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积极发挥思想政治工作中的无意识教育作用

我们通常强调思想政治工作的有意识教育,通过政治理论学习、开展讨论等有形方式进行正面灌输教育,是  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 云南日报2002-07-31
闽南师范大学
闽南师范大学

论语文学习中的无意识教育

无意识教育是利用学生的无意识心理,使学生耳濡目染、潜移默化接受到教育的一种方式。它可以克服学生的逆反心理,调动学生主动性。语文学科具有工具性与人文性相统一的特点,具有综合性和社会性的特点,同时承载着弘扬中华优秀传统文化及育人的任务。将无意识教育运用于语文学习领域对丰富语文学习方式、弘扬中国优秀传统文化以及提升学生语文核心素养都具有现实意义。文中论述的无意识教育的方法及途径,对充分发挥无意识教育在语文学习上的优势具有研究价值。本论文一共分为四章,第一章是绪论,从研究的缘起和目的,文献综述,研究的思路和方法,研究的创新点和意义展开论述。第二章是无意识教育的概述,从无意识教育的理论依据、定义、实质及特点,运用的原则四方面对无意识教育进行全面论述;第三章是无意识教育的实施价值,从其必要性、可行性及其作用三方面进行阐述;第四章是无意识教育的基本方法及实施途径,主要包括情感陶冶法、大众传媒法、榜样示范法、活动渗透法四种方法,并提出具体实施途...  (本文共80页) 本文目录 | 阅读全文>>

湖南师范大学
湖南师范大学

无意识教育研究

无意识教育是一种近几年发展成熟起来的、具有广泛应用前景的思想政治教育方式。它主要是指教育者利用人的无意识心理,将教育目的、教育意向、教育内容等寓于一定的环境或氛围中,引导受教育者去感受和体验,从而使他们在不知不觉、潜移默化中受到教育和启迪。在思想政治教育中,无意识教育是与有意识教育相对应的,二者结合起来构成完整的思想政治教育方式。因而,加强无意识教育理论的研究,是推进思想政治教育学科科学化的内在要求。本文以马克思主义基本理论为根本研究指针,运用文献分析研究法和比较分析研究法,探讨了无意识教育确立的理论依据,划分了无意识教育的具体类型,揭示了无意识教育的基本特征,分析了无意识教育的基本方法,提出了无意识教育实施的基本途径。本文的主体部分由引言、正文和结语三个部分构成。引言主要介绍了无意识教育的研究意义、研究动态、研究内容以及研究的创新之处。正文部分包括无意识教育的理论依据、类型划分、基本特征、基本方法和基本途径五个方面。结语部分强...  (本文共52页) 本文目录 | 阅读全文>>

《湖北函授大学学报》2017年13期
湖北函授大学学报

浅析无意识教育在高校思想政治工作中的运用

随着社会不断进步和时代迅速发展,大学生日渐发展成熟的生理和心理表现出强烈的自主意识,高校思想政治工作单凭传统的有意识教育已不能很好地实现思想政治教育目...  (本文共3页) 阅读全文>>

《国土资源高等职业教育研究》2004年03期
国土资源高等职业教育研究

应倡导“无意识教育”

随着改革开放的不断深入发展,思想政治工作战线上的业内同志纷纷提出,为适应当今工作对像所发生的各种变化和社会形势发展的要求,在思想政治工作中,应倡导实施"无意识...  (本文共2页) 阅读全文>>

《特立学刊》2016年06期
特立学刊

论家庭无意识教育与父母的范例自律

家庭中的一切因素都会自然而言地对幼儿产生无意识影响。家庭无意识教育的本质实际上是一种信息能量转换,它一方面依靠幼儿对环境信息的无意识接纳...  (本文共4页) 阅读全文>>

《北京化工大学学报(社会科学版)》2018年02期
北京化工大学学报(社会科学版)

浅谈思想政治工作中的无意识教育

思想政治工作要随着时代与工作实际的变化而不断创新。无意识教育理念自20世纪80年代引入我国,在思想政治工作领域得到广泛应用。无...  (本文共4页) 阅读全文>>