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全国统计建模大赛9月举办

本报讯 为贯彻落实全国统计工作会议提出的加强统计队伍建设、提高统计队伍职业素养的精神,着力造就高素质的统计干部队伍和人才队伍,日前,国家统计局决定,在2008年举办全国统计建模大赛(以下简称建模大赛)。$$建模大赛是面向全国政府统计系统工作人员的职业技能竞赛活动,对培养和发现统计业务骨干,引导统计系统对现代统计技术和信息技术的关注,提高统计队伍的职业素养和专业能力,培养统计工作者的学习意识、创新精神和团队意识,塑造积极进取、团结合作的统计文化具有重要的意义。$$此次建模大赛为集体竞赛项目,每队3人。各地统计局和国家统计局各调查总队可分别或联合组队参加。正式比赛定于2008年9月举行,分初赛和决赛两个阶段。在初赛阶段,各参赛队在比赛现场根据执行委员会提供的数据资源和软件环境围绕赛题建立模型、处理数据、形成观点并完成书面报告,由比赛专家组审阅各参赛队提交的书...  (本文共1页) 阅读全文>>

《数据》2008年11期
数据

何谓统计建模和统计建模大赛

国家统计局于2008年开展了面向全国政府统计系统的职业技能竞赛活动——统计建模大赛,各省、自治区、直辖市统计局、调查总队及国家统计局机关纷纷组队参加比赛。大赛对于提高统计队伍的职业素养和专业能力,培养统计工作者的创新精神、团队意识,塑造积极进取、团结合作的统计文化具有重要意义。■一、什么是统计建模统计建模是以计算机统计分析软件为工具,利用各种统计分析方法对批量数据建立统计模型和探索处理的过程,用于揭示数据背后的因素,诠释社会经济现象,或对经济和社会发展做出预测或判断。随着计算机和网络技术的快速普及和广泛发展,我们面对着数据和信息爆炸的挑战,如何迅速有效地将数据提升为信息、知识和智能,是统计工作者面临的重要课题。而统计建模将统计方法、计算机技术完美结合,带动以数据分析为导向的统计思维,发现和挖掘数据背后的规律,为经济社会的发展提供更好更多的统计信息。大赛题目一般来源于社会、经济和管理科学等方面经过适当简化加工的实际问题,不要求参赛...  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 《数据》2008年11期
《数学学习与研究》2017年22期
数学学习与研究

提高大学生统计建模能力的探索与实践

在人才培养中,数学教育发挥着重要的作用.随着数学软件及计算机技术的飞速发展,开展数学教育要基于逻辑推理与抽象思维基础上,在大学生对数学问题进行解决时,对使用计算机技术进行数据处理及科学计算的能力进行培养,使其能够将数学应用到实际问题的解决中.统计建模指的是利用时间序列分析、概率统计、随机过程及多元统计理论等知识,对实际问题进行解决的过程.从近些年来大学生数学建模竞赛的情况来看,统计知识在竞赛题目中的比例逐渐增加,近些年关于统计方面的知识,如,DNA序列分类、彩票问题、长江水质评价、乳腺癌诊断问题、艾滋病疗效问题、电力市场输电阻塞管理及人口预测等方面,均对统计知识不同程度地有所涉及.可见,在科学技术的发展中与人们的日常生活中,都涉及统计知识.一、将数学建模思想融入统计教学中(一)注重教学方式的转变大量实践研究显示,传统满堂灌、填鸭式教学方法与模式中,教师主动讲解,学生被动接受的模式已经与现代化的教学需求不适应,无法提升教学效果.所...  (本文共2页) 阅读全文>>

《数学学习与研究》2018年08期
数学学习与研究

提高大学生统计建模能力的探索与实践

在人才培养中,数学教育发挥着重要的作用.随着数学软件及计算机技术的飞速发展,在开展数学教育中,是基于逻辑推理与抽象思维基础上,对大学生在数学问题进行解决时,使用计算机技术进行数据处理及科学计算的能力进行培养,使其能够将数学应用到实际问题的解决中.统计建模指的是利用时间序列分析、概率统计、随机过程及多元统计理论等知识,对实际问题进行解决的过程.从近些年来大学生数学建模竞赛的情况来看,统计知识在竞赛题目中的比例逐渐增加,近些年关于统计方面的知识,如DNA序列分类、彩票问题、长江水质评价、乳腺癌诊断问题、艾滋病疗效问题、电力市场输电阻塞管理及人口预测等方面,均对统计知识不同程度地有所涉及.可见,在科学技术的发展与人们的日常生活中,都涉及统计知识.一、将数学建模思想融入统计教学中(一)注重教学方式的转变大量实践研究显示,传统满堂灌、填鸭式教学方法与模式中,教师主动讲解,学生被动接受的模式已经与现代化的教学需求不适应,无法提升教学效果.所...  (本文共2页) 阅读全文>>

《数据》2012年07期
数据

相约统计建模——2012年北京市统计建模选拔赛回眸

2012年6月8日,高考鏖战到了最后关头。与此同时,北京统计局队机关的108会议室内,统计青年也正激烈比拼。与高考一样,北京市统计建模选拔赛决赛在这个夏天如约而至。共赴建模之约今年适逢全国统计建模大赛之年,两年一度的北京市统计建模选拔赛提前预热,再次隆重登场。褪去了四年前初识建模时的青涩与茫然,统计人参赛的热情与投入依旧。来自市局总队专业处室、全市16个区县及北京经济技术开发区的39支代表队117人共赴这场统计建模之约,其规模与声势在全国统计系统亦十分鲜见。组队参赛、集中培训、两天封闭式初赛、论文匿名评审,整个赛程一环扣一环,紧张而有序,最终丰台1队、石景山2队、门头沟1队、国民经济核算处等12支代表队成功闯关。上午9点30分,扣人心弦的决赛鸣金开锣,按抽签顺序西城2队第一个走进赛场……围绕“北京投资与经济增长关系”这一研究主题,各代表队要在8分钟之内结合演示文稿阐述论文的主要观点和研究过程,并在接下来的10分钟内就评委的提问进...  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 《数据》2012年07期
《数据》2010年06期
数据

统计建模战正酣

时隔两年,全国统计建模大赛又要来了!为了迎接全国统计系统的这一盛事,北京正在积极准备着……精彩18分钟“请解释一下你们为什么要用误差修正模型而不用多元回归模型?”“选择误差修正模型基于两个原因。一,通过分析可知,经济增长不但受到当期居民消费的影响,还会受到前期居民消费的影响,如果用多元回归模型就会产生变量之间的多重共线性,而误差修正模型的差分方程就可以较好地解决这个问题……”时间定格在5月28日下午3点12分,北京统计建模选拔赛决赛现场,来自门头沟的鄢泽照正在回答评委提出的问题。不远处的计时器上鲜红的阿拉伯数字跳动着,此时距离答辩结束还有不足5分钟。按照比赛规则,各代表队要结合PPT电子演示文稿,对参赛论文的主要观点和研究过程进行自述,时间是8分钟,随后的答辩要控制在10分钟内,这意味着时间归零,发言即刻结束。“我们建模的创新之处在于,把消费和经济总量放在复杂经济系统中考虑,通过联立方程模型,建立了一个小型宏观经济系统,从而考察...  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 《数据》2010年06期