分享到:

在模糊不完全定义下多目标系统模糊优选模型的研究

查德教授创造性地将经典集合的特征函数扩展为隶属度,推广了经典集合,开创了模糊数学。基于模糊数学,陈守煜教授将隶属度细分为绝对隶属度和相对隶属度,提出了多目标系统的模糊优选模型和多目标系统的模糊优选动态规划理论与方法。但这些模型、理论和方法都基于模糊余集原理(与本文提出的模糊完全定义相吻合)。由于联系数学、Vague集合、直觉模糊集合的出现,无庸置疑地推广了模糊集合,使得上述的模型、理论与方法成为特例,而不具有一般性,本文围绕着上述出现的问题,研究了解决问题的方法。·提出模糊完全定义,模糊不完全定义的概念。由于在多目标系统进行模糊优选时带有不确定性信息的存在,提出了解决这些不确定性信息的方法模型——在模糊不完全定义下的多目标系统模糊优选模型,给出了带有不确定性信息时确定目标权重的方法,提出了直觉模糊界壳的概念,并给出了确定方法。·在动态规划中,往往存在大量的不确定性信息,陈守煜教授提出的动态规划理论和模型没有考虑遇到不确定性问题将  (本文共130页) 本文目录 | 阅读全文>>

《江苏教育》2016年58期
江苏教育

学校再造:卓越学校建设的一种选择

教育始终处于变革之中,美好的教育与杰出的学校正是在不断地变革中得以呈现的。随着社会发展,学校变革已经进入没有“蓝图”的时代,凸显教育品质、突破自我实现发展、系统化建设等必然成为学校建设的关键支点,学校再造,已经成为新时期卓越学校建设的一种选择。学校再造(Reengineeringtheschool)可以定义为:学校主动对自身进行重新设计和建设,以形成稳定高效的教育系统并保持自我更新与进步。学校再造有三个层面的内涵:①学校再造是学校主动自我重建,以提供更优质的学校教育为自我更新的主要目标。②学校再造是学校整体性的重建,包括从学校的观念系统、组织机构到师生生活方式的转型,而重要的是“头脑的根本改变”,避免出现“一个不断改变的主题和一个持续保守的系统并存的局面”。③学校再造使学校系统产生动力,促进学校发展并使之不断进步。―、学校再造的目标系统建构在学校再造的体系框架内,优质学校不再有固定的模板和统一的评价标准,但是,优质学校所具有的“...  (本文共2页) 阅读全文>>

《北京教育(普教版)》2018年02期
北京教育(普教版)

基于学校整体发展的“进步目标系统”设计

针对学校打工子弟生源较多的实际,北京市电气工程学校坚持“低进高出,高进优出”的办学思路,在接纳、包容、尊重的基础上,构建学校、教师、学生三个层面的“进步目标系统”,提升学生的综合素质和学习能力,使学生在践行北京精神、认同学校教育理念的过程中,确立主体地位,成为学校的主人、学习的主人,从而促进学校的整体发展。学校层面的“进步目标系统”1.学校管理目标系统学校管理实现三个转变,即由粗放式管理向精细化管理转变、从单纯追求教学质量向整体提升办学水平转变、由不断扩大办学规模向文化内涵发展转变。引入以ISO9001科学管理体系为核心的高品质学校管理项目,通过内审、管理评审、第三方审核等,有效地保证了质量管理体系的落地执行,从而提高团队管理效能。2.学校课程目标系统完善课程管理制度,积极探索多样化的课程实施模式。电子书包双模式课堂——引进清华同方电子书包,在数学学科和语文学科进行实验研究,将线上交流与线下授课结合起来。项目式学习——引进中国未...  (本文共2页) 阅读全文>>

《湖南科技大学学报(社会科学版)》2010年03期
湖南科技大学学报(社会科学版)

网络教学目标系统的组织形式及其特点

网络教学目标指在计算机技术支持的环境里,在教学过程中生成的对教学的每一个层次、每一个小过程具体的教学标准规定。网络教学目标是基于教学目的,通过师生互动,在教学中逐渐建构的产物。网络教学目标系统由教师、学生、学习内容、学习情境四个基本要素组成。网络教学目标系统有广义和狭义之分,广义上讲,指信息时代或者网络环境下的教学目标系统,又称之为“网下”教学目标系统。目前现代教学的教学目标系统存在两种主要的组织形式:“网下”教学目标系统的他组织和“网上”教学目标系统的无组织。从系统演化的组织角度来看,“网下”教学目标系统在他组织的形成中存在的问题,以及由网络技术引发的“网上”教学目标系统的无组织,正阻碍着网络教学的专业化发展。那么,在网络环境下教学目标系统如何组织,自组织理论为我们深入认识网络教学目标系统的本质提供了一个新视野。一“网下”教学目标系统他组织的特点“他组织指不能自行组织、自行创省、自行演化,不能够自主地从无序走向有序,而只能依靠...  (本文共4页) 阅读全文>>

《吉林粮食高等专科学校学报》2000年04期
吉林粮食高等专科学校学报

论健身目标系统

人o]做仟何事,都要有一个R标。工作,有工作目标;学习,有学习R标;生活,有生活口标等等。日标,叮以攸人们的子为摆脱盲日性,对所做的事有方向和计划,最终使人们行动达到或接近目标。健身这一行为,关系到人们体质和生命的大事,更不可臼从和疏忽。若稍子l不慎,就会狈害体质,或构成对人生命的威胁。所以,它更需要一个明确的目标。当前,在“全民健身计划”的推动下,健身活动已经走进了人们的生活,成为生活中不可缺少的内容。但是,在人们的健身活动中似乎还存在着一种:“头痛医头,脚痛医脚”的弊端。产生这一问题的主要原因是,没有充分地认识到其重要性及迫切性。人体是一个很复杂的系统,这一系统又同时与自然和社会发生着这样和那样的联系,要形成一个更具广泛意义和内容的巨大系统。所以,对于人们的健身来讲,必须了解以人体为核心,自然和社会为背景这一复杂系统。明确系统内各日标的意义和目标间的联系,才能有的放矢地进行健身。本文将阐述人体、自然和社会三者在健身这一复杂行...  (本文共6页) 阅读全文>>

《系统工程》1995年03期
系统工程

多目标系统模糊优选的理论与模型

1模糊优选的理论设系统有。个待优选的对象组成系统的优选集,又有Ill个目标(指标)构成对优选对象进行评判的系统的目标集,则有系统的目标特征值矩阵:X。。一【“““““”g其中:X;。一。;工。。·x。对象j目标i的特征值t一1,2,”·,171*一1,2,··’,11为叙述方便,称目标集中越大越优的目标子集为受益型指标集合,记作D;;称目标集中越小越优的目标子集为成本型指标集合,记作D。;那些越接近某一固定值aj越优的目标子集则记为D3。1.确定最优方案和最劣方案与文[门不同的是,本人认为最优和最劣方案应是客观上可能出现的最好和最不好的方案,而且最优方案和最劣方案的各特征值不等于加权处理后特征矩阵的最大值或最小值。换言之,最优、最劣方案应根据系统的性质、有可能实现的理想与历史资料综合得出。设:最优方案E一(e;,。。,…,em),ej0最劣方案【一(7;人,…/),一歹0显然有;ejx;j,jEDI;7。卜;。一ajt,jen。...  (本文共3页) 阅读全文>>