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创新时代的绩效评估

绩效评估,在科技及电子商务高度发展的新经济时代中,会扮演比以往更积极的角色吗?还是会像“  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 信息时报2000-08-09
西南大学
西南大学

高校辅导员工作成效研究

党的十九大明确要求,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。2018年5月4日,习近平总书记在北京大学师生座谈会上指出,高校只有抓住培养社会主义建设者和接班人这个根本才能办好,才能办出中国特色世界一流大学。高校辅导员是大学生进入高校所接触的第一人,肩负着把思想价值引领贯穿教育教学全过程和各环节的重要职责,加之当前社会发展对大学生全面成长成才提出了更高的要求,这无疑进一步拓展了高校辅导员工作的深度和广度。作为兼具教师和管理人员双重身份的高校辅导员,其价值追求、能力素质、工作成效等都事关高校“培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人”这一根本问题。高校辅导员工作成效主要是衡量高校辅导员开展大学生思想政治教育工作,培养社会主义合格建设者和可靠接班人的整体状况,是高校辅导员队伍建设中的重要环节。随着中国特色社会主义进入了新时代,高校思想政治教育也将承担新时代的新使命。对高校辅导员这一高校...  (本文共234页) 本文目录 | 阅读全文>>

华东师范大学
华东师范大学

中国基层公务员素质建设研究

基层公务员作为公务员队伍的主体,是党的路线方针政策的具体实施者和执行者,是联系上级公务员与民众关系的桥梁和纽带。其能力素质的高低直接反映出党的执政能力的高低以及政府管理效率的高低,并直接影响着党和政府同民众之间的关系。加强基层公务员素质建设,培养和造就一支高素质、专业化的基层公务员队伍是加强党的执政能力建设的重要组成部分,是切实把党政方针转化为为人民服务的实际行动,全面落实和实践科学发展观的客观需要,也是提高政府工作效率的前提条件。加强基层公务员素质建设,提高基层公务员队伍的整体素质,已经成为当前十分紧迫的现实问题。基层公务员素质建设是一个系统的、全面的、动态的过程。本论文在科学界定素质及素质模型概念的基础上,运用素质模型理论、职位分类理论、目标管理理论等与公务员素质建设直接相关的基础理论,前瞻性地把握了当今“世情”、“国情”对基层公务员素质提出的新要求,结合我国基层公务员素质的现状,提出我国基层公务员素质建设存在的问题及其原因...  (本文共259页) 本文目录 | 阅读全文>>

南京航空航天大学
南京航空航天大学

“互联网+”时代提高地方政府绩效的策略研究

政府绩效是对政府管理效能建设的升华,提高政府绩效是塑造服务型政府、实现政府管理价值保障。随着科技的进步,与“互联网+”相结合的政府管理模式有着独特的优越性,其特有的对政府绩效的影响已成为推动政府改革的重要力量,当下政府绩效的水平依旧处于一个很低的水平,提高政府绩效仍然缺乏更深层的研究,亟待有效的提高政府绩效的策略的提出。本论文对国内外相关研究成果进行了梳理,对国内外学者对关于政府管理、互联网时代政府管理出现的新模式进行了综述。运用文献研究法、案例分析法、比较分析法等研究方法在对互联网、政府绩效等一系列概念的界定的基础上,将传统模式和“互联网+”时代地方政府发展的现状进行了对比介绍,指出当下政府绩效水平不高的情况,以及地方政府管理中提高政府绩效中存在的管理主体创新能力不足、对管理客体的关注不够、未合理运用管理工具的问题,在论文的第三章,对影响政府绩效的因素进行了分析,指出了传统模式影响政府绩效的效率、客观、制度因素,和“互联网+”...  (本文共78页) 本文目录 | 阅读全文>>

山东大学
山东大学

乔治·弗雷德里克森的公共行政思想研究

“社会公平”的概念人们耳熟能详。从古代起就被思想家们提出,经过后世思想家们的丰富与发展,构成人类社会文明的重要价值理念,融贯在社会政治生活的各个层面。甚而进入人们的生活,成为遍在的社会理念。有关社会公平的理论解读、阐释很丰富,但是思想家、理论家们很少去关注“社会公平”的实践与操作环节。二战后的美国被视为现代民主国家的样板,但是,在美国的社会政治生活中,社会公平的实际状况与其制度设计、理论假设仍然存在着极大的差距。美国公共行政学者乔治·弗雷德里克森突破前人的认知局限,从美国公共行政过程中探讨社会公平问题,旨在促进社会公平的实现,提升人们的生活福祉。本文以乔治·弗雷德里克森的以社会公平为核心的公共行政思想作为研究对象,通过分析其思想的来源、基本内容,以及对美国公共行政思想与实践的影响等问题,透视其社会公平思想的整体特征,及其在公共行政中的制度安排和实施。同时,也展现美国的公共行政发展和演变的实质,使读者对于美国公共行政的基本逻辑和实...  (本文共224页) 本文目录 | 阅读全文>>

青岛大学
青岛大学

知识经济时代Z市某高新技术产业集团公司人力资本投资的激励措施研究

知识经济时代是以知识劳动为主体的时代,人力资本的开发和积累是经济增长的基本源泉。知识已经逐渐取代土地、资本、设备等生产要素成为企业的核心资源。知识和掌握知识的人才已经成为企业核心竞争力的主要来源,人力资本相对于其他非人力资本在企业中的重要性逐渐增强。特别是进入21世纪第二个十年后,知识更新的速度不断加快。科学家预测,人类的知识总量将每年翻一番。因此,企业要想在激烈的市场竞争中处于优势,必须增加人力资本的投资。如何有效的进行人力资本投资,激励核心人才,使其能够能把企业目标内化为自己的奋斗目标,从而提高他们的工作热情与工作效率,是知识经济时代对每个企业经理人的要求。本研究的主要目的是运用文献研究、问卷调查、定性和定量分析的方法对Z市某高新技术产业集团公司进行调查。在统计分析的基础上,了解知识经济时代该集团公司人力资本投资的现状、员工的真实需求以及公司员工激励存在的问题,并寻找适合该集团公司人力资本投资的激励模式。本研究共有六章内容。...  (本文共75页) 本文目录 | 阅读全文>>