习习惯的重要性英国著名科学家培根曾说过,“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生。”良好的学习习惯,有利于激发学生学习的积极性和主动性,培养学生的创新能力。而目前普通高中的学生在英语学习中普遍存在学习状态不佳、学习成绩偏低等现象。通过分析和研究发现,其中一个重要原因就是缺乏良好的学习习惯。因此,促使学生养成良好的习惯就是我们当前英语教学的最大任务之一。三、培养良好英语学习习惯的途径良好的英语学习习惯并不是与生俱...  (本文共2页) 阅读全文>>

《新课程(上)》2015年03期
新课程(上)

如何培养学生学习英语的习惯

“养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略”是小学英语教学的任务之一,也就是说,新课程改革下的小学英语课堂不仅要培养学生的学习兴趣,提高学生的学习效率,而且,还要帮助学生养成良好的学习习惯,以培养学生终身学习英语的意识。所以,本文就从以下几个方面对如何在小学英语教学中培养学生良好的学习习惯进行概述。一、培养学生自主学习的习惯随着社会竞争的日益激烈,学生自主学习习惯的培养不仅能够提高学生的基本素质水平,而且也有助于学生社会适应能力的提高。但是,在应试教育思想的影响下,被动的教学方式让学生习惯了等待,习惯了教师的灌输,使学生缺少自主学习的习惯。所以,在素质教育思想的影响下,我们要更新教育教学观念,要有意识地培养学生自主学习的习惯,为学生良好的发展奠定坚实的基础。例如,在教学Dinner’s ready时,为了培养学生自主学习的良好习惯,也为了激发学生的学习积极性,在本节课的授课时,我选择了自主对话的形式进行教学,如:A:What wo...  (本文共1页) 阅读全文>>

《学周刊》2012年18期
学周刊

如何培养小学生学习英语的良好习惯

习惯是指积久养成的生活方式,今泛指一地方的风俗、社会习俗、道德传统等,亦作“习贯”。原谓习于旧贯,后指逐渐养成而不易改变的行为。《义务教育小学英语新课程标准》中也明确指出:基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神。可见,培养小学生良好的学习习惯是小学英语教学的重要内容。那么在日常教学中我们应该如何培养小学生学习英语的良好习惯呢-一、习惯的养成需要家校互相合作1.早期重视,循序渐进习惯的培养源于一些要求或是规定的约束,换句话说一些规定和要求是早期培养习惯的第一步。好习惯只有在长期反复的训练中才能养成,可见,好习惯的培养应该从小开始,从生活的点滴开始。通过对学生的观察,我们会发现成绩优异的学生,肯定是拥有良好学习习惯的,无论是在生活或是在学习中,无论是在课上还是放学回家,良好的学习习惯总是会督促们他去做该做的事情。学习习惯较差的学...  (本文共1页) 阅读全文>>

《读与写(教育教学刊)》2016年04期
读与写(教育教学刊)

如何培养学生学习英语的良好习惯

随着知识经济和信息时代的发展,英语学习越来越受到重视,要学好英语,培养中学生良好的英语学习习惯是一个重要的基础和前提,一个好的习惯会使人终身受益,尤其是英语这一类语言学科的学习更是如此,决非短时间内可以奏效,它要求学生必须具备良好的学习习惯,在习惯的支配下,不断自主,自觉自由地进行学习,才能有所提高,因此我们应该充分认识培养学生英语学习良好习惯的重要性必要性,有意识地坚持不懈地去培养、引导、塑造、督促,使之成为学生不易改变的英语学习行为和思维方式。1学生良好的英语学习习惯主要包括以下六个方面的内容1.1经常听读,诵读英语的习惯英语学习,贵在经常听读,通过多听多读,才能增强语感,深刻体会词的含义和句式的特点,不断积累感性材料。1.2善于积累整理英语知识的习惯英语的语法知识点较多,而且很分散,因此要对所学知识及时加以整理,使之系统化,规律化。1.3勤查英文工县书的习惯英浯的学习离不开工具书,通过查阅工具书,不仅可以节省时间,而且在解...  (本文共1页) 阅读全文>>

上海师范大学
上海师范大学

农村中学生英语学习习惯调查及对策分析

“什么是教育?一句话,就是要养成良好的学习习惯。”我国著名的教育家叶圣陶先生针对习惯对学习的重要性,以及习惯与教育的关系做过这样精辟的论断,可见好的习惯就是教育。而良好的英语学习习惯,是学生积极学习的正能量行为,良好的英语学习习惯养成,对中学学生学习英语有很大帮助,它能够使学生在不自觉行为当中,要求自己、规范自己的行为动作、意识和态度,让学生能够自觉参与学习活动,养成独立学习、积极思维的良好品质。由此,中学生学习英语,习惯也是尤为重要的。所以,中学生对英语的学习比较陌生,很多学生一看到英语单词就头疼。基于这种现状,本人针对农村中学生英语学习兴趣的培养问题进行尝试性探讨。本文的研究主要是以我校中学生英语学习习惯为研究对象,研究农村中学生英语学习习惯难以形成的原因及采取什么方式,有助于良好英语学习习惯的培养,共分为5章:第1章引言部分,分析了问题的提出,阐述研究的目的、意义;第2章是文献综述部分,论文中分别从国内、国外视角对本研究所...  (本文共53页) 本文目录 | 阅读全文>>