分享到:

增强海洋资源配置优化能力

浙江是海洋资源大省。随着国家长江经济带、“一带一路”、自贸区与自贸试验区战略深入推进,随着浙江海洋“两区”、江海联运服务中心、港口经济圈建设积极开展,包括浙江在内,人类经济活动的趋海性不断增强,对海洋资源需求的总量与类型不断增加,可持续规划和开发海洋资源正进入新阶段。$$海洋资源多是有限的,特别是具有战略价值部分,如深水港口岸线及依托海域、重要深水航道与公共锚地、重要海底与上空廊道、重要海洋生态保护岛屿与港湾等,已日益稀缺。即便对浙江而言,也亟需加强政府规划、收储等管控,来实现资源配置优化。因此,加强海洋资源配置优化,成为了本次海洋港口发展改革的重点所在。$$与土地利用有所不同,海洋资源利用,多需改变海洋属性,通过围海、填海等形式。这个过程,不仅需较长前期工作准备(环评论证、可研论证),还需较大资金投入。加上相对陆域经济,海洋经济发展周期较长、风险较大,故需政府加强海洋资源规划引导、战略性收储等,来尽量缩短前期周期,减少市场投资...  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 浙江日报2015-09-30
《广西水产科技》1998年04期
广西水产科技

合理利用海洋资源刻不容缓

近些时候,很多有识之士在不少报章杂志上发表文章,大声疾呼:“明天还有海鱼吃吗?”,“现在吃鱼虾,将来吃什么?”,……“海洋鱼虾在迅速减少,海洋资源在日益衰竭。”这是不是故意搞小题大作,危言耸听呢?不是的,除了有识之士以事实为依据引发出无限的感慨和论述外,作为官方方面亦已作出有关决定,我们国家在这方面最具权威的部门—农业部就在1997年发文要求:“各级政府要重视近海渔业资源的保护和合理利用,将近海渔业管理列人议事日程。……对近海和内陆水域捕捞生产实行限制政策。……”从这些要求足以说明,情况确实如此,海洋资源问题必须引起上上下下的足够重视和采取有效的措施,方能保住这片海给人类带来鲜美的鱼虾蟹蚝。 电鱼、炸鱼、毒鱼使大海里的鱼仔虾芒都被斩尽杀绝,甚至连海洋里作为鱼虾蟹蚝的饵料生物也在劫难逃,这种最野蛮最疯狂的捕捞方式已为大家所唾骂了,渔政渔监等执法部门依据《渔业法》等有关法律法规进行不断的打击,收到了一定的效果。相信通过各种媒体宣传,...  (本文共2页) 阅读全文>>

《美与时代(上)》2018年11期
美与时代(上)

《保护海洋资源》

-海报设计《保护海洋资源...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中学地理教学参考》2018年14期
中学地理教学参考

“中国的海洋资源”教学设计

【教材版本】八年级《地理》(湘教版·上册)第四章《中国的自然资源》第四节“中国的海洋资源”,共1课时。【教学目标】认知知道我国有丰富的海洋资源;能够说出我国海洋资源的主要种类;能在地图上指出我国主要的渔场和盐场。技能能够结合材料分析我国海洋生物资源丰富的原因;结合材料从不同角度证明我国有多样的海洋生物资源、丰富的海洋矿产资源和巨量的海洋化学资源。体验小组搜集热点海洋问题,合作探究我国海洋资源在开发利用过程中存在的问题并提出相应措施;正表1确认识海洋资源的价值,树立合理开发和利用海洋资源的意识,树立保护蓝色国土的观念。【教学重、难点】教学重点认识我国丰富的海洋资源及其主要类型;合理利用和保护海洋资源。教学难点理解合理开发利用海洋资源和保护海洋资源的意义。【教学方法】教法材料分析法、问题引导法和多媒体辅助教学。学法小组合作探究。【教学过程】教学过程教学环节师生活动设计意图乡土地理教师:课件展示青岛海洋资源利用方面的图片(背景音乐:大...  (本文共3页) 阅读全文>>

《生物学教学》2005年01期
生物学教学

在教学中渗透海洋资源教育

海洋占地球表面积的 70 .78% ,蕴藏着极其丰富的资源。我国是陆海兼备的国家 ,不仅领土面积大 ,而且也是临海大国。大陆海岸线长 180 0 0km ,五大海域(渤海、黄海、东海、南海、台东海域 )面积广阔 ,海岛6 5 0 0个。地理位置适中 ,气候适宜 ,资源丰厚。如何研究、开发、利用和保护海洋资源的可持续利用是关系到我国可持续发展的一个战略问题。今天的中学是全面建设小康社会的生力军 ,对我国未来海洋事业的发展至关重要。为此 ,结合生物学教学渗透海洋资源教育 ,培养学生的海洋观念 ,是生物学教师义不容辞的责任。1 在课内结合教学内容渗透有关海洋知识在高中《生物》(必修、选修 )教材中 ,有许多与海洋知识有关的内容。本着不加重学生负担的原则 ,可适时适量渗透海洋教育。在讲海洋生态系统时 ,联系世界著名的大堡礁和我国的西沙、南沙群岛 ,向学生介绍珊瑚形成珊瑚礁和珊瑚岛的原理和过程 ,让学生了解我国南海诸岛的由来和现状 ,拓展...  (本文共2页) 阅读全文>>

《地理科学》2017年10期
地理科学

海洋资源约束与中国海洋经济增长——基于海洋资源“尾效”的计量检验

21世纪是海洋的世纪,随着陆地资源紧缺、人口膨胀等问题的日益严峻,开发利用海洋资源被全球各沿海国家提升到发展战略的高度,世界范围内兴起了一场以发展海洋经济为标志的“蓝色革命”[1]。任何一个国家或地区在发展海洋经济时不可避免地要消耗海洋资源,由于海洋资源的有限性,上一阶段对海洋资源的消耗必然引起下一阶段海洋经济投入的增长,这种现象称为海洋经济增长的资源消耗“尾效”[2]。由于中国沿海地区海洋资源禀赋和海洋经济发展水平差异显著,随着海洋经济的发展,海洋资源消耗越来越多,海洋资源尾效值也随之增长,并且海洋资源尾效值因区域海洋经济发展的不同而具有差异性。基于海洋资源“尾效”来衡量沿海地区海洋资源对海洋经济增长的影响程度,寻求保持海洋经济可持续发展与海洋资源消耗最低之间的平衡,对于实现海洋资源可持续利用、提高海洋经济发展质量、缩小区域海洋经济发展差异具有重大而深远的意义。目前国内外学者对经济增长“尾效”问题做了较为广泛的研究。国外研究主...  (本文共10页) 阅读全文>>