分享到:

演讲教学的窘境

我参加过清华大学中文系举办的“全国高校演讲教学经验交流会-暨闻一多先生演讲艺术研讨会”。这是继2006年以来我国举行的两次英语演讲教学研讨会之后的第三次同类会议。此举充分说明,大学生的演讲能力已经得到高等教育界的重视,演讲课已被多所高校列为选修课。这同时也意味着演讲教学面临着巨大挑战。$$   从我讲授英语演讲和参评各类演讲比赛的经验看,中国大学生的演讲能力-无论用英语还是用汉语,本科生还是研究生-最突出的问题是内容空泛,缺乏思辨。表现在八股式的思维模式和口号式的空话套话。如谈体育精神,大都因循“奥运口号(更快更高更强)-体育功能(勇气、信心、合作)-个人感受”的既定模式。论志愿者,必然包含“奉献-快乐-号召”三部曲。千篇一律、妄下断语的现象不禁使我们疑问:中国大学生为什么写不出具有独立思考、论据翔实的演讲呢?$$   究其原因,不外乎应试教育和传统思维习惯在作怪。有关应试教育对青少年作文习惯的影响,最近媒体已有诸多...  (本文共1页) 阅读全文>>

《江西教育》2019年13期
江西教育

班主任的“就职演讲”

我把带新班的第一次正式讲话看作重要的“就职演讲”。怎样做好这至关重要的“就职演讲”,我有自己的“路数”。诚心满满自我介绍自我介绍时,不仅要热情,更要有令人耳目一新的内容和清新隽永的语言。比如,我在“就职演讲”中这样介绍自己——我姓付,名胜芳。同学们可能觉得我的名字有点娘,没办法,这名字是我外公取的,他喜欢女孩。但我可以保证,我本人绝对不娘,我是个纯纯正正、地地道道的爷们!我大学读的是中文系,曾经梦想当我们“南丰先生”曾巩第二,从事文学创作。但到毕业的时候,我还是选择了当教师,因为我深深热爱教育事业。我有30多年的教师工作经历,当班主任的甜酸苦辣我都品尝过……适当走走“情感路线”“就职演讲”中表露对学生的深情,将使他们感受到温暖。我是这样表露深情的——我是你们的班主任,但同时也是你们的朋友。从年龄上看,我跟你们的父亲相仿,但我真心希望能跟你们结成忘年之交。在学习和生活中,不管是谁,不论遇到什么困难,都可以随时来找我。当然,我也一定...  (本文共1页) 阅读全文>>

《秘书之友》2019年02期
秘书之友

情理并重的演讲 滋润心田的沟通——以苏州大学校长熊思东教授六次主旨演讲为例

每年的新生开学季和毕业季,各大学校长发表的主旨演讲都会成为社会关注的焦点。校长们使出浑身解数,希望自己的主旨演讲成为学子们入学伊始或毕业前夕难忘的一课。苏州大学校长熊思东教授的多次主旨演讲在社会上引起了强烈的反响。苏州大学系我国著名的“双一流”学科建设高校。著名医学专家熊思东自2016年1月15日就任苏州大学校长以来,相继在6次毕业典礼和开学典礼上致辞。本文以他的六次演讲为例,探析其演讲和传播的成功之道。一、用大数据分析熊思东校长是医学专家、博士生导师,是典型的理工男。他在主旨演讲中,喜欢用大数据作分析,可谓三句话不离本行。在2018年9月的新生开学典礼上,他用了一组大数据来介绍相关情况:2018级的新同学来自全球38个国家和全国34个省、市、自治区、特别行政区。这11884位新同学中,有4385位新同学是“00后”,占本科新生总数的72.65%。商学院拉珍同学横穿7个省份,经历48小时30分钟、4300多公里,从西藏来到梦中的...  (本文共4页) 阅读全文>>

《故事家》2018年24期
故事家

只有三个听众的演讲

南京师范大学的郦波教授做客《我是演说家》节目,在点评选手环节,郦波自爆了人生最尴尬的演讲经历:虽然我现在已经做过将近一千场讲座,但仍对自己的第一次讲座印象深刻。我第一次做演讲是给一所大学的学生,当时我经过一番精心准备,怎样开场、如何渲染气氛、穿什么衣服、打什么领带、有哪些手势……我演练了很多遍,我想把最好的自己展现给观众,所以特别担心、害怕出现纰漏。满怀紧张、兴奋的心情走到报告厅时,我傻眼了,台下只坐了三个学生。原来,我的这次演讲与另一位网红演说家撞期了,很多学生都慕名去那儿了,...  (本文共1页) 阅读全文>>

《课程教材教学研究(中教研究)》2018年Z3期
课程教材教学研究(中教研究)

教师“下水”演讲的作用及实施方法

语文教师“下水”示范这一创造性实践逐渐受认可,开展语文课前五分钟演讲便是其中之一。这对扭转课前演讲中学生上台念稿、草草了事的尴尬局面有显著效果,可以促使学生在课下积极准备,在课内主动参与。教师亲身实践,披挂上阵,发挥示范引领作用能有效突破语文课前演讲活动的瓶颈。一、作用和意义“光说不练假把式”,演讲能力是语文教师真才实学的集中反映,是引起学生尊重的重要手段。要学生喜欢演讲,教师要先乐于演讲,只有教师热爱演讲,才能点燃学生对演讲热爱的火花。1.有利于拉近师生之间的距离,建立平等信任的师生关系。长期以来,语文课前演讲都是学生一个人在台上讲,唱“独角戏”,而教师则“评头论足”“指手画脚”,学生长时间处于一种被动状态,不免身心疲惫,终致厌倦。如果教师总是在评价,就会给学生造成“站着说话不腰疼”的印象,势必给教师的话语分量和教学威信造成不良影响。教师的“下水”演讲,能增进师生之间的感情交流,让师生彼此更熟悉,关系变得更亲密。师生关系融洽了...  (本文共4页) 阅读全文>>

《知识文库》2018年23期
知识文库

如何做好一堂成功的演讲

演讲,是交际的重要手段。如何尽快让别人接受你的观点,最好的方式是做好一堂成功的演讲;如何尽快融入一种新的语言、新的文化,最好的方式是在语言学习班中不断地演讲。所以,才有马丁。路德金的最著名的演讲《我有一个梦想》;才有美国总统竞选,各候选人在全国各地热烈的演讲;才有丘吉尔、列宁、罗斯福等政坛明星激动人心的各种演讲。那如何做好一堂成功的演讲呢?卡耐基曾总结过一套演讲的“魔法公式”:第一步:一开始就描述具体的实例,生动说明你希望传达给听众的意念。第二步:详细而清晰地表达出你的观点,也就是点题。第三步:发起号召,强调如果听众按照你所说的去做,他们会获得什么。那今天笔者就从这三步,阐述如何做好一堂成功的演讲。1实例导入,把你的意念传给听众演讲中,为了说服人,我们总要举些例子来感染人,特别是身边的或者自己亲身的例子,就更有说服力。可我们都是凡俗大众,身边并没有多少惊天动地的故事,那么该如何把自己的故事讲得与众不同呢?1.1把故事和自己的独有...  (本文共2页) 阅读全文>>