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省交职学院入选国家示范性高职院校项目

本报讯 (记者 罗霞)近日,经教育部、财政部组织的专家评审,云南省交通高等职业学院从全国58所申报高职院校中脱颖而出,成功入选国家“十一五”期间重点建设的100所高水平示范性高职院校行列。近日,该学院扩建工程项目在里贡新校区奠基,为示范院校建设项目的实施夯...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 云南日报2007-10-05
《中学生数理化(高三)》2017年05期
中学生数理化(高三)

郑州旅游职业学院

卜…^踢 丨_, ^郑州旅游职业学院院校国标代码:13791院校代码:6284全国职业教育先进单位中国旅游协会旅游教育分会副会长单位河南省旅游职业教育集团理事长单位河南省职业教育品牌示范院...  (本文共1页) 阅读全文>>

《青春岁月》2017年11期
青春岁月

广东高职院校毕业生就业情况调查剖析——以广东省某高职示范院校为例

一、前言随着社会发展,高职院校毕业生就业压力日益突出。据相关部门发布的数据显示,全国高校毕业生人数2015年为727万人,2016年增加到756万人。作为经济发展较快的沿海省份,广东2012年毕业人数397771人、2013年410884人、2014年405865人,基本维持在40万左右,加上每年不断涌入广东就业的其他省份毕业生。广东省高职院校的就业压力可想而知。本文以广东某高职示范院校2015届毕业生就业质量调查为例进行剖析。发放调查表753份,有效回收708份。二、就业情况调查分析1、生源地及就业区域流向分析图4选择职业是考虑的因素经整理分析调查问卷发现,参与调查的对象98.54%为广东当代大学生大多是90后,具有鲜明的个性,在择业过程中省生源,约91%的毕业生选择在珠三角地区就业。影响大学生就主要考虑个人兴趣、工资高低、专业是否对口、工作地区等,较业选择的因素很多,其中就业地域是重要的因素之一,根据图1(毕少关注自身条件是...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中学生阅读(高中版)(下半月)》2017年05期
中学生阅读(高中版)(下半月)

郑州旅游职业学院

报考理由★河南省唯一公办旅游类高等院校、河南省职业教育品牌示范院校、“中国旅游院校五星联盟”成员。★河南旅游人才的“黄埔军校”。★毕业生“一生难求”。★"国际范儿”实习就业,出国"说走就走”。★旅游从业者中的高富帅、白富美。★为您实现“留学梦”“本科梦”。★“虚拟、实景.智慧”三位一体一实训设施高大★踏上更高的平台,领略更美的世界,遇见更好的自该院学生服务全国两会中国南方航空股份有限公司到学院招聘空乘人员上海迪士尼乐园一中西部地区唯-签约学校最具就业竞争力的十佳典范高校学院地址:郑州市航海东路豫英路1号咨询电话:0371-68271973 68271919.院网繁::r.educn该院毕业生在迪拜七星帆船酒店任职美国皇家加勒比豪华邮...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中学生阅读(高中版)(上半月)》2017年05期
中学生阅读(高中版)(上半月)

郑州旅游职业学院

报考理由★河南省唯一公办旅游类高等院校、河南省职业教育品牌示范院校、“中国旅游院校五星联盟”成员。★河南旅游入才的“黄埔军校”。★毕业生“一生难求”。★ “国际范儿”实习就业,出国“说走就走”。★旅游从业者中的高富帅、白富美。★为您实现“留学梦”“本科梦”。★ “虚拟、实景、智慧”三位一体——实训设施高大上。★踏上更高的平台,领略更美的世界,遇见更好的自己。上海迪士尼乐园一中西部地区唯-签约学校最具就业竞争力的十佳典范离校学院地址:郑州市航海东路豫英路1号咨询电话:0371-68271973 68271919该院毕业生在迪拜七星帆船酒店任职美国皇家加勒比豪华邮轮一-该院实习基地招生专业m f业系专业M代码专此名称?代码鴦业名称备法職管理旅游管理(办公文案)旅游管理(生态旅游)旅游管理(休闲旅...  (本文共1页) 阅读全文>>

《南昌教育学院学报》2013年01期
南昌教育学院学报

高职示范院校资产管理浅议

一、高职示范院校的概述国家示范性高等职业院校是我们高等职业教育培养工作的里程碑[1]。被列为“国家示范性高等职业院校建设计划”的院校,领导能力领先、综合水平领先、教育教学改革领先、专业建设领先、社会服务领先,具有良好的建设环境。此外,还要求在人才培养模式、实验实训基地建设、师资队伍建设、课程体系与教学内容改革等方面取得实质性突破,力争做发展的模范、改革的模范、管理的模范,以带动全国高等职业院校深化改革,提升我国高等职业教育的整体水平,引领我国健康持续发展。作为榜样,示范院校应该首先在管理上处于领先地位,做好带头作用,规范管理制度,提高高职院校教育发展水平。国家在“十一五”期间安排了20亿元重点支持100所高职示范院校,在国家的支持下,示范院校纷纷抓住契机,加大资产购入,完善学校硬件设施和教育教学环境。资产的数量和质量在不断增加,示范院校充分利用国家资源提高了自身学校的竞争力。然而,示范院校对资产的管理却不是专业性的,存在着很多问...  (本文共2页) 阅读全文>>