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基于知识活动系统理论的大学-企业知识联盟研究

随着信息化和全球化浪潮的到来,知识取代劳动力、资本成为最具战略重要意义的资源。越来越多的企业把视角转向外部,通过与大学建立知识联盟获取互补性知识,赢得竞争优势。大学和企业之间的合作,是克服科教与经济之间的壁垒,促进它们之间相互紧密结合的重要途径。正因为如此,大学-企业的知识联盟成为科教界、企业界和学术界普遍关注的一个重大问题。本文正是在这一背景下提出的一项新课题。论文内容主要涉及经济学、管理学、科学学、组织行为学、高等教育学等相关学科的理论,主要采用定性与定量相结合、理论与实践相结合、跨学科研究的方法。以知识活动系统全息性理论为基础,围绕大学-企业知识联盟展开了深入地研究。在分析知识的内涵、特征以及组织知识认知过程的基础上,以知识活动系统全息性理论作为基石,构建了大学-企业知识联盟的理论研究框架,为分析大学-企业知识联盟提供了一个充分的、合理的理论基础,同时也为本文的后续研究树立了规范。对大学-企业知识联盟的形成动因和组织建构问  (本文共149页) 本文目录 | 阅读全文>>

浙江大学
浙江大学

企业知识联盟的理论与实证研究

面对加入WTO的挑战,面对全球经济一体化的挑战,中国企业越来越面对一种以多变性和不确定性为主导的市场竞争环境。中国企业如何快速成长起来,如何利用与跨国公司的技术和管理优势与跨国公司建立知识联盟参与竞争并发展自身的竞争优势,是一个迫切需要研究的课题。而且,从国际范围看,企业知识联盟已经成为企业竞争的关键手段。因此,对企业知识联盟的研究已日益引起理论界和实业界的重视。本文试图对企业知识联盟理论和实证作研究,这无论在理论上,还是实践上都有重要的现实意义。本论文第一章首先提出了企业进行知识联盟的动机,就是企业能从知识联盟获得的收益。这一收益概括来讲就是提高企业的核心能力。提出了中国企业与国外跨国公司知识联盟的过程模式。我国企业与国外跨国公司知识联盟的目标差异和相互补偿。分析现阶段中国企业与国外跨国公司知识联盟存在的问题。实地调研了东方通信—摩托罗拉知识联盟。本章提出了本论文尝试回答二个基本问题:①企业为什么要进行知识联盟?②企业怎样进行...  (本文共122页) 本文目录 | 阅读全文>>

武汉大学
武汉大学

基于知识联盟的企业技术创新研究

面对信息化和全球经济一体化的国际环境以及知识经济的兴起,知识已经成为企业发展的具有核心地位的生产要素。在国际范围内,近年来陆续出现了一些以获取企业外部技术知识为根本目的的战略技术联盟或者是知识联盟;而市场环境的新特点也要求技术创新合作的灵捷战略联盟的出现。在这种情况下,基于知识联盟的企业技术创新得以兴起与发展。然而由于多个利益主体的介入,基于知识联盟的企业技术创新在联盟的创建、组织、协调、运行,乃至成果的产生和收益的分配等方面都充满矛盾与挑战;其管理实践和管理行为变得十分复杂与困难;伴随着产生了一些在理论上需要探讨的问题,如联盟条件下的技术知识转移、分配等问题。虽然对于企业技术创新的研究从国内外的情况来看相对成熟,但是知识联盟的出现,却为这种情况下的技术创新提出了新的研究课题。本文重点在于研究基于知识联盟的企业技术创新与一般企业技术创新在战略机制、组织机制、创新过程、创新主体、知识链的架构以及知识生产等方面的特殊性,以及由此带来...  (本文共145页) 本文目录 | 阅读全文>>

《技术经济与管理研究》2016年12期
技术经济与管理研究

企业知识联盟的可持续发展对策研究——以利益分配为视角

一、引言在当今的知识经济时代,任何企业均不是孤立存在的,其联盟及竞争方式发生了根本性变化,企业与竞争者、合作伙伴、供应商、其他企业等之间的竞争方式已转变为知识联盟之间的合作竞争,企业知识联盟作为一种新型合作组织形式,其理论和实践活动逐渐成为研究的热点[1,2]。然而联盟是基于利益而形成的,无论是在形成还是在实施过程中,利益的分配始终是个冲突点,合理地解决这个冲突点不仅有利于联盟伙伴从中获取应得的利益,而且也为联盟的持续发展起到重要的作用。制定科学合理的收益分配方案是企业知识联盟合作成功的关键,不仅要从全局角度考虑资源的优化配置,实现效益的最大化,还要兼顾联盟内各参与者的利益。经典博弈体现了企业是否参与某个联盟的合作思想,然而,现实中却要面对很多不确定因素,企业需要不同程度地与多个知识联盟进行合作,即,引入参与度借助模糊联盟博弈研究企业知识联盟利益分配问题更接近现实[3]。于是,涌现了各式各样的模糊博弈模型,如Aubin等将经典联...  (本文共6页) 阅读全文>>

《今日财富》2016年18期
今日财富

社会网络关系对知识联盟绩效的作用机理研究

一、社会网络关系的特征由信任、联结强度、信息共享等形成的社会网络关系会给知识联盟企业带来战略性资源,这种资源能构成企业的核心竞争力并使其他企业难以模仿。信任是极复杂的心理现象与行为模式,文献对其有不同的解释。早期社会学家将信任看作是特有的个人心理,没有将其与生活中的事件及值得采取的行动相联系。随着研究深入,Lewis(1989)提出信任是群体特有的,其产生的基础是社会性,而非心理性。联结强度用于反映网络内成员间的联结力度。按照联结强度的大小,可将其分为强联结与弱联结。区别在于强联结表现为合作伙伴间情感联系,弱联结的合作伙伴间的联系较松散。关于信息的定义,不同学者有不同界定。Norbert从控制论出发,将信息定义为有秩序的度量。基于不同的学科与学术语境,信息共享具有不同的定义。在特定范围内的信息公开,可提高同一信息利用率进而实现这一信息的最高效益。二、概念模型与理论假设(一)概念模型根据以上文献整理,提出了在社会网络情境下社会网络...  (本文共1页) 阅读全文>>

《特区经济》2015年12期
特区经济

产学知识联盟中大学技术转移资源扫描及促进路径

一、大学技术转移模式大学技术转移是一个多层次、多来源、多主体的综合性体系,简单来说,它是涉及到大学、企业和技术三者间互动以及与周围环境相匹配的过程。大学技术转移中大学技术通过一定的方式与周围的环境相互融合,从而作用到企业中去;企业利用从大学转移而来的技术支持,研发出新的产品,带动企业经济,产生新的效益。产生新效益的过程中,企业又将一部分收入投入到大学的技术研发中,从而形成了一个循环。在这个循环中,大学技术转移便是大学与企业之间的桥梁,这座“桥梁”的坚实程度便代表了企业和大学之间合作成功可能性的大小。可以肯定的说,大学技术转移越成功,所产生的经济效益便越大,大学和企业获得的利益就会越多,大学、企业和技术三者之间形成一个更具知识辐射性的良性循环。供需双方为满足彼此的要求与目标,将无形的知识或有形的设备经由某种转移渠道从生产知识的源地向使用知识的目的地加以传送,即为技术转移,其本质是制造产品、应用生产方法或提供某种服务以实现系统知识的...  (本文共3页) 阅读全文>>