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“一对一”服务惠及企业

本报讯(记者 郑微) 为应对金融危机,近期市国税部门通过座谈会、税收政策解读会、税企对接会等形式,为企业提供服务、解读政策,使企业更好地受惠于新政策。$$    自去年下半年以来,国家陆续出台了一系列鼓励和扶持企业科技创新的税收政策。为便于纳税人及时了解、掌握、用好税收政策,市国税部门先后召开了增值税转型税企座谈会、税收政策解读会、税企对接会,向税源企业介绍固定资产进项税额抵扣、高新技术企业所得税优惠、科技研发费用摊销抵扣、企业残疾人员用工优惠、固定资产折旧等税收优惠政策,以及详细的报批...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 徐州日报2009-05-30
《视野》2018年22期
视野

阳光·简介

“《视野》·阳光行动”系兰州大学《视野》杂志社开展的大型公益活动之一,旨在为在校贫困学生提供经济资助:《视野》杂志社凭借自身的影响力,牵线搭桥,联结来自全国各地的“《视野》阳光大使”与“《视野》阳光学子”(我们称通过“《视野》·阳光行动”热心资助贫困学生的朋友为“《视野》阳光大使”,称获得资助的贫困学生为“《视野》阳光学子”),使其形成一对一的资助关系,在与双方达成一致后,我们将善款从“《视野》阳光大使”手中传递到“《视野》阳光学子”之手。活动中,《视野》杂志社...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 《视野》2018年22期
《视野》2018年24期
视野

阳光·简介

“《视野》·阳光行动”系兰州大学《视野》杂志社开展的大型公益活动之一,旨在为在校贫困学生提供经济资助:《视野》杂志社凭借自身的影响力,牵线搭桥,联结来自全国各地的“《视野》阳光大使”与“《视野》阳光学子”(我们称通过“《视野》·阳光行动”热心资助贫困学生的朋友为“《视野》阳光大使”,称获得资助的贫困学生为“《视野》阳光学子”),使其形成一对一的资助关系,在与双方达成一致后,我们将善款从“《视野》阳光大使”手中传递到“《视野》阳光学子”之手。活动中,《视野》杂志社起到的联络评估、牵线搭桥、反馈监督...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 《视野》2018年24期
《中学生英语》2018年46期
中学生英语

抓实智慧课堂 一对一教学——以九年级上Unit 7 Life is full of the unexpected.为例

一对一教学就是一名指导者和一名学生之间的组织教学形式。一对一教学的模式在很久以前就出现了,随着教育的发展,受教育的人越来越多,师资力量缺少,一对一的教学模式逐渐转变成班级课堂制度。虽然一对一教学淡出了教学舞台,但其重要性依旧存在。因教学难度提升,很多地方又重燃了一对一教学的火花,因为其因材施教、因势利导、学习目标指向明确、知识学习提升较快等自身特点,深受人们喜爱。那么,如何做到建立智慧课堂,进行一对一教学就是我们要探究的。1.因材施教英语的教学不仅要根据教学内容去设置,更要结合学生的实际情况、心理特点、性格爱好、家庭环境等,以具体情况具体分析,来确定适宜学生的教学方法。不同年龄段、不同性格、不同生活圈的学生对学习的需求会不同。在一对一教学中,教师要能够准确抓住学生的自身特点和心理,量身定做出适宜的教学方法。例如,在初中英语教学中,初中生虽摆脱了小学的稚嫩,但心里依旧不成熟不稳定,比较贪玩,且初中生思想上比较叛逆,不喜管束。初中生...  (本文共1页) 阅读全文>>

《物理通报》2015年04期
物理通报

利用生师一对一问答平台共创教学双赢的实践与探索

1引言为适应我国社会经济发展的需要,适应人的全面发展,我国高校人才培养模式改革的目标,是科学把握因材施教的育人理念,充分尊重学生主体地位,尊重学生个体差异和遵循学生成长规律,满足学生个性与全面发展的要求.教师的一个重要任务,就是教学生在学习中“学会思考、生成智慧”.当前,学生缺少的就是提出问题与分析问题的意识和能力.教育家陶行知说,“教学的成败,应不在于教师讲了多少知识,而在于学生问了多少为什么;不在于学生在课堂上接受了多少知识,而在于学生质疑、评判了多少”.现代教育要求教与学有机统一,注重将教师的引导和学生的自主学习很好地结合起来.展开互动式教学和交互式学习,实现教师和学生共同发展和提高,是大学教育的重要目标.教师不仅仅是知识的传播者和学生的引导者,还是一个不断更新自己的学习者;学生不仅是接受知识的学习者,还是一个促进学术进步的参与者.中北大学大学物理教改项目组坚持生师一对一交流平台(提问纸)的探索与实践[1,2],5年来学生...  (本文共2页) 阅读全文>>

《内蒙古教育》2011年22期
内蒙古教育

从“一对一个性辅导”热看家长面临的困惑与选择

近几年来,形形色色的辅导班日渐在社会上蔓延,浸入到大众的日常生活当中。当辅导班以如火如荼的形式出现在人们面前时,新的问题又出现了———许多家长仍不满足辅导班大课教学的质量,为了使孩子能够接受更有针对性的辅导,他们勒紧裤腰带心甘情愿地往里砸钱,让孩子接受所谓的“一对一个性辅导”教学,以期达到提高学习成绩,考上重点初中、高中、名牌大学的目的。“一对一个性辅导”作为一种新兴的社会现象,直接影响人们的日常生活方方面面。我们在“一对一个性辅导”热潮中看到的种种现象,表面上似乎是由于家长的急功近利思想导致,但是将责任一股脑儿推给家长,能让人信服吗?家长对于“一对一个性辅导”又面临着怎样的困惑与选择呢?一、研究缘起“一对一个性辅导”是近几年来社会上兴起的一种比较新颖的非正式教育的社会组织。从字面上理解“一对一个性辅导”是指一位老师有针对性的对一个学生所进行的个性化辅导。深层理解“,一对班”外聘老师、招收学生、提供学习场所,它一方面扮演着家教的...  (本文共2页) 阅读全文>>