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人生的感悟和反思

蒋韵的长篇小说《我的内陆》摆脱了她过去小说以悲剧故事的抒写来抒情感人的路数,而是将对生活的感  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 西藏日报2002-08-18
《教育理论与实践》2018年14期
教育理论与实践

课程开发中的学生生命成长追求

促进学生生命成长是教育的基本价值追求,课程开发是学生生命成长极为重要的实现路径,但是当下课程教学中往往存在忽略学生个性,忽略学生生命成...  (本文共3页) 阅读全文>>

《语数外学习(高中版上旬)》2017年02期
语数外学习(高中版上旬)

写下自己对生活的感受——《信》教学案例

一、本堂课的教学主题从本质上说,作文是作者生活情感的外露,是其生命力、创造力的文字外化,而真实的个体生命之间存在着独特性和丰富性,因此,作为个体...  (本文共1页) 阅读全文>>

《张家口医学院学报》1988年02期
张家口医学院学报

暗示与疾病的护理

廿世纪六十年代以来,现代医学由生物医学模式,逐渐转向生物,心理,社会医学模式。人们对疾病和健康的认识,从生物医学观转向了包括心理、...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中学生英语(高中版)》2009年30期
中学生英语(高中版)

永不止步

种子只有在生长时,才能结出更多的种子。你只有在自已的生命...  (本文共1页) 阅读全文>>

华东师范大学
华东师范大学

当代大学生生命教育现状及对策研究

大学生生命教育是思想政治教育的重要内容,它深刻影响着大学生生命价值观的形成以及人生价值的实现。2010年7月,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》正式颁布,明确提出:“要重视生命教育。”这就为大学生生命教育的开展提供了政策保障,提出了任务要求。近年来,大学生漠视生命、生命价值迷茫的现象在大学生活中较为常见,比如,自杀、伤害他人以及虚度光阴的“慢性自杀”行为等,这使当前高校开展大学生生命教育迫在眉睫。因此,进一步研究当代大学生生命教育不仅是使大学生珍爱生命的需要,更是使大学生积极探索生命意义、实现生命价值的必然要求。本研究从当前大学生生命教育的现实需求出发,在梳理国内外生命教育研究现状的基础上,通过文献评述明确当前大学生生命教育取得的成绩及缺口,从中找出本文研究的基点与重点。首先,厘定核心概念。“当代大学生生命教育”是本文的核心概念,本文在分析前人关于“生命”、“生命教育”概念的基础上,结合当代大学生的生命...  (本文共99页) 本文目录 | 阅读全文>>