分享到:

后备人才培养中的问题及对策

竞技体育的发展规律告诉我们:市县级竞技体育后备人才培养,是高水平竞技体育发展的源泉与根基,舍此基础,竞技体育就是无源之水、无本之木。因此,对竞技体育后备人才培养的现状进行客观分析,找准存在问题,采取相应对策,应显得很有必要且意义重大。$$竞技体育后备人才培养中存在的问题$$新时期以来,竞技体育后备人才培养取得了积极成果,但也明显存在着不可忽视的问题,主要表现在:$$观念陈旧,思想待解放、办法待创新;$$原“三集中”业体校严重滑坡,新的竞技体育后备人才训练网络尚未健全起来;$$教育结构改革,使中专体校招生困难,面临挑战;$$竞赛杠杆的调节作用未能得到充分发挥;$$教练员队伍整体素质有待提高。$$加强竞技体育后备人才培养的对策措施$$(一)更新观念,适应新形势对竞技体育后备人才培养提出的新要求$$思想是行动的先导,观念更新是改革和创新的前提。关于竞技体育后备人才培养观念的更新,应从四个方面入手:$$一是确立“基础训练”观念。将“业余...  (本文共3页) 阅读全文>>

厦门大学
厦门大学

我国学术职业后备人才培养的现状及对策研究

当前,随着我国高等教育大众化的进一步推进,博士生教育在规模和质量方面都取得了较大突破,博士生已经成为学术职业的主要来源。但是,博士生学术职业准备的不足一定程度上影响着高校教师质量进一步的提升。很多国家和地区的博士生教育改革中都关注到了学术职业后备人才培养的问题,开展了形式不同的项目和活动增加博士生的学术职业准备,这些措施能够为我国学术职业后备人才的培养提供有益的参考。本研究旨在探析博士生教育中学术职业后备人才培养的现状,主要采用文献法、比较法、个案研究法和访谈法。首先,通过文献法对学术职业与博士生教育的关系进行梳理。接着再从比较的视角出发,剖析美国、日本的学术职业与博士生教育的发展,并重点介绍两国博士生教育中学术职业后备人才培养的项目——未来大学教师培养项目和职前教师发展项目,并选取两国各一所研究型大学的项目进行具体探析。最后在探讨中国学术职业和博士生教育的的关系的基础上,通过选取厦门大学的博士生进行访谈,深入了解博士生的学术职...  (本文共137页) 本文目录 | 阅读全文>>

苏州大学
苏州大学

后发优势与我国优秀篮球后备人才的培养

就一个国家的竞技体育而言,人才资源的竞争已不亚于科学技术和经济综合实力的竞争,体育强国之所以长盛不衰,共同的一点是极为重视青少年体育后备人才的培养。我国奥运健儿在27、28届奥运会上连续位列金牌榜前三名,充分说明了我国竞技体育后备人才培养工作取得了很大的成绩。然而,我们也必须清醒地看到,在“119工程”项目和三大球项目上我们与世界先进水平还有相当大的差距。就篮球而言,近年来的比赛成绩表明,与世界篮球强国相比我们的竞技水平还有很大差距,这种成绩的落后折射出我国篮球后备人才的培养仍然落后于欧美等篮球强国。这种落后的形势,无论对于2008奥运会篮球项目夺取奖牌的中期目标的实现,还是对于现阶段把CBA联赛打造成仅次子NBA联赛的世界第二大篮球联赛的阶段目标的实现,都是非常严峻的和令人担忧的。因此,如何迅速提高我国篮球运动的竞技水平,如何推进我国篮球后备人才、尤其是优秀篮球后备人才的培养进程,多出人才,快出人才成为我国篮球工作者的重点课题...  (本文共138页) 本文目录 | 阅读全文>>

上海体育学院
上海体育学院

上海市羽毛球后备人才培养现状及对策研究

羽毛球运动一直以来是我国的优势项目之一,在2008年北京奥运会上,我国羽毛球队在全部五个项目中取得了三金两银三铜的好成绩,进一步巩固了在世界羽坛的霸主地位。羽毛球后备人才培养作为羽毛球竞技人才‘培养的一个特有环节,对我国羽毛球运动竞技的发展起着至关重要的作用。在一定程度上,羽毛球后备人才‘培养、训练、输送的好坏,决定着我国竞技羽毛球成绩的好坏。上海市是全国最早开展羽毛球运动的城市之一,羽毛球在上海已经有近百年历史。长期以来上海羽毛球队的水平在全国处于前列,每个年代都有优秀的选手出现,从上世纪80年代中期开始,上海建立了羽毛球训练中心,健全了上海羽毛球一、二、三线衔接的训练体制,与此同时还尝试了二线培养的多种形式,例如区体校与社区结合、学校办二线队等,培养了多位优秀选手。然而,近些年来,上海市羽毛球的整体水平有所下滑,在刚刚举行的全国运动会上,上海羽毛球男女队颗粒无收,没有拿到一块奖牌,与羽毛球强省江苏、广东、湖南的差距越来越大。...  (本文共50页) 本文目录 | 阅读全文>>

山西师范大学
山西师范大学

山西省竞技体操后备人才培养现状及对策研究

自从新中国建立以来,历经几代人的努力之后,我国已经进入了世界体操强国的行列。而山西省以前也在全国的竞技体操比赛中取得过良好成绩。最近几年,山西省竞技体操后备人才培养总体实力下降,为国家提供的优秀运动员减少,这都是与山西省竞技体操后备人才培养的不足有很大的关系,因此,对山西省竞技体操后备人才培养的现状进行研究,有利于山西省竞技体操后备人才培养的可持续发展。本研究采用问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法、文献资料法和专家访谈法这五种研究方法,以来自山西省太原市体育运动学校、大同市体育运动学校、临汾市体育运动学校、阳泉市体育运动学校、长治市体育运动学校、晋城市体育运动学校和运城市体育运动学校的105名运动员(16名甲组运动员,21名乙组运动员,68名丙组运动员)、18名教练员和10名管理员为调查对象,对山西省竞技体操后备人才的培养体制、管理体制、运动员现状、教练员现状和训练等几个方面进行研究与分析。得出如下结论:(1)山西省竞技体操后备...  (本文共78页) 本文目录 | 阅读全文>>

首都体育学院
首都体育学院

忧虑与出路—我国竞技体育后备人才培养现状及对策

人力资源是第一资源,当今世界竞技体育的竞争归根结底是人才的竞争。而竞技体育后备人才是基础,在各个项目发展中具有至关重要的作用。做好后备人才的各项工作,有利于竞技体育项目的可持续性发展,避免出现“过山车”现象。国家体育总局在2016年制定的《国家体育事业发展“十三五”规划》中提到:“加强青少年体育、完善青少年体育公共服务体系、强化竞技体育后备人才培养,对于落实全民健身国家战略、实施奥运战略、建设体育强国,培养中国特色社会主义事业合格建设者和接班人,全面建成小康社会,具有重要意义。”这说明我国非常重视竞技体育后备人才的培养,竞技体育后备人才已引起我国足够的重视。本文通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法进行研究,剖析我国竞技体育后备人才培养现状,发现我国在竞技体育后备人才培养过程中的优势及不足,并在原因分析的基础上提出发展对策。研究结果如下:1、我国竞技体育后备人才训练体系存在地方布局不均衡、部分竞技体育项目梯队建设不合...  (本文共57页) 本文目录 | 阅读全文>>