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医学伦理学的中西比较

1803年英国医生,哲学家托马·帕茨瓦尔(Thomas Percival)出版了《医学伦理学》一书,首次提出医学伦理学的概念。医学伦理学是运用一般伦理学的理论、方法道德原则,解决医疗实践和医学科学发展中人们相互之间、人与社会、人与自然关系的道德问题的一门学问。医学伦理学是一个系统的学科,它不但研究医生应遵循的道德规范和准则,而且包括医患之间、医务人员之间、医务人员与社会之间、医学与社会之间的关系。$$    中、西医学伦理学历史发展的比较$$    西方医学伦理学的演变经过四个重要的历史时期:希波克拉底时代医学道德和人们朴素的自然观、道德观相连,这是最早对医疗职业和医生行为提出的规范,其能流传久远,主要是因为基督教的思想与之在某些方面一致,特别是不能堕胎和为患者保密的思想,同时认为医生应不顾自己的危险来抢救病人,要求医生持一种慈善的观念和对穷人负责任的价值观。黑暗的中世纪,以《祷文》为代表的医学道德规范,具有浓厚的神学色彩,医学...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中国医学伦理学》2018年01期
中国医学伦理学

医学伦理学的新思考

自从有人类社会以来,道德和行为规范始终伴随着人类的生存和发展过程而存在。道德规范的发展作为人类社会发展的一种内在需求,影响着人类的发展和社会的进步。1伦理是群体理性存在的必然产物伦理的实质是群体和睦存在和群体间信息公平交流的理性体现,伦理的发展史在本质上是人群和睦生存的发展史[1]。人类生存以群居为主要特征,群体的存在具有双重性[2]。一方面,群体把独立的个体聚合起来;另一方面,不同的血缘关系、地域关系以及不同的信仰又把不同的群体分割开来。在这种条件下形成的群体伦理特征表现为原始的自由、平等、公正、仁爱,以及权利与责任、权利与义务等。从这一意义上说,伦理的历史走向与人群间融洽程度的经历密切相关。在原始社会就存在着人群间和睦相处的观念或规则。现代社会的伦理关系比原始社会要复杂得多,人群的多样性、个人占有的不均性、社会发展的多元性等都增加了伦理关系的复杂性和评判的不确定性。全球经济的快速发展使得人与人之间的利益关系和道德必须用恰当的...  (本文共6页) 阅读全文>>

《中国医学伦理学》2018年04期
中国医学伦理学

让医学伦理学在实践中发展前行——贺《中国医学伦理学》杂志创刊30周年

三十年前,《中国医学伦理学》杂志的创刊,让我国有了医学伦理学的专业杂志,满足了广大医学伦理学教师和德育教师的需求。三十年来,《中国医学伦理学》杂志逐步发展成熟,发表论文的内容越来越广泛,论文质量也有很大的提高。目前,《中国医学伦理学》杂志已成为医学伦理学教师、德育教师、医务人员等相互交流的平台,为我国医学伦理学的发展和医务人员素质的提高作出了贡献。我衷心希望《中国医学伦理学》杂志的各位同道与医学伦理学工作者继续努力,为《中国医学伦理学》杂志成为国际一流学术期刊而奋斗。我校1988年组建了医学伦理学教研室,我担任主任直到退休。在任期间,我还先后担任了中华医学会医学伦理学分会的副主任、主任十余年,并兼任其他多种社会职务。从事研究生、本科生、护生教学工作。1992年起,由于不断得到美国纽约中华医学基金会和我国卫生部的赞助支持,开始开展科研与中外医学伦理学的交流活动,先后与100多个医药院校,100多所中等医药学校的教师开展了培训,进行...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中国医学伦理学》2018年04期
中国医学伦理学

医学伦理学回顾与展望

编辑:丛教授,您好!2018年《中国医学伦理学》杂志创刊30周年,我们想借此刊庆之际,请您对医学伦理学教育、研究、实践、学会工作以及从国际交流等方面对我国医学伦理学作以简要的回顾和展望。丛亚丽:承蒙杂志信任,有机会从一个医学伦理学专业教师的角度,对医学伦理学教育、研究、实践、学会工作以及以国际交流等方面对我国医学伦理学进行简要的回顾和展望。这里所说的医学伦理学,不完全局限在临床伦理领域,而是延伸至生命伦理学和公共卫生伦理范围。时间跨度主要从2007年至2017年。编辑:那就请丛教授先谈谈医学伦理学教育的现状,以及我们在实践教学中遇到的一些实际问题吧。丛亚丽:我先谈谈本科生的医学伦理学教育吧。医学伦理学是所有人文类的课程中在医学院校开设得最广泛的,师资和课时基本得到保证。据不完全统计,这十几年共几十种教材面世,分别有针对本科、专科,也有不同的高等院校规划类教材等。虽然教材质量一直是个问题,但这些年的进步是客观存在的。比较理想的医学...  (本文共5页) 阅读全文>>

《中国医学伦理学》2017年02期
中国医学伦理学

关于医生协助死亡的争论:医学伦理学无与伦比进步的40年?

1 文章要点医学伦理学中的一些问题在医学史上一直存在,从而为我们提供了一个机会来确定:医学伦理学是否有进步;做好医学伦理学意味着什么。这样的长期问题之一是PAD。文章汇总了1975年至2014年8月在讨论和发表的文章,包括344条在标题或摘要中有“生命结束”,241条有“安乐死”,117条“协助自杀”和27条“临终镇静”或其同源词(在这四组之间有部分重叠)的文献,提示这是至今伦理学研究的一个重要主题。文章是在阅读所有上述文章的摘要和大部分文章全文并试图遵循这些文章的作者类似的思考为基础撰写的。以乃的这些文章为例子,进行一般性分析。2 核心问题梳理经分析文章的轮廓,发现文章体现的讨论是多方面的,在不同的司法管辖区有不同的影响,相互关联但不同的核心问题有两个:①一些类型PAD是伦理可以接受的,或在一些特定的案例或类型是伦理的强制性的吗?②一些类型的PAD应该被法律所允许吗?而且,如果允许,需要什么样的条件?从论述内容方面,1975年...  (本文共2页) 阅读全文>>

《山西青年》2017年07期
山西青年

社会主义核心价值观融入医学伦理学教学的思考

中共中央办公厅2013年12月印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》(以下简称《意见》,提出了“要把培养和践行社会主义核心价值观纳入国民教育总体规划”的要求。当前医学伦理学教学工作中亟待思考和解决的一个重要问题,就是如何把社会主义核心价值观教育融入到医学伦理学的教学中,以便借助这个阵地与平台,做好在校医学生的社会主义核心价值观的培养和践行工作,增强其教育的实效性。一、社会主义核心价值观教育和医学伦理学相互融合的必要性(一)有利于培养医学生的爱岗敬业精神医务工作的特殊性,需要医学生在学习期间就对即将从事的职业有明确的认识,充分认识到爱岗敬业精神在医学事业中的重要性。医学生是未来的医务工作者,医学技术的娴熟、医学专业知识的广博,是医务人员必备的工作能力;对患者的高度的同情和仁爱、对患者生命、人格及其医疗健康权利的高度尊重、良好的职业情操、以及由此激发出的对医学事业的高度责任感,是医务人员必备的工作品质;对医学知识的渴望、对...  (本文共2页) 阅读全文>>