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“健康”定义新解

体育教材由体育更改为体育与健康,其实就是对我们过去的体育教学中以增强学生体质为主要目的,而忽视了健康的另外一层含义而作的重要纠正。$$那么我们过去忽视了什么呢?健康的定义,世界卫生组织早就有了明确的定义:他是包括身体、心理和社会三方面的良好状态。传统的体育教学往往只强调身体这单一方面,而忽视了心理及社会等教育。那么,如何在体育与健康的教学中理解“健康”的定义呢?首先要理解“健康”的内涵,贯彻健康第一的思想。$$体育是增进国民健康的重要途径,教育要为健康服务,所以我们要领悟健康的三大要点,洞悉其深刻的内涵,要坚决地把身体、心理及社会放在一个平行的位置上,彻底地纠正以往工作中简单而错误的认识,把健康第一的思想落到实处,促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展,为提高国民的整体健康水平发挥应有的作用。$$其次要就势延伸教学内容的“可塑”点,力求对“健康”的全部理解。$$如,娱乐性游戏项目,教师不能光看到学生进行练习的质量...  (本文共1页) 阅读全文>>

《现代职业安全》2019年07期
现代职业安全

事故的定义及其重要性

事故确切定义的重要性以往人们使用较多的事故定义是“人们不期望发生的、造成损失的一个或者一系列意外事件”。这个定义没有说损失的类型、大小以及由谁来规定,没有说适用范围,也没有解释事件是什么,不确定因素很多,它不能从众多事件中确切地规定出一个叫做“事故”的事件来,也就是事故没有一个明确的定义。如果能对事故进行确切定义,则可以解决以下5个问题:1.安全科学的研究目的是预防煤矿水害事故,一名获救矿工被救援人员抬出矿井王松供图事故,在事故定义明确的情况下,己不再是“丑小鸭”“灰姑娘”,重GUIDE 73∶2009《风险管理—组织和组织成员明确地知道预防什新提振了学习、研究的积极性,最术语》,ISO 45001∶2018《职么,也知道预防到什么时候为止,终使得事故预防效果得以提高。业健康安全管理体系标准》,ISO工作目标明确,即“零事故”。4.事故定义的明确,人们就可22300∶2012《安全与韧性—术语》2.人们明确了事故的定义,对以准确...  (本文共2页) 阅读全文>>

《青年与社会》2019年02期
青年与社会

网络欺凌该如何定义

在过去的十年里,信息通信技术(ICT)迅速发展。新技术为我们的生活生产带来的好处是不可否认的,但随着信息技术广泛应用于我们的生活中,网络欺凌便成为了数字时代的副产品。由于网络环境与现实环境的巨大差别,定义网络环境下的欺凌行为更是有别于一般欺凌行为,而对网络欺凌下定义也更具有挑战性。根据已有文献的梳理与总结,心理学界对于网络欺凌的定义普遍达成了一个共识,既网络欺凌是欺凌行为的一个子集。欺凌行为是指特定类型的攻击性行为,旨在通过长期重复的行动,对那些不加以反抗的个体造成伤害。它可以是躯体上的伤害的也可以是精神上的伤害。定义传统的欺凌行为含有四个重要的要素:重复性;力量不平衡性;欺凌意图;和欺凌行为。我们也可以根据欺凌行为的不同分为直接和间接欺凌行为。直接欺凌包括对受害者躯体(例如打人)、个人财产的侵犯,或是对受害人进行语言上的攻击(例如打骚扰电话)。间接欺凌包括诸如在背后传播关于受害者的虚假谣言等行为。关于网络环境下欺凌行为的四个基...  (本文共2页) 阅读全文>>

《晚晴》2019年04期
晚晴

《时间的定义》

道路千万条,安全...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 《晚晴》2019年04期
《中国中西医结合杂志》2017年12期
中国中西医结合杂志

再论“病”之定义 创新医学之路

随着社会发展和生活水平的提高,对健康的追求越来越成为社会的时尚与必需。但是,令人十分遗憾的是,迄今为止,对与健康密切相关的“病”这一最为常用的名词竟然缺乏准确的定义[1]。而探本溯源,却发现很多问题的出现竟然又与这一定义相关。因此,笔者试图通过再论“病”之定义概念,希望可以为思考结合医学与医学发展提供新的启迪。1重新探讨“病”之定义概念,会有惊人发现!5 000多年前,从人类生命伊始,就把损伤与痛苦不适等病“症”定义为患“病”,例如头痛、腹痛、外伤等等。时至今日,民众百姓对“病”的认识依然主要来自于感性,也就是有“症”就是“病”,故有“对症下药”之说,而非“对病下药”。这一把“症”作为有“病”的标准为社会和广大民众普遍认可;此后亦逐步为中医学认同,广以“病症”的定义作为病名,例如“咳嗽”、“水肿”、“腰痛”、“癃闭”等等。2 000多年前,中医学在以“症”作为诊断为“病”的基础上,根据“望闻问切”四诊等由外及里的逻辑推理方法,依...  (本文共3页) 阅读全文>>

《中国商论》2018年10期
中国商论

诚信形成定义分类及其作用关系

1诚信与非诚信的定义(1)诚信:既是实事求是,依法依规办事,维护善良和正义,制止非理非法获利。(2)非诚信:既是不实事求是,不依法依规办事,既是背善弃义,从中获取非理非法利益。2诚信分类2.1按照形成的意识过程分类(1)自发诚信:指不受外力约束而产生的诚信。指人们未认识、未掌握客观规律时而产生的诚信。(2)自发非诚信:指不受外力约束而产生的非诚信。指人们未认识、未掌握客观规律时产生的非诚信。(3)自觉诚信:指受外力约束而产生的诚信。指人们认识、掌握客观规律之后而产生的诚信。(4)自觉非诚信:指受外力约束而产生的非诚信。指人们认识、掌握客观规律之后而产生的非诚信。自发诚信、自发非诚信、自觉诚信、自觉非诚信相互关系:自发诚信、自发非诚信是人的自然反应,是人类活动的动物属性,是人类活动的低级阶段,自觉诚信、自觉非诚信是人的社会反应,是人类活动的社会属性,是人类活动的高级阶段。两者尽管都具有着明确的目的性,但攫取的方式方法截然不同,前者...  (本文共2页) 阅读全文>>