分享到:

中山收藏的“浏东贰元”获选

首届中国历代纸币展共吸引了海内外80多名纸币收藏家拿出自己的作品参展,专家从入围的6000张近代纸币中精选出2500张,最后经过8位专家的仔细斟酌和挑选,10张近代纸币最后获选。 这10张中,有清代、民国及人民政权时期的纸币,其中,"浏东贰元"为人民政权仅有的一张。$$   专家认为这枚纸币是前所未闻的大革命时期珍贵革命货币,具有珍贵的历史价值和艺术价值$$   2009年11月17日,由社科院、中国钱币学会和国家文物鉴定委员会专家评选出的 "中国历代纸币展最具历史价值十张纸币"评选在北京揭晓,"孙中山亲笔签名民国元年五元纸币"、"滇藩司钞咸丰伍年叁仟文纸币"等十张纸币获选。在这获选的10张纸币中,有一张来自中山藏友的收藏,被专家认为是 "前所未闻的大革命时期珍贵革命货币"。这就是"1927年浏阳生产贩卖合作社常洋贰圆纸币",收藏者为中山电脑商会会长、中山收藏协会副会长陈耀光。$$   首届中国历代纸币展共吸引...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 中山日报2010-01-03
《机械研究与应用》2019年01期
机械研究与应用

纸币整理整齐的自动化装置的设计开发

0 引 言随着科学技术的不断发展,在当今社会中,自动化装置在减轻劳动强度,提高生产效率等方面发挥着巨大的作用。随着自动化的不断普及,已经有相当一部分的研究开始倾向于纸币处理这一领域。但是关于纸币的整理的研究却比较少,但与纸币类似的纸张整理方面的研究却较多~([1]),宋晓东的FZ1000纸堆整理机~([2])通过振动与吹风来将纸堆整齐,但其结构臃肿且只能将已经整理过的的纸张进行二次整理,达不到将散乱纸张整齐的效果。根据国内外关于振动给料机方面的研究~([3]),发现现今的自动化整理装置往往通过振动来整理物品,该类型机器可把块状、颗粒状物料从贮料仓中均匀、定时、连续地给到受料装置中去,达到给料与整理的效果。由于纸币形状及材料的特殊性,光靠振动无法达到将散乱纸币整理的效果,还需要通过约束作用,最为可行的方法是利用振动筛,国内外关于振动筛方面的研究很多~([4]),结合相关研究以及纸币的特性可以设计出高效的纸币整理机构。目前市场上 缺...  (本文共3页) 阅读全文>>

《武汉大学学报(哲学社会科学版)》1994年06期
武汉大学学报(哲学社会科学版)

我国最初的纸币与市场经济中稳定纸币的理论

1994年春,中国钱币学会召开纪念中国最早的纸币(北宋交子)发行970周年的理论研讨会,我应约攫写论文.我国纸币发行源远流长,研讨古代纸币,对于宣杨我国古老先进文化,古为今用,丰宫管理纸币的知识,不无稗益。5月间,研讨会在黄山召开,与会的一些专家学者对拙文的“新观点很有兴趣”,认为“把古代货币理论与现今的货币政策、市场经济结合起来研究,是中国钱币学、货币史研究的方向,对大家很有启迪”。过奖之言,实不敢当。现将该文发表,请大家指正。 中国最早的纸币,一般说来,凡读过中国通史的,都知道是北宋时代的交子.只是多年来我国先后出版的中国贷币史书和其他有关中国古代纸币记述书中,往往说到宋代以前的汉代出现过白鹿皮币,唐代出现过飞钱。其中有的书前面说汉代皮币“不能说是真正的货币,不是足值的货币—…·它可以说是中国纸币的滥”;但后面又说“西汉的白鹿皮币和唐代的飞钱,都有一种纸币的性质”。另有的书则先说“汉代的白鹿皮币可以说是纸币的滥筋,唐代的飞钱...  (本文共6页) 阅读全文>>

《南方农机》2018年05期
南方农机

基于慧鱼模型的纸币整理系统展开部分设计

目前城市公交公司,商贸和超市等地方依然有小额纸币交易,零散纸币的整理问题日益凸显。目前,纸币分类主要依赖于人工,而人力成本高且效率低下。为此,需设计出一种能满足人方便、成本低且高效的纸币整理系统。本文着重对纸币整理系统的纸币展开部分进行设计,利用摩擦轮与履带间摩擦力的作用原理将纸币展开。1纸币展开总体设计纸币整理系统主要功能是针对纸币的展开,清点及收纳,因其具有准确率高,整理速度快,又能避免工人劳累及人为误差,能更好的服务于社会。散乱纸币由履带传送至纸币角度调整装置,利用导向轮、挡板,将纸币调整到易于展开的角度,伴随履带传送,纸币被送至展开装置进行纸币展开,进而收纳[1]。2纸币角度调整装置纸币角度调整装置主要将纸币调整到合适角度,通过导向轮调整纸币方向。该纸币角度摆正装置如下图1所示。图1纸币角度调整装置图2受力分析角度调整装置使用1、3、5三面挡板,挡板1和挡板5与水平面垂直,避免纸币在递送过程中从侧面飞出,挡板3与水平面呈...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中学政治教学参考》2005年Z2期
中学政治教学参考

再谈“纸币有没有使用价值”的问题

由于经济常识教材在谈到纸币时.只是说纸币是一种没有价值的货币符号。不是商品,因此跟学生说纸币肯定没有商品的使用价值时。学生都会毫不犹I.【地赞成这一观点。但是只要探索性地问下去:。纸币有没有不是商品的劳动产品或物品的使用价值”这一问题时.很多学生也很肯定地说:。有。”究其原因,不外乎是一现实生活中虽然。钱不是万能的”.但。没饯是万万不能的”.它能表现一切商品的价值,更能购买一切商品,是一种财富的象征。例如.有的人为了获得金钱甚至会不择手段.正如马克思在《资本论》中所描述的那样:。像自然据说惧怕真空一样.资本惧怕没有利润或利润过于微小的情况。一有适当的利润,资本家就会非常壮胆起来。}】要有10%的利润.它就会到处被人使用;有20%,就会活泼起来;有50%,就会引起积极的冒险;有100%.就会使人不顾一切法律;有300%,就会使人不怕犯罪,甚至不怕绞首的危险。”(我们姑且可以把这里的。利润”理解为。金钱”) 的确.在商品经济中.纸币...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中学政治教学参考》2013年18期
中学政治教学参考

价值、货币与纸币

2012年高考新课标卷第12题引起大家广泛热议,就是纸币是否具有价值尺度职能。旧教材给纸币下定义为“货币的符号”,新教材改为“价值的符号”。似乎是把纸币提升到与货币同等的地位。那么,纸币与货币到底有何区别与共性呢?我们需要从源头—价值说起,澄清教学实践中长期存在的混淆和误解。货币不是从来就有的,是商品交换发展到一定阶段的产物。而商品是用来交换的劳动产品,其最大特征在于交换。商品交换的本质是人与人之间劳动的交换。商品有两个基本属性:使用价值和价值。使用价值的差异使人们有了商品交换的必要性,价值的可计量使人们产生交换有了可能性。商品交换的本质是价值交换,因而商品的本质属性是价值;使用价值仅仅是价值的载体,交换的最终达成取决于价值。而且正是因为价值这个决定因素才使市场充满了竞争。首先,市场上有两种人:买方和卖方。卖方可能是生产者本身,也可能只是中间商,但不管怎样卖方代表的是生产者,把买方理解为消费者。买卖的商品需要定价,即表现为商品中...  (本文共2页) 阅读全文>>