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我们需要大力发展创业教育

重视开展创业教育,形成全社会尊重创业的氛围,培养具有创业精神和创业能力的创业型人才。$$   形成一个个巨大的群体,创业文化就会成为一种主流的文化,内生的创业氛围就会形成,创业环境就会从深层次得以优化。$$   著名的英国伦敦商学院和美国百森学院共同发起了一个全球性的创业研究项目叫“全球创业观察”。有60多个国家和地区参加了这一研究项目。研究表明,一个国家或地区的创业教育和创业环境之间存在显著的正相关。创业教育的服务水平高低,直接影响一个国家和地区的创业环境;创业环境的逐步优化,又能够使创业教育有更好的社会效果。创业教育,特别是大学生的创业教育,既是创业政策环境的重要方面,更是创造新型社会资本,优化创业环境的有效途径。$$   创业教育在实现我国跨越式发展中具有独特的作用 $$   创业教育,简单地讲,就是传授关于商业机会、创办小企业、管理小企业的基本理念、知识和技能,本质上是从创业过程的角度,开展...  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 学习时报2011-03-14
东北师范大学
东北师范大学

基于核心素养发展的欧盟创业教育研究

党的十九大报告作出“加快建设创新型国家”的重要战略部署。(1)当前,正值我国大众创业、万众创新持续向更大范围、更高层次和更深程度推进,培养创新创业型人才是国家实施创新驱动发展战略、促进经济提质增效升级的迫切需要。人才的培养靠教育,创新创业教育既是党和国家的迫切需要,又是个体全面发展的有效途径;既符合时代发展特点,又能体现思想政治教育解决实际问题与解决思想问题相结合的基本原则。创新创业教育是新时代思想政治教育理论与实践的创新点。思想政治教育与创新创业教育相融合,可以有效破解创新创业教育的育人问题,这也是当前思想政治教育全员全过程全方位育人的迫切要求。围绕此问题教育部频频发力:2017年思政司在《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》中强调“发挥创新创业教育实践育人功能”(2);2018年高教司强调“推动创新创业教育与思想政治教育紧密结合”(3);2019年教育部的工作要点中,突出强调“深化高校创新创业教育改革,上好全国最大的一堂国...  (本文共163页) 本文目录 | 阅读全文>>

《中国多媒体与网络教学学报(上旬刊)》2019年10期
中国多媒体与网络教学学报(上旬刊)

农村电商精准扶贫背景下的大学生创业教育新思路

一、引言新时代农村电商精准扶贫是国家重点关注和扶持的项目,将其作为大学生创业的新思路和新突破口有利于为大学生提供新的发展机遇。但是就目前来说,我国高校在将农村电商精准扶贫与大学生就业进行结合的方面还存在着一些不足之处。因此,对农村电商精准扶贫背景下的大学生创业教育新思路进行深入研究具有很强的现实意义和理论价值。二、农村电商精准扶贫背景下的大学生创业教育存在的问题1.将农村电商精准扶贫与大学生创业教育进行结合的意识薄弱。思维方式对一个人的影响是巨大的,人们的行为模式与处事方法在很大程度上会受到其自身思想意识的影响与制约。高校大学生创业教育的整体发展方向和发展水平也在很大程度上会受到其自身思想观念和发展理念的影响。从近几年我国高校大学生创业教育工作开展的实践来看,有相当一部分高校没有将农村电商精准扶贫与大学生创业有机联系在一起,将两者相互结合与促进的意识薄弱。主要表现为高校对此项工作的认识程度不足,理解能力有限,未能充分意识到在农村...  (本文共2页) 阅读全文>>

《知识经济》2019年30期
知识经济

大学生创业教育存在的问题及对策研究

一、大学生创业教育现有成果1.现阶段,大学毕业生的就业问题是高校考虑的一项重要问题,创业教育成为联系社会与高校之间的一座桥梁。大学生应该转变传统的就业观念,需要增强创新意识和动手实践能力。现如今,作为一名大学生应该具有良好的创业意识和创业激情。高校也应该转变创业教育理念,变革人才培养观念,将创业教育贯穿始终,这对大学生和高校教育都会产生重要影响。2. 现如今,国家出台各种优惠福利政策都有利于大学生进行自主创业。(1)创业教育基金的设立有利于大学生创业。众所周知,做任何事情开始时候是最难的,创业,对于大学毕业生来说更是如此,大学毕业生刚刚走出校门,不谙世事,缺乏创业的经验,怎么样才能让大学生迈出自主创业的第一步呢,让他们能够在自主创业的场地、资金和经验等方面尽快的熟悉起来,这也成为社会的话题,因此,为了成就大学毕业生的创业梦想,国家各级政府部门创立 “大学生创业教育基金”,使刚刚毕业的大学生能够更好更快地创办企业,研发项目,培育一...  (本文共2页) 阅读全文>>

《民办高等教育研究》2009年04期
民办高等教育研究

新时期大学生创业教育探析

十七大报告提出:“实施扩大就业的发展战略,促进以创业带动就业。”准确领会十七大精神,积极开展创业教育,以创业促进大学生就业已成为我们一项十分重要的工作;以创业教育促进学生全面发展和全面成才是迫切需要解决的重大课题,也是我们面临的重要机遇。一、创业教育的内涵、功能和目标(一)创业教育的内涵创业教育(Enterprise education),又称“第三本教育护照”。按照联合国教科文组织的解释,创业教育,从广义上来说是培养具有开创性的个人,这种人应具有首创、冒险精神,创业能力,独立工作能力以及技术、社交和管理技能。[1]由此可见,创业教育是提高大学生创业基本素质、培养具有开创个性和创业精神的教育,是学生素质教育、创新教育的重要组成部分。(二)创业教育的基本功能概括地讲,创业教育具有社会发展功能、教育发展功能和人的发展功能。[2]首先,创业教育作为一种教育活动,通过创业型人才的培养,促进社会进步与发展,对社会的发展起着重要作用。其次,...  (本文共3页) 阅读全文>>

《思想教育研究》2018年11期
思想教育研究

协同创新视域下大学生创业教育的现实逻辑

自1998年教育部制定的《面向21世纪教育振兴计划》明确提出要加强创业教育以来,创业教育作为一种教育改革理念逐步进入到我国的教育领域,其重要性逐步显现。经过20年的实践探索,尤其是近年来在“大众创业、万众创新”这一国家战略的推动下,我国大学生创业教育实现了长足发展,取得了可喜成绩,但也存在各方资源和力量整合不足等问题。本文引入协同创新理念加以分析和建构,以推动大学生创业教育向纵深发展。一、协同创新之于大学生创业教育的内在逻辑协同创新之于大学生创业教育的内在逻辑集中体现在创业教育深化发展的需要、整合资源实现最大效益的需要以及创业教育与协同创新理念在内涵特点上的契合性。(一)大学生创业教育的深化发展需要协同创新2012年,教育部、财政部实施《高等学校创新能力提升计划》以来,全国高校掀起了协同创新的理论与实践探索热潮。协同创新成为在原始创新、集成创新和消化创新之后,对高校进一步提升创新能力提出的新命题、新任务,[1]对高校深化体制机制...  (本文共5页) 阅读全文>>

《南阳理工学院学报》2019年01期
南阳理工学院学报

关于大学生创业教育的思考

一大学生创业教育的兴起“创业教育是旨在提高学生创业能力以及培养学生创业活动中需要的意识、精神、品质和知识的教育。这种教育的目的在于通过构建学生创业意识、培养学生创业精神、教授创业知识以及发展创业能力,使学生成为创业人士。”~([1])从1999年高校扩招以来,大学毕业生的数量逐年增加。大学生就业问题引起了社会的广泛关注。为了缓解大学生的就业问题,大学生创业逐渐成为人们考虑的缓解大学生就业难的途径,大学生创业教育也随之越来越引起人们的关注。1997年,清华大学发起首届“清华大学创业计划大赛”,开启了国内创业教育的先河。自2002年教育部选取部分高校作为开展大学生创业教育试点单位以来,大学生创业教育取得了长足的发展,不仅高校认识到大学生创业教育对高校自身发展的重要意义,而且大学生也对创业教育有着浓厚的兴趣。二大学生创业现状及影响因素(一)大学生创业的行业选择分析行业选择是大学生创业活动成败的关键因素之一。事实上,行业都存在进入的成本...  (本文共4页) 阅读全文>>