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最小组合发挥最大效果

本报讯 (记者何腾江通讯员溢腾李伟群)“最小的小组组合,发挥出最大的学习效果。”昨日,菊城小学校长张蓉  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 中山日报2009-03-11
《教育革新》2015年11期
教育革新

合作学习小组的组建及虚拟评价体系构建的实践研究

学生是有主观能动性的人,作为老师和家长要做的是如何激发学生的主动性和积极性,让学生真正成为课堂的主人,而研究和落实合作学习小组和虚拟评价机制,制定科学合理的合...  (本文共1页) 阅读全文>>

《新课程(下)》2019年09期
新课程(下)

数学课堂学生合作学习小组的组建策略

高中数学课程标准特别强调同伴互助对学生形成数学素养所发挥的重要作用。依据在数学课堂上组建合作学习...  (本文共1页) 阅读全文>>

《读写算》2018年10期
读写算

如何打造高中生高效合作学习小组的策略

从初中进入高中,学生的学习有了很大改变,尤其是广度和深度、难度的变化使学生进入高...  (本文共1页) 阅读全文>>

《河北教育(综合版)》2019年06期
河北教育(综合版)

合作学习小组建设阶段与动力结构要素的探讨

小组合作学习的教学方式,作为一种具有创新性和实效性的学习方式已经深受学生喜爱。小组合作学习的方式是通过小组内的学生互动与配合,对学习任务进行分工、协作,...  (本文共2页) 阅读全文>>

《福建基础教育研究》2014年04期
福建基础教育研究

合作学习小组在思想政治教学中应用初探

小组合作学习是目前我国积极倡导的有效学习方式之一,也是高中新课改的必然要求,在思想政治教学中以"主...  (本文共2页) 阅读全文>>