分享到:

“齐步走”教法新招

“齐步走──立定”是教师在体育教学中最常用的队列动作之一,日常的体育课上我们也经常  (本文共1页) 阅读全文>>

《湖北教育(科学课)》2019年01期
湖北教育(科学课)

不止可以在科学课上玩

章老师执教的《橘子的认识》一课中,孩子们在玩中学、在学中玩,亦玩亦学,给了我很大的震撼。一年级的孩子爱玩是天性,教师应该顺应他们的天...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中国学校体育》2017年06期
中国学校体育

中小学体育技能教学微课制作方法

一、微课制作的方法应用于翻转课堂的微课,由于体育技能教学内容的自身特点,需要学习者通过微课完成看懂、理解、学会三个目的。为了完成上述目的,这就要求微课设计制作时,围绕这三...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中国学校体育》2003年01期
中国学校体育

动作要领分析法的尝试

学生在学习新的技术动作时,传统的教学方法和步骤是:教师讲解动作要领并进行动作示范(包括保护帮助方法、易...  (本文共1页) 阅读全文>>

《体育教学》1999年03期
体育教学

俯卧式跳高动作要领口诀

...  (本文共1页) 阅读全文>>

《现代教学》2017年05期
现代教学

评价的有“法”可依与多元激励

新课改提倡把课堂的主动权交给学生,让学生参与教学评价就是体现其主体地位的有效方法。在本次事件中,宋老师把握了恰当的评价时机,引导学生利用已有的知识与经验进行互评与自评...  (本文共1页) 阅读全文>>