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读书的几种类型

读书因人而异,读什么书,怎么读法,可谓千差万别。然而,千差万别中似乎也可以找出几种不同的类型。 $$   (本文共2页) 阅读全文>>

华东师范大学
华东师范大学

农村中小学布局调整中的利益博弈

农村中小学布局调整有其内在逻辑,并受外部环境因素的影响与制约,既是社会变革的重要组成部分,也是农村教育变革的重要举措。在农村中小学布局发展演变的历程中,充满了理论逻辑与实践逻辑的分歧与对立。本研究选择特定区域,以实地调研的形式深入分析学校布局调整背后各种力量的此消彼长,有助于发现农村中小学发展演变的规律,为进一步解决农村中小学布局调整遗留问题,推动农村教育顺利转型提供参考与借鉴。具体而言,论文框架共计三个部分。在第一部分,首先阐述了选题缘由、研究现状、研究对象和研究方法,对苏镇及所在区域的地理环境、历史人文、经济状况和教育传统进行了比较详尽的介绍,点明了其为中国一般农村典型的特点。接下来分析了自新式学堂产生以来,在现代化与城镇化的大背景下,农村人口结构与学校生源的发展变化,加之国家政策不断地摇摆于公平和效率之间,使得农村中小学的数量、规模与布局也随之发生了相应变化。在计划经济体制下,个体利益与地方利益从属于国家利益,缺乏自我表达...  (本文共274页) 本文目录 | 阅读全文>>

陕西师范大学
陕西师范大学

清末民国时期儿童文学教育学术史研究

从教育学的视角研究儿童文学教育还处于探索阶段,所以借鉴历史显得尤为重要。本研究梳理了近代儿童文学教育的发展线索,即从近代儿童文学教育早期独立性起步,到五四运动之后的激进式发展,再到反思期和深化期。在这几个阶段的发展过程中,《教育杂志》作为中国近代最有影响力的教育期刊,始终关注儿童文学教育问题,并以近40年的历史忠实地记录了其发展历程。为此,本研究的目标是:首先以一部《教育杂志》期刊的起伏演变为缩影,从中获得有关儿童文学的地位与作用、教育价值、课程、教材、教法、教师等丰富的史料;然后以教育活动史的视角,通过对史料的分析,确立了学术视野下移、微观化的研究取向,探寻中国近代儿童文学教育发展的历史轨迹,并为儿童文学教育拓展出更为广阔的研究空间,由此而形成的研究内容与论点如下:首先,通过对《教育杂志》在办刊过程中的历史评介,分析了《教育杂志》作为儿童文学教育发展一个典型缩影在中国近代教育历史中特殊的地位与作用,从而凸显出它以非官方的形式记...  (本文共584页) 本文目录 | 阅读全文>>

苏州大学
苏州大学

在课外阅读中培养超常生的健康人格

在科学技术高度发展的今天,人们越来越清晰地认识到,科技和经济的竞争,其核心或实质是人才的竞争,人类的进步依靠人才,社会的发展需要人才,时代的前进呼唤人才,因而对于超常人才的培养也成为现代教育不可忽视的一块重要的阵地。超常教育就是开发超常学生潜能的一种高层次的素质教育,它符合国家对特殊人才资源保护开发与进行保护的理念,体现了因材施教的原则,也符合“以人为本、全面而有个性发展”的新课程理念。而且新课改也为超常教育的可持续发展提供了新的机遇,同时超常教育的研究也为新课改提供的新的研究课题。在本文中,笔者就超常教育的研究过程中遇到的关于超常生人文素养短缺,导致木桶的短板现象时有发生的问题着手研究。试从课外阅读的角度,对超常生的健康人格培养融入到平常的阅读教学中。本文主要从以下四部分的内容展开论述:第一部分针对本课题研究的目的、意义、对象、方法等作简要地陈述。长期以来,我国对超常生的健康人格培养这一方面的研究比较薄弱,直到曾经的“神童”经...  (本文共92页) 本文目录 | 阅读全文>>

《成才之路》2007年11期
成才之路

读书的几种类型

读书因人而异,读什么书,怎么读法,可谓千差万别。然而,千差万别中似乎也可以找出几种不同的类型。最大量的当然是"求知型"。"求知型读书"...  (本文共1页) 阅读全文>>

《刊授党校.学习特刊》2007年07期
刊授党校.学习特刊

读书的几种类型

读书因人而异,读什么书,怎么读法,可谓千差万别...  (本文共1页) 阅读全文>>