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LoColms远程教育系统——通过本地PSTN提升基于WEB的远程教育的研究与创新实现

总的来说,传统的教育形式已经不能得到广泛的传播,特别是在一些低收入国家,由于经济的萧条,教育水平始终在下降。现在存在很多远程教育的形式,尤其是以网络为基础的远程教育为很多地区,特别是一些工业化国家的教育解决方案,提供了质的飞跃。但是在大部分的发展中地区,这仍然没有得到应用。这主要有两个原因:1)作为底层支持的信息和通信技术(Information and Communication Technology,ICT)在这些国家中仍然是神秘的概念;2)需要专门的网络架设去支持远程教育,所以带来了一个更加财政上的限制,在一些最不发达的国家(Least Developed Country,LDC)也许会成为致命的约束。因为这些缺陷,这些国家也许需要很长的时间才能从网络化的远程教育浪潮中受益。最近,很多有关国际竞争和不发达国家的起步的研究已经开始进行,目标是给最不发达国家引入和推广远程教育技术。但是目前为止,没有支持远程教育的技术,包括“虚  (本文共141页) 本文目录 | 阅读全文>>

《学苑教育》2015年20期
学苑教育

现代绿色远程教育系统的构建与发展对策

现代绿色远程教育系统是随着信息技术的发展,以互联网技术和通信技术为依托而产生的,突破时间和空间限制的一种新型教学形式。绿色远程教育打破了传统的教育模式,保证了教育的连续性,满足当前不同人群对教育的需求,实现了文化的有效传承,促进了人类文化的发展与继承。一、绿色远程教育的优点1.资源的充分利用。绿色远程教育可以充分利用资源,实现资源的优化配置。各种教育资源可以突破时间、空间的限制,使学校教育不再局限于课堂之中,教学形式更为宽泛。学校可以利用绿色远程教育系统,将学校优势学科、丰富教育资源推向大众,还可以将学校优秀教师的上课视频及最新教学成果传到网上,促进教学资源的优化配置。2.教学的自动化。教学的自动化主要体现在两个方面:一方面,绿色远程教育可以对每一位学生的信息、学习状况等进行记录跟踪,对学生的情况及时做出反馈。此外,远程教育系统还可以根据学生的资料,设计具有针对性的个性化的学习建议,有助于实现学生的个性化发展;另一方面,便利了教...  (本文共1页) 阅读全文>>

《电大理工》2013年02期
电大理工

基于云计算的远程教育系统设计

1远程教育系统远程教育系统的目的是实现个性化、因材施教的高效教学方式,是对传统教学模式的一次革命。随着云计算的模式的发展,云计算构建远程教育系统,实现包括计算机硬件资源和软件资源的共享,建成一个功能完整、稳定高效、具备安全可靠的基于云计算的教学平台。对远程教育的发展有着积极的推动作用,可以提供强大的教育服务能力、有效避免资源重复建设、实现高效资源共享、就近访问、可自由配置以及成本相对较低等,相对于传统系统具有较大进步,能够保障大规模远程教学活动的顺利进行,对远程教育的发展更有着深远的影响意义。2基于云计算的远程教育系统的设计依据远程教育系统的实际,基于云计算的远程教育系统的设计遵循由整体到局部、层层递进的思想进行设计,系统主要以下几部分构成:2.1系统逻辑结构传统的远程教育系统一,一般般采用集中式访问,可现实的网络环境,容易加大网络和服务器运行负担,通常会在校外学习中心建立多台分流服务器,采用B/S的网络结构。为实现学生就近访问...  (本文共2页) 阅读全文>>

《西北大学学报(自然科学版)》2012年01期
西北大学学报(自然科学版)

基于云计算的新型远程教育系统设计

随着Internet的发展,现代教育发生了巨大变化,远程教育成为生活中一种不可或缺的学习方式,越来越多的人们成为远程教育的受益者。但是,由于中国国土面积庞大,参与人数众多,软硬件资源匮乏等现实条件约束,远程教育的发展并不健全,实际中远程教育系统不可避免地要根据具体应用情况不断进行更新和完善。2007年,云计算[1]的概念第一次提出,人们就发现了云计算高效的运算处理能力和无限的存储能力处理各种复杂问题的优点异常突出,因此,有关云计算的研究及应用日益广泛。本文通过研究传统的远程教育系统的特点,发现其在数据完整性,数据恢复和私密性等方面存在很大的缺陷,于是提出了将云计算高效的运算处理能力和无限的存储能力融入远程教育系统设计的思想,研究出一种基于云计算的新型远程教育系统。研究发现,新型的远程教育系统它在教育服务能力、资源共享性、可配置和伸缩性方面较传统系统都有较大进步,可以保障大规模远程教学活动的顺利进行。1基于云计算的远程教育系统设计...  (本文共5页) 阅读全文>>

《黑龙江教育学院学报》2010年11期
黑龙江教育学院学报

基于移动Agent的智能远程教育系统的研究

学习是一个学习能力不断提升的过程,只有根据自身特点提供适合其的学习内容、学习策略,才能达到最佳的学习效果。但是现阶段的远程教育系统多数难以满足学生个性化学习的需求,而且学生和学习网站频繁地交互,造成了带宽严重浪费。本文的基于移动Agent技术的系统模型,为解决以上问题提供了新的思路和方法。1移动A gen t概述软件Agent本文定义为:模拟人类的智能行为并提供相应服务的一种计算机程序[1]。软件Agent被分为两类:移动Agent和静态Agent。移动Agent实际上可以理解为一种可移动执行的程序,能够携带其代码和状态自主地从网络中一个节点移动到另一个节点上运行,寻找合适的资源,完成特定的任务。移动Agent技术具有自治性、反应性、能动性、学习性和移动性[2]。具有对网络连接的依赖性小、支持离线操作、节省网络资源等技术优点。因此,将移动代理技术应用于远程教育领域中具有广泛的应用前景。2基于移动A gen t的远程教育系统的设计...  (本文共2页) 阅读全文>>

《山西广播电视大学学报》2001年01期
山西广播电视大学学报

我国第一个综合性远程教育系统研制成功

据新华社消息栁夜谝桓鲎酆闲栽冻探逃砑低? 「教育空间」远程教育系统?EDUSPACE1 / / / 堊罱兄瞥晒系统通过远程学习平台惤萄Цㄖ教◥教学管理平台构筑了一个理想校园懷徒淌梢源蚱...  (本文共1页) 阅读全文>>