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“俄语大省”黑龙江加强中小学俄语教学

18年前,李春荣在地处中俄边境的黑河中学开始她的俄语教师生涯时,多数学生首选的外语是俄语。现在,她的俄语  (本文共2页) 阅读全文>>

《当代教育实践与教学研究》2020年02期
当代教育实践与教学研究

一带一路背景下大学公共俄语教学的实施策略

一带一路、语言先行,语言不通、一切皆空,深刻指出了语言相通是"一带一路"所有愿景和规划实施的基础和保障。"一带一路"发展背景下,小语种专...  (本文共2页) 阅读全文>>

《当代教研论丛》2018年11期
当代教研论丛

基于翻转课堂的高校俄语教学改革分析

在我国"一带一路"的建设理念提出以后,高校俄语教学面临全新的挑战。在这种形势下,翻转课堂的教学方法出现在...  (本文共2页) 阅读全文>>

《文化创新比较研究》2019年05期
文化创新比较研究

基于微课的翻转课堂与高校俄语教学改革

互联网背景下微课及翻转课堂应运而生,由此在我国高校课堂教学中掀起了改革的热浪。此种将传统课堂"课上"和"课下"活动进行推翻的教学理念、对解决高校俄...  (本文共2页) 阅读全文>>

《产业与科技论坛》2019年06期
产业与科技论坛

微课在高校俄语教学中的有效应用

改革开放后随着我国对教育事业的重视,各大高校不断寻求有效的教学形式,如今看来传统教学模式已经无法满足当今社会需求。微课作为一种新型教育信息资源形式,提供给学生更好的...  (本文共2页) 阅读全文>>

《才智》2019年17期
才智

浅析混合式俄语教学模式实施的可行性及意义

混合式教学模式具有灵活性、开放性、多元性的特点,它是对传统教学模式的补充和发展。混合式俄语教学模式符合俄语人才培养的需求...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 《才智》2019年17期