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CMRE在研究!

国际药物研究中心(CMR)正在研究评价成本-效果这种不断升温的趋势所带来的影响。它正在进行两项调研,第一项调研将研究企业将经济评价与药物开发计划结合的战略,并分析这种战略带来的影响,另一项是监督英国NICE(国家临床试验评价鉴定机构)的运作。这两项研究均与ABPI(英国制药业协会)的卫生经济处合作进行。$$CMR认为,尽管在申请...  (本文共1页) 阅读全文>>

《科技潮》2005年07期
科技潮

加强事前评价 提高立项质量

2003年9月,科技部颁布《科学技术评价办法》以来,科学技术评价有了明确的行政法规依据,科学技术评价的理论和实践都得到了广泛的开展。与此同时,科研项目事前评价也得到了越来越多、越来越具体的关注,因为人们越来越清楚地认识到事前评价在项目确立、执行和评价中的意义和作用。比如,现在在科研成果转化上花了不少人力、物力和财力,却收效甚微。但是如果在立项时就考虑到项目的商业前景,就不大可能出现研究结束后再花大气力进行转化的现象。事前评价的功用由此可见一斑。目前,我国科研项目的立项事前评价基本可以分为三类,一类是资格审查,另一类是形式审查,再一类是内容评议。所谓资格审查是指项目申报人或单位是否具有所要求的资格,形式审查是指提交的申请材料是否齐备、应该填写的内容是否有遗漏,内容评议是指所申请的项目是否值得或可以得到资助。前两类审查基本以行政为主进行,内容评议则大多借助专家的力量。三类事前评价中,以内容评议为核心和关键。本文讨论的事前评价指的就是...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中小学电教(下)》2014年02期
中小学电教(下)

利用信息技术助推学生综合素质评价的有效开展

自2006年开始实行对中小学生综合素质评价以来,经过几年的实践操作,各地都能够根据实际情况从道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等六个方面按照学生自评、学生互评、家长评价、班级评定相结合的方式对学生的实际表现进行全方位的评价。这种评价方式的实行确实起到了激励、促进学生全面发展的作用,使评价“不能仅关注结果,更要注重学生的成长过程。”但是在执行的过程中发现存在以下一些问题:一、评价结果脱节,评价标准区分度不高小学生升入初中后,学生的具体表现也就留在了原学校,对于中学教师来说,对学生的了解往往是从零开始,中小学评价衔接的脱节使得中学教师不能在原有的基础上及时对学生进行有针对性的教育,错过了教育契机,影响了教育的成效。虽然九年一贯制学校是中小学统一管理,但部分学校在制定综合素质评价标准时往往采用中学生的评价标准。这就无形中拔高了对小学生的评价要求,从而产生了评价标准提高,评价不符合小学生身心发展特点的现象,...  (本文共1页) 阅读全文>>

《安徽农业科学》2010年06期
安徽农业科学

生态林投资绩效评价主体的选择

由于生态林工程的投资大、周期长,且工程发挥了特有的经济、生态、社会效益,这就使得在对其投资效益进行评价时存在难点。评价主体作为整个评价过程的关键,决定着其他的评价要素,可以说是保证生态林投资绩效评价工作顺利实施的内在要求。评价主体,即评价者,是评价行为的主要负责人和执行者,指那些参与评价活动的组织与实施,按照一定的评价标准对评价客体进行价值判断的个人或团体。因此,要做好生态林投资绩效评价必须选择最佳的评价主体。1生态林投资绩效评价主体确定的原则1.1受益者评价原则利益相关者理论认为,任何一个公司的发展都离不开各种利益相关者的投入或参与,它也就理所当然要为利益相关者服务。因此,理论界对绩效可由利益相关者来评价形成了共识。当不同评价主体对特定评价对象进行评价时,由于他们本身的性质特征不同,且与评价对象的利益相关性存在差异,那么他们所追求的绩效维度就不同,绩效评价指标的设计也就不同,所以对同一评价对象会有不同的关注焦点,进而产生不同的...  (本文共3页) 阅读全文>>

《中国管理科学》2016年08期
中国管理科学

移动电子商务下交易成本影响消费者感知价值的实证研究

1引言近年来,随着3G技术的应用、智能手机性能的提升及移动互联网的发展,各主流网上支付服务提供商、银行及运营商都在加大对手机在线支付的投入,移动电子商务异军突起,越来越多的网民开始更便捷地使用手机上网购物。手机网络购物已经成为拉动我国网上购物用户增长的重要力量,2012年,我国手机网购用户年增长为136.5%,用户规模达到5550万人[1],我国移动电子商务呈现高速发展态势。移动电子商务之所以能快速发展,除了智能移动终端、第三方支付以及移动网络技术的快速发展,还有移动运营商资费的下调以及移动电子商务最大限度地给顾客带来了便利,有效降低了顾客的交易成本[2],消费者购物不仅省力,而且省时。目前,许多学者开展了相关研究。研究结果表明[3-4],在线系统感知质量、企业的信任度、交易成本、交易风险等因素是影响消费者使用移动电子商务的关键变量。Kiseol[5]采用计划行为理论研究了移动电子商务下消费者基于预期收益与交易成本的购物态度、感...  (本文共9页) 阅读全文>>

《国家教育行政学院学报》2013年09期
国家教育行政学院学报

全球科研评价体系的演进与发展——以美国、英国、澳大利亚、荷兰四国为例

在知识经济时代,全球众多发达国家都旨在通过科研评价来促进本国科研实力的提升。虽然各国采取的科研评价形式不同,但这些评价都服务于一个共同的目标,即促进科研产出和质量的提升,实现国家科研实力和创新力的可持续增长。在国家层面上,科研评价可以实现科研资源的合理配置,促进重点研究领域的优先发展,催化科研成果的社会应用;在机构层面上,科研评价直接或间接地影响财政拨款、大学声誉、生源、毕业生就业,从而调控科研机构的发展方向和发展策略;在个人层面上,科研评价有利于激励科研工作者和管理者的工作热情,提升科研工作绩效。在世界各国中,美国、英国、澳大利亚、荷兰的科研评价体系不仅历史悠久,而且各具特色。通过对这四个国家科研评价体系的比较研究,挖掘全球科研评价的演进逻辑与发展趋势,可以为我国科研评价体系的建立提供有益的经验借鉴。一、科研评价体系的国际比较1.美国科研评价体系美国国家科学研究委员会(The NationalResearch Council,...  (本文共6页) 阅读全文>>