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创设英语学习环境,培养自主学习能力

随着英语课程改革的不断推进,英语教学的目的也要符合信息时代的需求,这样有利于学生在多元化的社会中发展,也  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 学知报2011-08-01
《中国校外教育》2012年08期
中国校外教育

创设英语学习环境,培养自主学习能力

中学生具有强烈的创新欲望,因此在我们的教学中,应培养学生自主创新...  (本文共1页) 阅读全文>>

东北师范大学
东北师范大学

通过网络环境培养高中生英语自主学习能力的研究

本文针对目前高中生英语学习现状,应用自主学习理论完善高中生英语自主学习的教学理念和学习方法,分析了网络及多媒体环境下英语自主性学习教师与学生的角色与定位,提出了网络及多媒体条件下英语自主性学习环境,并结合高中英语教学设计了自主性学习系统。本文首先对英语自主性学习的教学理论进行了分析和讨论,包括人本主义、认知主义、建构主义的观点。然后从自主性学习的内涵出发,分析了自主性学习的诸要素及其功能,指出自主学习是自主学习能力的培养,学习者在教师的指导下“学习如何学习”,包括制订学习目标与计划、选择学习方法、监控学习过程及评估学习效果等。其次,分析了有关自主性学习策略在英语学科应用是必然的。本文在自主性学习理论的基础上,论文着重讨论了英语自主性学习理想环境的构建,从英语自主性学习环境的内涵入手,分析英语自主性学习与环境的关系,包括英语学习环境与英语学习的关系;论述了基于网络及多媒体自主性学习环境的特点,阐述了自主性学习环境的功能特点,比较了...  (本文共66页) 本文目录 | 阅读全文>>

《新课程(中)》2016年06期
新课程(中)

初中英语中如何培养学生自主学习的能力

随着我国教育事业的快速发展,初中英语教学在培养学生英语语言能力中发挥的作用越来越大。在初中英语教学中教师关注学生...  (本文共1页) 阅读全文>>

《巴音郭楞职业技术学院学报》2013年02期
巴音郭楞职业技术学院学报

巴州幼儿园英语学习环境创设之浅探

环境创设在幼儿英语教育中具有重要的作用...  (本文共3页) 阅读全文>>

《上海教育》2019年Z1期
上海教育

现代教育技术背景下优化英语学习环境的实践探索

英语学习环境指能够落实英语学科素养,即语言能力、思维能力、学习能力和文化品格的学习环境。目前我国的英语学习环境不够完善,如英语教学急功近利...  (本文共2页) 阅读全文>>

《基础教育参考》2017年02期
基础教育参考

美国学校对分层阅读的应用

2016年,我们参加了美国洛杉矶"影子"教师计划项目。在此期间有机会了解到美国课堂的分层阅读(Accelerated Reader,AR)。这种阅读使学生可以根...  (本文共3页) 阅读全文>>