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外教社《大学英语》第五版问世

本报讯 (记者金鑫)上海外语教育出版社的品牌教材《大学英语》日前推出第五版。外教社还将为之配置教学网络  (本文共1页) 阅读全文>>

《开封教育学院学报》2016年12期
开封教育学院学报

大学生《大学英语》课程学习态度相关因子差异性调查——以广西师范学院师园学院为例

本文以广西师范学院师园学院为例,以学习者本身为切入点,分别从性别、年级与学习目的这三个方面,深入研究非英语专业大学...  (本文共2页) 阅读全文>>

《山海经》2016年12期
山海经

艺术类高校《大学英语》课程教学改革的实践探索——电影英文配音与英语教学

艺术类高校的学生由于英语基础较弱,在学英语的过程中普遍存在学习兴趣低,学习积极性缺乏的现象。因此,如何提高学生的学习动机,营造良好的课堂学习氛围,是当前艺术类高校《大学...  (本文共1页) 阅读全文>>

《知音励志》2016年14期
知音励志

对分课堂教学模式在《大学英语》读写课堂的初试

对分课堂教学模式,是一种中国原创的教学新模式,这种教学模式结合了传统式讲授课堂和研讨式课堂的长处...  (本文共1页) 阅读全文>>

《长江丛刊》2017年06期
长江丛刊

通识教育视角下《大学英语》教学改革研究

《大学英语》教学与通识教育相融合是当代社会发展的客观要求。本文分析了通识教育在《大学英语》课...  (本文共1页) 阅读全文>>

《校园英语》2015年34期
校园英语

浅谈“慕课”环境下《大学英语》课堂的重构

MOOC发源于美国斯坦福大学,是一种基于互联网的在线教育模式,强调协作、分享和互动。MOOC教学模式为《大学英语》的教学提供发展机会,《大学英语》教学一直被边缘...  (本文共1页) 阅读全文>>