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中国公众统计素养调查研究

英国学者威尔斯说:“统计的思维方法,就像读和写的能力一样,将成为效益公民的必备能力。”统计素养应该同科学素养、信息素养一样,成为公众必备的素养之一。本文认为,统计素养是指人们掌握统计知识的程度和应用统计知识的能力,即统计素养应包括知识素养和能力素养。其中,统计知识素养是基础,包括统计基本术语、常用统计指标、统计教育、统计法等方面统计知识的掌握;统计能力素养是核心,包括对收集和整理数据方法的掌握、统计调查能力、常用统计软件操作能力和解释统计结果的能力等。在对统计素养内涵做出界定的基础上,本课题组于2008年上半年对我国东、中、西部进行分层抽样选取调查样本,进行了一次较为全面的问卷调查,获取了有关我国公众统计素养的基本数据资料,运用SPSS软件进行对比分析、相关分析和聚类分析,对我国公众统计素养水平进行了较全面的分析,并有针对性地提出提高我国公众统计素养的建议。$$调查的基本情况$$本次调查采用面访问卷调查,共发放问卷2800份,回...  (本文共3页) 阅读全文>>

《吉林金融研究》2019年02期
吉林金融研究

我国农村居民金融素养水平影响因素分析

表2 2018年上半年农村人口受教育程度结构一、我国农村居民金融素养现状农业生产经营人员受教育程度结构(%)受教育程度全国东部地区中部地区西部地区东北地区(一)农村居民金融意识的高低未上过学6.4 5.3 5.7 8.7 1.9首先,金融素养与个人收入存在有正相关关小学37.0 32.5 32.7 44.7 36.1系。然而,我国农村居民的收入水平相较于城镇地初中48.4 52.5 52.6 39.9 55.0高中或中专7.1 8.5 7.9 5.4 5.6区偏低的现状在短期内难以改变,农村居民金融大专及以上1.2 1.2 1.1 1.2 1.4意识相对较低。由表1可知,城乡居民收入差距较规模农业经营户农业生产经营人员结构(%)受教育程度全国东部地区中部地区西部地区东北地区大,乡村地区的生活水平亟待提高,只有物质生活未上过学3.6 3.4 3.7 5.2 1.0条件得到满足,观念意识方面的建设才能够得到重小学30.6 28.8 ...  (本文共3页) 阅读全文>>

《大众投资指南》2018年23期
大众投资指南

互联网+时代会计行业面临的挑战和对策

互联网+技术与行业的深度融合已经成为推动我国经济发展的重要举措。国家很重视互联网+技术创新和应用,也积极提倡互联网+技术与行业的融合应用。会计行业要实现创新发展,也必须要基于互联网+时代发展的需要,实现会计多方面工作内容与互联网+的深度融合。需要指出的是,互联网+时代,会计行业面临着发展的机遇,也面临着一定的挑战,会计行业要能够迎接新形势下的新挑战,解决新的问题,积极适应互联网+形势发展的需要。这样,会计行业才能真正实现创新发展。一、互联网+时代会计行业面临的挑战(一)会计信息的安全性难以保障在互联网+时代,在新技术应用的背景下,会计信息来源非常广泛,会计信息产生途径更为多样化,有传感器产生的信息,网络产生的信息,档案产生的信息等,相关信息中既包括企业的经济管理信息,会计信息,也包括的有客户个人信息等,很多信息内容的隐私性较强。大量会计信息在存储和传输的过程中,由于通过网络途径进行传输,很容易被盗取,信息也很容易丢失,会计信息的...  (本文共1页) 阅读全文>>

《科教导刊(下旬)》2016年12期
科教导刊(下旬)

大学生健康素养水平及其影响因素综述

1974年,健康素养(health literacy)一词首次出现在《健康教育和社会政策》一文中。随着健康素养的提出及研究领域日趋拓展,无论是临床医学还是公共卫生都开展了大量研究。作为一个与健康产出具有相关性的变量,我国传统文化的中医养生保健素养的研究正处于起步阶段,健康素养不仅受到国内外研究者的高度重视,政府也把提高国民的健康素养作为居民健康的目标之一。1健康素养的定义关于健康素养,目前国际上还没有统一定义,广泛认可的是美国2010年使用的定义:健康素养为个人获取、理解和处理基本的健康信息或服务,并利用这些信息和服务做出有利于提高和维护自身健康相关决策的能力。强调个体本身的文化素养、知识的获得、处于复杂健康背景下解决问题的技能和健康教育材料的使用能力。随着时间的推移和不断的深入研究,健康素养的定义也在不断被修改和完善。健康素养包含3个层次:具有日常阅读能力,了解医学知识,营养知识,用药和急救知识等的功能性健康素养,强调个体改善...  (本文共3页) 阅读全文>>

《中国健康教育》2016年12期
中国健康教育

西藏藏族居民6类健康问题素养水平分析

健康素养是指个人获取和理解基本的健康信息和服务,并运用这些信息和服务做出正确决定,以维护和促进自身健康的能力[1]。以公共卫生问题为导向,将健康素养分为科学健康观、传染病防治素养、慢性病防治素养、安全与急救素养、基本医疗素养和健康信息素养6个方面[2]。为了解西藏自治区藏族居民6类健康问题素养水平,根据“2012年中央补助地方健康素养促进行动项目”要示,抽取了西藏自治区藏族居民健康素养监测问卷数据,进行数据处理、分析,得出结果。现将监测结果报道如下。1对象与方法1.1对象西藏自治区健康素养监测点非集体居住的15~69岁藏族常住人口1620人(过去12个月内在本地居住时间累计超过6个月的居民,不考虑是否具有本地户籍,不包括集体居住于军事基地、医院、监狱、养老院、宿舍等地点的居民)。数据来源于2012年中国居民健康素养监测(西藏自治区城乡居民的监测数据)。1.2方法1.2.1抽样方法依据2012年中国居民健康素养监测方案要求,采用分...  (本文共4页) 阅读全文>>

《职业与健康》2017年02期
职业与健康

北京市2886名食品和公共场所从业人员基本医疗素养水平及其影响因素

学院,北京100069Basic medical literacy level and its influencing factors among 2 886 employees in food industry andpublic places of BeijingLIU Xiu-ying1a,ZHAO Fang-hong1b,FAN Na-na21.a Office of Scientific Research and Teaching Management,b Health Care Centre,Beijing Center for Disease Control and Prevention,Beijing,100013,China;2.Department of Health Administration and Education,Capital Medical University,Beijing,100069,...  (本文共4页) 阅读全文>>