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作文教学的“活水”效应

内容摘要:对于初中教师来说,最难教的是作文教学;对于学生来讲,最难写的也是作文。每次习作时,老师布置了  (本文共2页) 阅读全文>>

《文教资料》2019年30期
文教资料

作文教学中幼师生自塑能力的培养

当前幼儿教育质量的提升亟需建立一支人格健全的高质量的幼儿教师队伍,幼师生的人格需要不断提升。幼师作文教学具有义不容辞的责任和义务。作文是一个人...  (本文共2页) 阅读全文>>

《新课程研究》2019年27期
新课程研究

小学生“真作文”教学探究

随着课堂的进一步改革,作文教学"求真""求实"已提到新课标条文里来。如何引导学生敢于写作、乐于写作...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中学语文教学参考》2019年31期
中学语文教学参考

回望中总结 前行时创新——2004至2019年浙江作文题简评

相对于2018年,2019年浙江作文题是一种回归,被称为"迷途知返"。其实,浙江的作文题自2004年自主命题以来一直...  (本文共3页) 阅读全文>>

《中学语文教学参考》2019年33期
中学语文教学参考

草木入眼有珀芥 情景在物更在心——写景作文进阶刍议

作文教学如何有效?从学生的学习对象、生活空间、实践实际处用心用力,或...  (本文共3页) 阅读全文>>

《中学语文教学参考》2019年31期
中学语文教学参考

建构理想的作文教学新生态——《转过身去》教学新尝试

一次考试后,笔者讲评《转过身去》作文:要求学生针对考试中出现的症状,如"硬贴标签""立意低幼""选材...  (本文共3页) 阅读全文>>