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对多媒体教学及环境的思考

近年来,多媒体技术迅速兴起,并逐渐进入课堂,它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式  (本文共1页) 阅读全文>>

《学苑教育》2014年16期
学苑教育

语文课中如何应用多媒体

作为现代教学工具多媒体,在教学中确实可以在一定程度上提高教学效果,教...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中小学电教》2003年12期
中小学电教

对农村中小学电教常规媒体现状的调查与思考

随着计算机技术在教育教学领域的广泛应用,电化教育正成为学校教育不可或缺的重要组成部分...  (本文共2页) 阅读全文>>

《新闻与写作》2011年06期
新闻与写作

记者微博如何引导舆论——对记者微博传播的六点思考

微博是一个开放度较高的交流平台,越来越多的人通过微博发布或获取信息。笔者发现,记者...  (本文共4页) 阅读全文>>

《浙江师范大学学报(自然科学版)》2005年03期
浙江师范大学学报(自然科学版)

对教育技术学实验室建设的探讨

教育技术学作为一种理论和重要教学内容的实验教学,一直支持和影响着教学质量和办学水平.根据中...  (本文共4页) 阅读全文>>

《南风窗》2013年18期
南风窗

舆论天然是权力

若对"权力在民"没有异议,舆论权力与政府权力就可进行多番并提:都需要一个"民众赋权"的过程,都关涉大小具体事务的处理,都具有不小的"强制力",以及维护自我权力运行的排他机制。权力本身并非是固定不变的,它其实一直在流动。常规媒体机构或曾暂时掌控舆论权力,但新技术已经让舆论权力向...  (本文共1页) 阅读全文>>