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让高校公体课焕发生命活力

我国高等体育教育近些年有所改革,但教学内容和课程体系的改革成效不大,教材知识陈旧,内容重复  (本文共2页) 阅读全文>>

《科教文汇(下旬刊)》2020年02期
科教文汇(下旬刊)

以赛促练的高校乒乓球公体课教学改革研究

本文采用文献综述的研究方法,对乒乓球公共体育课以赛促练的多样性进行研究。根据公体课四个层面的指导思想,研究提出比赛形式:基本功的巩固、社会助长效应的利用...  (本文共2页) 阅读全文>>

《当代体育科技》2019年20期
当代体育科技

湖南省高职院校医卫专业公体课开展现状研究

公共体育课(以下简称"公体课"),是高校传统基础课程之一,通过体育教学课程,使学生掌握体育动作技术标准,提升身体素养。医卫专业的专业性很强,其体育教育的特点是医体结合、健康为首。本文采用访谈法,问卷调查法、统计法和分析...  (本文共2页) 阅读全文>>

《体育世界(学术版)》2017年12期
体育世界(学术版)

高校大学生对公体课积极性的缺失因素及对策

高校大学生对公体课的参与积极性不高,兴趣较低,对公体课教学等方面工作的开展产生一定影响。针对上述情况高校及体育教师需要对大...  (本文共2页) 阅读全文>>

《当代体育科技》2018年03期
当代体育科技

影响兰州市高校排球公体课吸引力的因素分析及对策研究

排球一直是国人的骄傲,特别是中国女排,一直处于世界排坛前列,引起广大球迷的密切关注,但在高校的体育课中,排球公体课却成为鸡肋,很少有人...  (本文共2页) 阅读全文>>

《体育科学研究》2016年06期
体育科学研究

普通高校公体课探究式教学评价指标体系构建——基于因子分析法的应用研究

运用因子分析法对普通高校公体课探究式教学评价进行分析,结果显示:KMO值为0.828(KMO0.6),显著性水平为0.000(P0.05)适合作因子...  (本文共5页) 阅读全文>>