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小学教学妙用“突然”法

“突然”一词在《现代汉语词典》中的解释为在短促的时间里发生,出乎意外。“突然”教学法就是在教学过程中采  (本文共1页) 阅读全文>>

《新课程研究》2019年28期
新课程研究

小学教学管理常见问题及其应对

当前的小学教学管理存在一些问题,如教师工作热情不高、教学方式单一、教师专业能力不足、教...  (本文共2页) 阅读全文>>

《名师在线》2020年01期
名师在线

实现小学教学管理科学化、规范化的深度思考小学数学教学中培养学生核心素养初探

教育管理制度是保证教学顺利正常进行的重要基础条件,也影响着学校改革目标的实现。我们需要改变传统的教学方式,不断完善小学阶段的教学管理模式和方法,消除...  (本文共2页) 阅读全文>>

《华夏教师》2019年33期
华夏教师

探析小学教学中学困生转化的有效途径

在新课改进程中,学困生转化是教改重要一环,旨在实现均衡教育目标,提高教学改革质量,营...  (本文共1页) 阅读全文>>

《课程教育研究》2020年01期
课程教育研究

探究小学教学管理中的德育教育

小学德育教育是一项系统而复杂的工作,对于学生良好品行的养成,以及成长发展的情况,都发挥着重要的作用。...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中学数学教学参考》2019年36期
中学数学教学参考

浅谈初中数学思想在小学教学中的渗透

为了让七年级学生较快地适应初中阶段的学习,初中几种常用的...  (本文共2页) 阅读全文>>