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依托红色资源 创新教育模式

铜鼓是一块红色的土地,多年来,铜鼓县党政各部门充分利用当地得天独厚的红色资源优势,以提高学生思想政治和道德素质、传承红色文化为目标,以多种形式的教育实践活动为载体,不断探索红色资源的育人机制,增强德育工作的针对性和实效性,有效发挥了红色资源的育人功能。$$  现 状$$  铜鼓县教育系统在多年的教育实践中,坚持以政府为主导,以学校为主体,探索育人机制,创新教育模式,走出了一条具有铜鼓特色的挖掘、整合红色资源,育人、励人的成功之路。$$  铜鼓县教育局充分发挥自身资源优势,在充分利用红色资源方面,积极发挥“领头羊”作用。据了解,铜鼓县教育局在全县范围内积极组织开展“七个一”活动,规定每所学校确定一处革命遗址或纪念地作为革命传统教育基地,每所学校聘请一名老红军或老干部担任革命传统教育辅导员,每学期举办一次革命传统教育专题讲座,每学期开展一次红色歌曲歌咏比赛,每学期举办一次革命传统教育题材的演讲比赛,每年清明节组织一次祭扫烈士墓活动,...  (本文共3页) 阅读全文>>

权威出处: 宜春日报2011-08-15
《东西南北》2019年13期
东西南北

依托红色资源开展党性教育的实践路径——以陆河县为例

一、整合全县红色资源,建立党性教育基地广东省陆河县,是海陆丰革命根据地的重要组成部分,在革命战争年代涌现了一大批重要历史人物,保留下来大批革命遗址和历史文物,红色文化遗产十分丰富。在这片红土上,孕育了一大批为了人民幸福、民族解放和国家富强而作出不朽贡献的仁人志士,如中共第五届中央委员杨其珊,原中共中央政治局委员、全国人大常委会副委员长谢非等。此外,周恩来、徐向前、彭湃等老一辈无产阶级革命家也曾在这片土地上参与领导过革命斗争。经广东省委党史研究室审定,截至2019年,陆河县境内共有103处革命遗址,包括农会等重要机构旧址、烈士陵园、革命领导人旧居等。为了充分发挥红色资源的教化作用,使党性教育顺利开展,陆河县充分整合当地有效红色资源,打造理论宣传新阵地,如结合当地丰富的生态资源,打造红色旅游景区,聘请专业设计团队对红色村的建设进行全面规划,截至2019年上半年,部分项目施工已基本完成并投入使用。又如激石溪村建设了革命先烈纪念园,园地...  (本文共1页) 阅读全文>>

《红色文化资源研究》2019年01期
红色文化资源研究

“闽西红色资源”的价值、转化与应用

一、问题的提出高校思想政治理论课(以下简称“思政课”)若要达到习近平总书记在2016年全国高校思想政治工作会议中所提出的“立德树人”目标,除了务须具备世界眼光和国际视野之外,如何利用好中国共产党自身不懈奋斗、艰苦创业的这部近百年红色历史,并将其转化为助推思政课教学的一把“利器”,更是现实赋予每一个高校思政课教师的迫切思考课题(某种程度上确实也是一道难题,并不容易)。职是之故,近几年来,“红色”“红色资源”或与之相关的议题越来越受到党和国家以及学术界的高度关注、重视,中央层面的“不能失去红色底色”可谓言犹在耳,有关研究性文献也层出不穷,非常之多,说它已成为一个新的学术“增长点”或曰“富矿”并不为过。【注文1】正是在此背景下,作为中央苏区核心区域之一的闽西所拥有的丰富红色资源也逐渐进入政策制定者和学界研究者的视野。【注文2】简言之,怎样把丰富的本地红色资源融入教学过程,使“闽西红色资源”不仅成为经济社会发展的强大支撑,而且也能以学生...  (本文共12页) 阅读全文>>

《福建茶叶》2018年12期
福建茶叶

茶文化视野下红色资源的保护与开发

在红色文化传承与发展日益成熟的今天,选择合适的文化开发视角,不仅是对红色资源的价值应用,同时更是该资源的内涵性挖掘。因此,充分挖掘红色资源的内涵基因,并且将其融入该资源的保护与开发的全环节之中,通过适当借鉴时代元素,融入内涵风格和人文气息,从而使得该红色资源的文化内涵,能够给大众带来独特的情感思维,以及精神价值启迪,真正实现该资源的时代价值。1茶文化的价值内涵挖掘与展示传统茶文化的基础是物质元素,从茶文化形成的历程看,该文化从先秦时期出现,到唐朝时期,正式形成了该文化机制。这一背景,正是茶叶产业发展创新的生动呈现。当然,茶文化的物质性,恰恰也是当前我们认知该文化、利用该文化的关键所在。当前我们利用茶文化时,应该保持创新的精神思维,尤其是要在融合的趋势下,选择合适的文化包容视角,通过不断创新,从而真正实现茶文化的时代价值。茶文化是一种内涵性文化和包容性文化,该文化的价值多样性中,精神上的包容性,理念上的创新性,恰恰是该文化得以生动...  (本文共1页) 阅读全文>>

《长沙大学学报》2018年06期
长沙大学学报

地方红色资源对提升大学生核心价值观的功用研究

高等院校在对大学生进行培养过程中,社会主义核心价值观可以说是其中一项非常关键的内容,属于大学生向前发展的必不可少认知要素。大学生接受核心价值观教育的效果如何,直接关系到祖国的未来发展,关系到个人的前途命运。与此同时,在我国很多地区都有着非常优秀的红色资源,对这些红色资源加以灵活应用,可以使大学生接受更为先进的核心价值观教育,使广大在校学生沿着红色足迹继续前进,积累起意义深远的新时期特有精神财富。一红色资源的时代沿革与范围突破若想对红色资源内涵进行认知,首先需要对其进行基因溯源的工作,红色资源并非自古便有,马克思主义基本原理、中国共产党所领导的革命活动,以及中华民族传统文化的土壤共同促进其产生和发展,它以马克思主义为理论源头,并在实践中让原本抽象的理论转化成生动的内容。可以说红色资源是时代的产物,但它又远远超出了时代的限制,在中国共产党成长和发展的各个阶段,红色资源成为马克思主义中国化的历史见证,并以更具活力的方式传承了中华民族数...  (本文共3页) 阅读全文>>

《山东干部函授大学学报(理论学习)》2018年11期
山东干部函授大学学报(理论学习)

切实把红色资源利用好

2014年,习近平主席在视察原南京军区机关时指出:“把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好。”红色资源承载着红色基因、红色传统,在革命的历史积淀和创造性实践中呈现出思想资源、文化资源、物态资源,内在体现了中国共产党红色生命体生动鲜活的资源。红色资源是中国共产党人创造的宝贵财富,作为我们党我们国家我们民族我们军队光辉历史和精神财富的重要组成部分。把红色资源利用好,对于当前深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,弘扬我党我军优良传统,加强和改进党的建设,进一步推进改革开放伟大事业,不断开启强军兴军新征程具有重要意义。无论岁月如何更替、条件如何变化,我们都要按照习主席指示要求,自觉把红色资源利用好,将其作为工作学习生活的精神滋养和内在动力。近几年来,各地在把红色资源利用好方面取得明显成效,但也存在诸多矛盾和问题,需要我们深入研究并加以解决。一、进一步提高把红色资源利用好的思想认识改革开放以来特别是党...  (本文共4页) 阅读全文>>

《湖南行政学院学报》2019年02期
湖南行政学院学报

宁远县红色资源在党性教育中的挖掘、开发与运用探析

党的十九大闭幕仅一周,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平就带领中共中央政治局全体常委专程从北京前往上海和浙江嘉兴,瞻仰中共一大会址和南湖红船,回顾建党历史,重温入党誓词,宣示新一届党中央领导集体的坚定政治信念。参观结束后,习近平总书记发表了重要讲话,强调唯有不忘初心,方可告慰历史、告慰先辈,方可赢得民心、赢得时代,方可善作善成、一往无前。党的十八大以来习总书记多次强调,要继承发扬红色文化和革命传统,把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好。可见,有效发挥红色资源蕴含的精神特质和育人功能,对于加强干部党性教育有着特殊的时代意义。新时代需要更多红色元素的涌现,挖掘本土红色资源是丰富红色元素的重要手段,特别是以本土红色资源为载体的党性教育资源,更能够贴近党员干部和当地实际,更能加强党性教育的针对性和实效性。[1]因此,对宁远县红色资源的深入挖掘、开发探索已亟不可待。一、宁远县红色资源的总体概况及基本特征(一)宁远...  (本文共8页) 阅读全文>>