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应成为中国图书“走出去”排头兵

$F编者按$E:$T今年是我国实施中国出版“走出去”战略的第五年。中国出版人面临着全球的机遇  (本文共4页) 阅读全文>>

《国际学术动态》2013年03期
国际学术动态

关于国际汉语教学与汉语教材的探讨

2011年5月,由美国汉语教学专家学者何文潮(Dr.Wayne Wenchao He,University of Rhode Island)、牟岭(Dr.Ling Mu,Yale Universit...  (本文共2页) 阅读全文>>

《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2020年01期
辽宁师范大学学报(社会科学版)

意大利孔子学院/课堂当地化汉语教材建设研究

汉语教材当地化建设对孔子学院实现融入型、当地化建设具有重要的现实意义。意大利孔子学院/课堂当地化汉语教材的主要特点表现为:教材功能不断拓展;合作开发教材贴近当地学习者的学习习惯;教材编写注重系统性;自编教材实用性持续增强。当地化教材发展面临的问题是...  (本文共9页) 阅读全文>>

《当代教育实践与教学研究》2019年21期
当代教育实践与教学研究

国际汉语教材内容体系建设初探

在文化"走出去"的国家战略下探讨以汉语教育为手段和途径,遵循五个基本表达原则,构建面向世界、覆盖大中小学的...  (本文共2页) 阅读全文>>

《基础教育论坛》2020年03期
基础教育论坛

海外中小学汉语教材的发展研究

目前我国的汉语教材编写多是针对来到中国的国外留学生开展汉语教学的专用教材,专门针对在国外设立的孔子学院使用的个性化的汉语教材则为数不多。...  (本文共4页) 阅读全文>>

《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2018年12期
内蒙古师范大学学报(教育科学版)

民族中小学汉语教材编辑原理探析

汉语教材是承载与汉语教学目标相适应的教学内容的学校汉语课程的教学媒体系统。民族中小学汉语教材的编辑思想是根据课程计划和民族中小学汉语课程标准确定的。它反映编辑的...  (本文共4页) 阅读全文>>