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谈素质教育与地理教学

一、注重理论学习,深刻理解内涵$$   素质教育是依据社会发展的实际需要,以全面提高全体受教育者的基  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 学知报2011-05-30
《青海师专学报.教育科学》2005年S1期
青海师专学报.教育科学

谈素质教育与地理教学

素质教育的内容,是以培养具有创造性思维和创造性能力的人才为目标而进行的创造教育为归宿的教育。一、素质教育...  (本文共1页) 阅读全文>>

四川师范大学
四川师范大学

素质教育在农村中学地理教学中的实施现状及对策研究

素质教育,是当今教育界十分关注的热点问题。实现从“应试教育”向“素质教育”转轨,是一项涉及到方方面面的庞大的社会系统工程,其难度不言而喻。尤其在农村中学实现“转轨”更是难上加难。一是教育观念难以转变。农家子弟及其父母历来看重的是把读书当成“跳农门”,一旦撇开“应试教育”搞“素质教育”,担心会影响“跳农门”。二是学校升学压力大,农村中学学生的升学率低,若升学率达不到当地的平均水平,学校难以承受来自各方面的压力。三是师资水平、办学条件难以适应。实施素质教育需要有一支素质较高的教师队伍和基本能满足素质教育需要的办学条件,而农村中学历来是基础教育中最薄弱的一块。师资、办学条件的不足势必影响素质教育的实施。因此,在整个基础教育的“转轨”中,必须将农村中学列为重点和难点来突破。本文中,笔者首先对素质教育的内涵、特征及其发展的历史渊源进行了简要的阐述,并就地理教学在素质教育中的地位与作用进行了分析。通过对部分农村中学的实地调研,针对农村中学地...  (本文共50页) 本文目录 | 阅读全文>>

《中国校外教育》2017年08期
中国校外教育

谈素质教育下的高中地理教学

在地理教学中应注重学生素质教育的培养,从认识上要以教师教育观念的转变为立足点;重视提高教师...  (本文共1页) 阅读全文>>

《科技创新导报》2008年33期
科技创新导报

谈谈素质教育在地理教学中的实施

由"应试教育"向"素质教育"转变已成为我国现阶段教改的热门话题,在地理课堂教学...  (本文共1页) 阅读全文>>

《地理教学》2019年21期
地理教学

《地理教学》创刊60周年纪念暨学术研讨会在华东师范大学隆重召开

2019年9月8日,由华东师范大学地理科学学院、《地理教学》编辑部主办,中国教育学会地理教学专业委员会、上海市教育学会地理教学专业委员会、上海市地理教育教学研究基地、上海市地理学会协办的《...  (本文共3页) 阅读全文>>

《文教资料》2019年28期
文教资料

地理小制作在幼师地理教学中的实践

激发幼师生的地理学习兴趣、提高幼师生的动手实践能力、培养幼师生的科学素养是幼师地理课...  (本文共2页) 阅读全文>>