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我国管理科学学科演进的知识图谱研究

在百年的发展历程中,管理科学研究的队伍、管理科学的学习实践者和管理科学研究的成果文献均呈几何级数增长,管理科学已经发展成为具有庞大知识体系和学科分支的复杂学科。在管理学知识体系中,管理科学知识来源是复杂而多样的,不仅包括依据严格的数学模型和科学逻辑得到科学管理知识,也包括通过叙述故事而总结的管理知识,同样包括通过比较而归纳的管理知识。现在管理“丛林”问题依然存在,而且呈现进一步分化和细化趋势,在当前的管理科学研究领域,充斥着性质差异巨大和种类众多的研究方法。为了全面了解21世纪管理科学发展的学科结构,研究管理科学学科发展的规律与成就,改变定性方式研究管理科学的传统模式,本文借助科学计量学中的科学知识图谱理论与方法,选择了2000年到2009年十年时期,以我国管理科学20种重要期刊的文献为数据源,进行管理科学的科学计量学研究,绘制系统的管理科学学科知识图谱,用可视化的方法勾勒出明晰的管理科学发展规律的网络图景。论文主要采用讲科学计  (本文共165页) 本文目录 | 阅读全文>>

首都经济贸易大学
首都经济贸易大学

安全科学结构及主题演进特征研究

安全科学作为一个年轻的学科门类,已经有近三十年的历史。自安全科学诞生以来,关于其科学性的讨论持续不断。安全科学结构是安全科学基础性问题研究和讨论的核心主题之一。特别是在当前背景下,各个学科出现了空前的交叉、融合。要明晰安全科学的结构便更加困难,当然对安全科学结构的分析和讨论也显得更加有意义。基于此,本文将以安全科学长期积累的科技文本为研究对象,对这些文献知识单元在空间上形成的客观的共现现象进行挖掘分析,以获取安全科学结构的特征及演进情况。首先,本文从科技文本知识单元共现理论和方法入手,对科技文本知识单元的共现现象的数学原理、分析方法进行了详细的阐述。提出了基于领域的共现、期刊共现(期刊共被引、耦合)以及主题共现演化的科学结构分析的宏观、中观和微观分析方法。在对原理和方法进行系统性分析和讨论的基础上,本文选取国际上用于科技文本挖掘的权威数据库Web of Science作为本文分析的核心数据集。按照分析的需求和分析能力,对得到的6...  (本文共226页) 本文目录 | 阅读全文>>

大连理工大学
大连理工大学

工商管理学科主干理论的演进

信息可视化技术是近年来在科学计量学和文献计量学领域兴起的一种重要的研究方法和手段。利用引文分析、图论、信息可视化、聚类算法等基础理论,借助计算机软件工具对大量的文献数据信息绘制科学知识图谱,可以直观地展示学科知识领域演进和知识结构演进的全过程。CiteSpace信息可视化软件是基于JAVA计算机语言编写的专门用于探测和监控学科知识领域发展演进和知识结构的分析工具。在借鉴已有研究结果的基础上,结合《期刊引证报告》(JCR)中管理学和商学的排名情况,选定工商管理领域国际核心期刊作为数据的源期刊,应用CiteSpace信息可视化软件对1992年至2005年期间的全部文献数据进行文献共被引网络分析,绘制出工商管理学科主干理论主题词演进的网络图谱和知识结构的文献聚类网络图谱,揭示了工商管理学科在不同阶段发展的主题变化;分析了共被引网络图谱的文献聚类,获得由组织理论-决策理论-运营战略-拍卖理论-供应链管理-知识管理等所构成的工商管理学科主...  (本文共58页) 本文目录 | 阅读全文>>

湖北工业大学
湖北工业大学

管理科学与工程学科知识图谱构建研究

运用知识图谱技术研究学科领域发展、趋势越来越明显并取得显著效果,并在情报学、教育学、医学、管理学等学科领域越来越流行且有一定统一性。国内关于管理科学与工程学科研究较少,以致用知识图谱对我国管理科学与工程学科进行研究具有一定实际意义和学术价值,帮助我国管理科学与工程学科的发展,提供指导。在管理科学与工程理论及知识图谱技术的基础上,对管理科学与工程主要分支学科——知识管理文献可视化分析:文献来源于中国期刊全文数据库(CNKI)、中文社会科学引文索引(CSSCI)数据库,用CiteSpace软件绘制管理科学与工程学科知识图谱,分析其研究主体、知识基础、研究热点、研究前沿等,对我国管理科学与工程学科理论和实践研究都有重要学术价值和指导意义。本文主要工作如下:(1)介绍选题背景、研究意义,从情报学、科学计量、引文分析、可视化四个领域分析国外知识图谱研究现状,从情报学、教育学、医学、管理学四个领域分析了国内知识图谱研究现状,以工业生产发展历...  (本文共75页) 本文目录 | 阅读全文>>

大连理工大学
大连理工大学

工商管理学科演进与前沿热点的可视化分析

信息可视化技术是近年来在科学计量学、知识计量学领域兴起的一种重要的研究方法和手段。本文利用引文分析、图论、信息可视化、聚类分析等理论和技术,借助CiteSpace信息可视化软件绘制工商管理学科知识领域的科学知识图谱,直观地展示和分析了该学科知识领域的演进过程和研究前沿、研究热点。本文选定工商管理学科的国际核心期刊作为数据的源期刊,对下载于美国科学情报研究所(Institute for Scientific Information,ISI)的Web of Science三个检索数据库(SCI、SSCI、A&HCI)中的文献数据进行可视化分析。绘制和分析了工商管理学科主干理论的文献共被引网络图谱,揭示工商管理学科主干理论的动态知识结构及其在不同发展阶段的主题变化;利用PathFinder算法,绘制和分析了工商管理学科主干理论演进的关键路径图谱,宏观地确立了工商管理学科主干理论的关键演进路径。确立了心理学理论、组织理论、经济学理论和管...  (本文共162页) 本文目录 | 阅读全文>>

华东师范大学
华东师范大学

义务教育阶段(7~9年级)科学学科能力测评框架构建及应用研究

长期以来,科学教育一直重视对学生进行能力培养和基于能力的评价。但由于科学教育工作者对能力实质与具体表现认识模糊,科学教育实践中的能力培养与基于能力的测评并没有统一的客观标准而一直处于经验探索阶段。科学教育的最终目标是提高学生的科学素养,而学生科学素养提高的本质在于其科学学科能力的提高,这就使得科学教育研究必须关注:科学学科能力是什么?科学学科能力结构如何?如何准确测评学生的科学学科能力?初中生科学学科能力发展状况如何?初中科学试题中学科能力的考查情况如何,是否能够合理诊断学生的学科能力?初中科学教师对学生如何进行学科能力培养,是否能够有效促进学生的学科能力发展?本论文以“科学学科能力”为线索展开研究:第1章是研究概述。能力培养与评价是科学教育的核心内容,要提高科学课堂教学效率和准确测评学生学科能力发展状况,科学学科能力的相关研究成为了科学教育的研究热点。追溯以往国内外科学教育研究成果和国际重大科学测评项目发现,从学科层面来探讨与...  (本文共322页) 本文目录 | 阅读全文>>

《科普童话》2019年41期
科普童话

小学科学学科立体阅读活动方案探析

提出背景现代社会,阅读能力已经成为人的基本和终身技能。在现今的信息社会各种知识都有海量的信息,学生随时要选择阅读对象,处理阅读信息,阅读能...  (本文共1页) 阅读全文>>