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民间地震追逐者

1966年邢台地震后,国家当时确立了专业人员和群测群防相结合的地震预防政策,并提出要“土洋结合”。一批民间地震预测研究者便从中应运而生。直到今天,他们中仍有一些人在坚持着工作,在不为公众所知的角落里默默研究,期望他们的成果有朝一日能得到“正统”专家们的重视。$$群测群防培养出民间预测家$$“据我所知,这批民间地震研究者就有二三十人。”今年66岁的陈一文,身份是中国地球物理学会天灾预测专业委员会顾问。这个学会的创立人中国科学院院士翁文波,在1966年邢台大地震时,曾受周恩来总理之命,与著名科学家李四光分头研究探索地震预测科学。$$1966年3月8日和22日的河北邢台6.8级地震,导致8064人丧生、近3.8万人受伤,那是新中国成立后首次发生在人口稠密地区、震级较大、破坏严重、伤亡惨重的大地震。“当时,地震预测在全世界都是还未解决的难题。中国当时也没有预防地震的机构,谁也不知道怎样才能预测地震。” $$...  (本文共2页) 阅读全文>>

《参花(上)》2017年08期
参花(上)

论国产校园青春片中男主形象的快感消费

在消费文化蓬勃发展的时代,“青春”“校园”“爱情”总是很容易触发人们内心对自己对过去纯情岁月的向往与追缅。《同桌的你》《匆匆那年》《左耳》《既然青春留不住》《原来你一直在这里》《谁的青春不迷茫》等,这些由早已度过青春期的外形靓丽、拥有众多粉丝的成年男女明星们扮演的校园少年少女形象。鉴于观看青春爱情片的消费观众以女性居多,本文从解构秩序的叛逆特质、执著于纯爱的追逐者形象和被凝视的男性身体这三个方面来分析青春片中男主角的形象给观众带来的消费快感。一、解构秩序的逆标签化特质校园青春片中的男主角,总是敢于向老师、家长等这些权威秩序的代表直接表达自己的不满和真正的诉求,颇有几分冯唐的“流氓式”青春的意味。影片《同桌的你》中的林一、《左耳》中的张漾、《谁的青春不迷茫》中的高翔,他们都是一个校园秩序的破坏者的形象。大部分学生群体在权威面前是处于失语的状态,越是被压抑的表达和诉求,就越是渴望自己能够有反抗的勇气,对话语权的渴望是青年群体的集体渴...  (本文共1页) 阅读全文>>

《学苑创造A版》2011年Z2期
学苑创造A版

你抓我救

游戏人数:10人以上。游戏规则:先画一个圆圈(yuán quān)作为“禁(jìn)区”,选出4个小朋友当追逐(zhuīzhú)者,其他小朋友当被追者。追逐者可以把抓到的小朋友送进禁区里,其他被追的小朋友则可以随(su)í意跑动,并设(shè)法避(b)ì开守(shǒu)在禁区旁边的追逐者去营(yíng)救禁区内的同伴。直到所有被追逐者全被抓进禁区,或禁区内的被追逐者全被救出来,游戏才算结束。需要注意的是,禁区内的小朋友要遵(zūn)守规则,不能自己跑出禁区哟。游戏特点:这个小游戏可以提高咱们的跑动...  (本文共1页) 阅读全文>>

《山东教育》2011年18期
山东教育

争当“追逐者”

下午户外活动时间,我带孩子们玩“地雷爆炸”,对于游戏的玩法,孩子们已非常熟悉,可能为了体验胜利的感觉,他们纷纷想争当“追逐者”,一个个都高举着小手,一副很期盼的样子。我正在考虑由谁当“追逐者”,却看见森森一个人站在一边,一副事不关己的表情,冷眼旁观小朋友们的争执。森森性格很内向,集体活动的时候很少表现自己,我有了想让他来当“追逐者”的念头。谁知,当我用询问的目光看向他的时候,森森却说:“反正老师每次都不选我,我也不想玩。”森森的话顿时让我语塞:是啊,平时关注的...  (本文共1页) 阅读全文>>

《涉世之初》2007年01期
涉世之初

藏在背后的聪明

约翰和汤姆是相邻两家的孩子,他俩从小就在一起玩耍,约翰是个聪明的孩子,学什么都是一点就通,他知道自己的优势,自然也颇为骄傲。汤姆的脑子则没有约翰那么灵活,尽管他很用功,但成绩却难以进入前十名,与约翰相比,他从心里时常流露出一种自卑。然而,他的母亲却总是鼓励他:"如果你老是以别人的成绩来衡量自己,你终生也不过是一个追逐者。奔驰的骏马尽管在...  (本文共1页) 阅读全文>>

《发明与创新(学生版)》2007年02期
发明与创新(学生版)

耐心和毅力改变命运

约翰和汤姆是相邻两家的孩子,他俩从小就在一起玩耍。约翰是一个聪明的孩子,学什么都是一点就通,他知道自己的优势,自然也颇为骄傲。汤姆的脑子没有约翰灵光,尽管他很用功,但成绩却难以进入前十名。与约翰相比,他从心里时常流露出一种自卑,然而,他的母亲却总是鼓励他“:如果你总是以他人的成绩来衡量自己,你终生也不过只是一‘个追逐者’。奔驰的骏马尽管在开始的时候总是呼啸在前,但最终抵达目的地的,却往往是充满耐心和毅力的骆驼。”聪明的约翰自诩是个聪明人,但一生业绩平平,没能成就任何一件大事。而自觉很笨的汤姆却从各个方面充实着自己,一点点地超越着自我,最终成就了非凡的业绩。约翰愤愤不平,以至忧郁而终。他的灵魂飞到了天堂后,质问上帝“:我的聪明才智远远超过汤姆,我应该比他更伟大才是,可为什么你却让他成为了人间的卓越者呢?”上帝笑了笑说“:可怜的约翰啊,你至死都没能弄明白:我把每个人送到世上,在他生命‘的褡裢’里都放了同样的东西,只不过我把你的聪明放...  (本文共1页) 阅读全文>>