分享到:

明清学校英语教学研究

作为西方文化载体的英语,在晚清时期被引入中国学校教育,并逐步由语言教学发展到语言和科学专业教学相结合。晚清学校英语教学在近代中国英语人才培养、中西学术文化交流和中国近代教育史上占有重要的地位。本文再现了晚清学校英语教学发展的历史轨迹,考察了晚清学校英语教学的观念与实践,探讨了晚清学校英语教学的典型个案,论述了晚清学校英语教学的社会功能和借鉴作用。本文的研究涉及历史学、语言学和教育学等相关学术领域。在研究理论与方法方面,本文以历史唯物主义为指导,借鉴历史学、语言学和教育学等相关学科的知识、理论和研究方法,尝试对晚清学校英语教学作跨学科的研究,力图使本文的研究有一定的学术价值,并对目前的学校英语教学改革有启迪意义。  (本文共163页) 本文目录 | 阅读全文>>

广西师范学院
广西师范学院

基于网络的广西专业英语教学研究

根据教育部颁布的大学英语教学大纲规定,工科大学生在完成两年的基础英语学习后将开设专业英语(EAP)课程.随着网络在各个领域的广泛应用,利用网络辅助专业英语教学将成为一种趋势。在国外很多大学设置有专业英语,基于网络的专业英语教学研究得到了高度的发展,而在我们国内,基于网络的专业英语教学研究还未成系统,尤其在广西,关于基于网络的专业英语教学的文献非常少。很多大学生毕业之后,发现他们很难提高自己的专业水平,很难通过阅读英语文献和查阅网络英语资料来掌握先进的国外技术,原因就是他们的专业英语知识有限,而这些知识他们本该在大学期间学会。虽然这些问题已经引起了一些学者的注意,但他们的研究大都集中在教材的改善,和专业英语教师的培训之上。他们很少涉及利用网络技术辅助专业英语教学的研究。本文在国内外基于网络的专业英语教学研究的基础之上,以广西的高校为调查对象,研究广西的基于网络的专业英语教学。广西大学与广西师范学院是本次调查的对象。研究方法包括问卷...  (本文共58页) 本文目录 | 阅读全文>>

温州大学
温州大学

近三十年我国初中英语教学研究的反思与展望

本研究是以认真分析初中英语教学相关文献研究为基础,在中国知网(CNKI)的“中国学术期刊网络出版总库”、“中国博士学位论文全文数据库”、“中国优秀硕士学位论文全文数据库”、“中国重要会议论文全文数据库”检索平台,分别选取了从1985-2000年(课改前)发表的以“初中英语教学”为研究主题的关键论文300篇作为研究对象,从2001-2014年(课改后)发表的以“初中英语教学”为研究主题的关键论文1886篇作为研究对象,运用SPSS20.0与Bicomb共词分析软件客观分析了我国初中英语教学研究近30年的研究热点,依据研究热点,梳理了其发展脉络,指出了目前我国初中英语教学研究中的不足并提出一些建议。全文共有5章。第一章:绪论,分析了课题研究的背景、意义及学科发展现状,提出了本研究的研究内容与思路,论文框架及章节概要。第二章:研究设计,重点阐述本研究的研究设计,包括研究核心概念界定、资料来源的筛选以及研究方法等等。第三章:研究结果与分...  (本文共82页) 本文目录 | 阅读全文>>

华中农业大学
华中农业大学

高等农业院校大学生特色英语教学研究

在经济全球化和加入世贸的时代背景下,既能掌握相关英语又具备扎实专业知识的复合型人才将大量为社会所需。但是在现行高校英语教育的培养思路、模式以及评估机制显露出极大弊端的时刻,英语教学改革的任务刻不容缓的摆在了每一位教育工作者的面前。高等农业院校的英语教学也面临着相同的困境:如何在新的转型时期,发挥高等农业院校自身的专业优势,扬长避短,对英语教学做出适当的调整以培养符合时代需要的复合型人才?本文从英语教学的理论探讨出发,结合我国英语教育的经验教训,选取了南京农业大学、西北农林科技大学和华南农业大学等五所具有代表性的高等农业院校作为当前农科院校大学生英语教学现状分析的对象,找出高等农业院校英语教学的不足与弊端;并通过用人单位对高等农业院校毕业生英语能力需求的调查以及用人单位对农林院校人才英语水平的评价与建议,为高等农业院校的大学英英语教学的改革提供了较为可靠的客观依据。最后针对华中农业大学的英语教学进行实证研究,深入分析个案,并从中得...  (本文共81页) 本文目录 | 阅读全文>>

山东师范大学
山东师范大学

基于多元智能理论的大学英语教学研究

自20世纪60年代人本主义的兴起,传统的以教师为中心的权威课堂教学已经逐渐被以学生为中心的教学方式取代。相应地,各种各样以学生为本的英语教育理论和教学法也应运而生。各种教学法以不同的方式强调满足不同学生的不同兴趣和需要。这些教育理论和教学法对中国大学英语教育的影响方兴未艾,并积极推进了我国大学英语教学。但是如何充分发挥学生的各种智能,提高教学效果及学习效率,达到《大学英语课程教学要求》的目的,仍是大学英语教学急需解决的问题。本文以美国哈佛大学心理学教授霍华德·加德纳的多元智能理论为指导,分析了大学英语教学存在的主要问题,论述了多元智能理论对大学英语教学的指导意义,探讨了多元智能理论与大学英语教学相融合的教学设计策略。全文共分三部分:第一部分,主要对多元智能理论的内涵及结构进行了概述。指出多元智能的整体性、情景性、发展性、多元性和开发性与大学英语教学目的相一致。第二部分,提出了大学英语教学中存在的未体现多元智能理论的主要问题,并分...  (本文共44页) 本文目录 | 阅读全文>>

《宝鸡社会科学》2009年04期
宝鸡社会科学

宝鸡市第十次哲学社会科学优秀成果名单

一等奖(10项)1宝鸡市新型农村社会养老保险制度模式创新研究与应用推广白殿魁张洁冰赵文贵吴耀秦宁伯阳马小成2实现宝鸡在关中—天水经济区率先发展的几点思考刘焕勋靳绍栋田华锋3伦理学基本问题新探孔润年4关中高新带与深化西部大开发战略研究杨忠泰5农业高新技术企业经营机制研究桑晓靖6贾平凹及其作品研究孙新峰7周秦经济伦理与现代市场伦理苏振武8陕西文学苦质精神的遗落与重铸赵德利9宝鸡物流业发展现状、问题和对策郭虎林10瞄准陕甘川宁区域中心建设宝鸡特大城市毛跃利马碧峰朱铭二等奖(19项)1现实主义语境下的路遥贾平凹创作研究冯肖华2地方普通高校发展策略研究——兼论陕西地市普通高校服务地方社会发展杨科正3《诗经》与周文化精神系列研究王渭清4渭河关中段洪水资源化潜力评估李赵景宜昕石长伟傅志军5顾客导向的高等教育服务茹宗志6宝鸡百强城市进位分析王段积军仓郭虎林朱会奇7陕西贫困地区义务教育师资队伍建设问题的调查与思考侯耀先8心灵的阳光权雅宁9认真落实...  (本文共2页) 阅读全文>>