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如何培养学生的音乐欣赏能力

马克思说过:“对于不懂音乐的耳朵,最美的音乐也没有意义。”这说明如果学生缺乏必要的音乐欣赏能力,音乐  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 宜春日报2009-06-05
《北方音乐》2018年09期
北方音乐

论初中音乐中如何培养学生的欣赏能力

音乐欣赏课就是培养学生的鉴赏能力,培养欣赏者、爱好者,在欣赏课过程中,教师就应该着重培养学生的能力,让学生向着更高层次的情感欣赏与理智欣...  (本文共1页) 阅读全文>>

渤海大学
渤海大学

初中民族音乐欣赏教学的问题与对策研究

自2011年新义务教育《音乐课程标准》的颁布使民族音乐教学得到了教育界的广泛关注。初中音乐教学在一定程度上,影响着学生对民族文化的认同感,民族音乐欣赏教学帮助学生全面的了解我国民族音乐文化,从而达到“以美育人”的教学方针,弘扬我国民族精神。本文针对初中阶段民族音乐欣赏教学的问题与对策研究,通过调查了解当下部分初中民族音乐欣赏教学的实际情况,提出问题与对策,引领师生创建民族音乐欣赏教学的良好环境。目前我国初中民族音乐欣赏在课堂中还存在着诸多方面的不足,如何在欣赏教学中,培养学生的民族音乐审美观,了解我国优秀民族音乐文化,激发学生的爱国情操以及民族自信心、自豪感,是本文研究的核心问题。本文从多视角深度分析选题,由绪论、正文、结论三大板块构成。其中正文分为四大部分:第一部分、主要对初中民族音乐欣赏教学进行价值与背景研究。阐释了民族音乐欣赏教学的理论依据,从欣赏教学的教学价值、新课程标准中的教学理念以及审美教学的特点进行深入研究。第二部...  (本文共56页) 本文目录 | 阅读全文>>

《新课程(小学)》2014年04期
新课程(小学)

如何培养小学生的音乐欣赏能力

在小学音乐教学中,学生普遍存在对欣赏课兴趣不高的问题,而教师如何才能提高学生的这种...  (本文共1页) 阅读全文>>

《学周刊》2016年22期
学周刊

如何培养小学生的音乐欣赏能力

音乐是一门综合性的学科,带给学生的不仅仅是音乐素养的提升,也包括了心理、人格、道德、审美等...  (本文共2页) 阅读全文>>

《新课程(小学)》2017年11期
新课程(小学)

浅谈如何培养小学生的音乐欣赏能力

音乐欣赏对学生情感艺术培养具有重要作用。小学阶段,学生正处于成长阶段,思维意识、艺术天赋有待...  (本文共1页) 阅读全文>>