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传播学本科教育研讨会在华中科技大学召开

日前,国内25所开设传播学专业的高校院系50多位专家、学者齐聚华中科技大学,就传播学这一新兴专业的教育现状和发展方向进行研讨。华中科技大学校党委副书记欧阳康在开幕致词中说,传播学在国内是一门新起步的专业,它吸收了传统文科和理工科所长,走出了一条不平凡的道路,前景广阔。深圳大学代表吴予敏向与会学者汇报了首次...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中华文化与传播研究》2019年02期
中华文化与传播研究

认知传播学新探

主持人语:认知传播学以新技术语境下传播学研究范式的学理革新与认知转向为己任,把唯物主义指向的体验观奉为人们认知世界、进行精神交往的前提,以人类心智对各种信息的个性化加工作为社会传播的必然先验,其理论核心其实上溯于雷科夫和约翰逊的体验哲学、梅洛·庞帝创始的存在主义现象学、卢卡奇隐现的马克思主义现象学以及对这几者都产生了深刻影响的马克思主义哲学思想,综合运用总体原则、批判视域、问题导向、主体拟构和诉诸自然的方法论去分析和探索人类精神交往的复杂现象和深层问题,以期实现对其多样性、变异性与规律性的了解与把握。唐英、林克勤的《体验认知视域下时政报道的交互式传播研究——以〈重返这五年〉为例》以时政报道的交互式传播为关注对象,通过对H5《重返这五年》新颖解读时政主题的分析,运用符号学、心理学、认知科学等多学科的话语范式,凸显了交互式传播以身体为媒介的实践体验、个性化的图示与意义构建,提出了时政报道的效果革新...  (本文共2页) 阅读全文>>

《思想教育研究》2018年12期
思想教育研究

推动习近平新时代中国特色社会主义思想有效传播——“新时代中国特色社会主义思想与国家传播学创新发展”学术研讨会综述

2018年10月27日,由国家传播学会、上海大学马克思主义学院等共同举办的“新时代中国特色社会主义思想与国家传播学创新发展”学术研讨会在上海大学召开。来自全国百余所高校的150余位专家学者围绕会议主题深入开展研讨。一、关于新时代国家传播战略与国家传播学创新发展的研讨北京大学陈汝东教授指出,推进我国国家传播能力建设应该找准国家定位,准确把握国家传播的总基调,通过国家修辞传播策略加强沟通、劝服、合作,弱化“针锋相对”的宣传模式。武汉大学项久雨教授指出,中国价值观的国际传播要形成传播新格局,增强传播吸引力,提升传播精准性和提高传播有效性。上海大学许正林教授认为,中国共产党政党形象对外传播要依据事实讲好中国故事,形成自己的核心话语,激发外媒对中国的正面报道。中国社会科学院冯钺研究员认为,我国智库要树立对外传播意识,加强对外传播人才的培养。商务部梅新育研究员结合诸多实际案例指出,我国对外传播应建立四个自信,重视企业界开展对外传播的优秀经验...  (本文共1页) 阅读全文>>

《农家参谋》2017年18期
农家参谋

浅析粉丝电影对传播学的影响

粉丝电影在我国是一种比较新型的电影类型,它以传播明星偶像形象为主,吸引这些明星的粉丝为主要消费群体,粉丝电影大都制作低廉,是反映我国追星现状的电影,也是屡屡招人诟病的电影类型。1粉丝电影兴起的原因粉丝电影在我国十分流行,其原因是我国追星族对明星的热捧十分强烈,从近期杨坤被私生饭蹲房门三个月便可以看出。于是,部分电影制造商就把握这个特点,对当红明星进行更一度热捧,偶像剧、粉丝电影大都因此产生。粉丝电影之所以能够兴起,主要原因有三个。第一,偶像的代表性。对于我国学生来说,之所以出现追星,把某个当红明星当做偶像,是因为还未能够找到真正适合自己的信仰,当缺乏信仰时,就会将偶像当成次一级的发展欲望。我国现阶段明星的粉丝以学生为主体,而他们又正好是三观形成的微妙时期,因此通过看偶像,他们能够提升自身获得感和满足感,以偶像为自身榜样,取得精神上的放松[1]。第二,归属感。失败或缺乏成就感是人们很可能面临的问题,然而粉丝形成的团体却可以使人们形...  (本文共1页) 阅读全文>>

《国际新闻界》2018年02期
国际新闻界

传播学的特点及其对中国的贡献

确实,50年代、60年代、70年代,甚至80年代,在座的同学们应该是90年代吧,济济一堂,这样的机会真的非常难得。我今天大概用15分钟的时间,分享一下我最近的一些思考。时间过得好快,马上就是2018年了。回到40年前,也就是中国结束了文革,启动了改革开放的那一年,传播学也就正式引入了中国。当时有一个标志性的事件:复旦大学,即我的母校的新闻系创办了一份杂志,内部刊物,叫做《外国新闻事业资料》。这份杂志很简陋,但意义很大,因为它开始对传播学进行介绍。那时我还很年轻,在复旦新闻系工作了大概两年,一看有这样一个学科,就把我吸引了。当然,我也不是那么快就投入了传播学的学习和研究,这当中还有一个过程。但总的来讲,我个人的学术生涯和这个学科的引入差不多是同步的。可是,40年快要过去了,这门学科到底是一门什么样的学科?它在整个学科版图里处于什么样的位置?它到底有什么特点或者独特性?我发现,这个问题我还不是很清楚,这说明了我的懒惰,这样一个重要的...  (本文共5页) 阅读全文>>

《传播力研究》2018年21期
传播力研究

传播学视域下高校社会主义核心价值观传播的有效性探析

一、传播学视域的概念传播学于20世纪30、40年代诞生于美国,是由美国传播学奠基人施拉姆创立。视域,在学术研究领域被理解为一个人在其中进行领会或理解的构架或视野。传播学视域,指运用传播学相关理论与研究方法分析和解决。高校中,社会主义核心价值观的培育本身就是一种传播培养活动,而传播学与观念意识的培育是紧密联系、密不可分的。以传播学视域分析问题并研究培育对策已然具备科学性。二、传播学视域下高校社会主义核心价值观传播所面临的问题高校群体以青年为主力,是我国社会主义建设的可靠接班人,在意识形态领域和思想建设上要紧跟时代发展趋势,把握主流思想意识。然而,在高校践行社会主义核心价值观培育时,发现了一些问题,下面本文将从传播学角度分析、总结问题。(一)舆论把关不到位各种思潮良莠不齐多元文化的冲击使得高校文化领域呈现复杂多样的现象,这就致使主流思想的传播受到一定的冲击。学生作为思想文化的被动接受者,若把控不到位,很容易受错误思想感染,进而利用自...  (本文共1页) 阅读全文>>