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现代教育、技术与英语教学

本文从现代教育管理和教育技术的角度,即比通常的教学法更宏观和更微观的层面研究了英语教学改革。本文倡导在英语教学中运用经济管理的思想方法,对先后开展的学习活动以及教学涉及的各种因素进行科学地协调,提出了通过改革英语测试、改变学习策略和动机、使基础英语和专业英语相结合以及开展研究性学习来培养学生的可持续发展能力。本文还研究了英语教材中学习者心理需求和社会需求的矛盾,从教育学的角度分析了其根源,并通过从多学科角度论述当代青年关心的热点话题来进行协调。出于对最新提出的词汇法的支持,本文提出了不同于分子生物学中计算蛋白质或DNA分子相似性的思路的算法,成功地解决了计算机识别形似词的问题,完成了词形结构解析软件。在词汇语义研究方面,作者运用自己的分类思想并结合HNC理论,获得了层次性、条理性、有序性、参照性较好的词汇系统。以词形和语义方面的工作为基础,本文研究了词汇的二维结构现象及其计算机识别的思路,并将技术和艺术相结合,探讨了形似词在修辞  (本文共104页) 本文目录 | 阅读全文>>

《高教发展与评估》2018年01期
高教发展与评估

新技术与英语教学改革——评《现代教育技术下英语教学的新探索》

信息技术在教育领域得到普及,被广泛的应用。教学模式、教学方法、教学工具与教学内容等方面都有了新的变革。网络技术的发展为现代化教育的发展提供了强有力的支持与保障。《现代教育技术下英语教学的新探索》针对英语教学的教学内容、学生与老师之间的传授关系、教育资源的变化发展等问题分析了新技术下...  (本文共1页) 阅读全文>>

《高教发展与评估》2018年02期
高教发展与评估

教育技术与外语教学之融合发展——评《现代教育技术下英语教学及其发展新探》

基于现代教育技术在英语教学的应用,王正编写了《现代教育技术下英语教学及其发展新探》一书,旨在深入研究现代教育技术对我国英语教学的影响,剖析现代教育技术在英语教学中的应用,为英语教学的教学方法和教学模式的发展提供可行的参考。第一部分探究了现代教育技术对传统英语教学的影响。首先,现代教育技术可以提高学生自主学习的能力。将现代教育技术与英语教学相融合,在一定程度上...  (本文共1页) 阅读全文>>

鲁东大学
鲁东大学

基于现代教育技术的小学英语教学有效性研究

随着现如今英语教育的不断发展,人们对英语的重视程度越来越高,所有的小学都开设了英语这门课程,可是很多学校的英语教师人员不够,课时安排地不充足,有一部分教师为了达成这一学期的教学目标,在英语课上仅仅是领着学生读读单词、划划短语、背背课文,致使学生在课堂上缺少互动,一节课上完了,学生往往不清楚读了些什么内容、学到了什么知识;当然也有许多学校是重视英语教学的,每周安排足够课时的英语课,有充足的英语教师,但是由于大环境的影响,在平常的英语课堂教学中教师也只求让学生取得好的考试成绩。学生实际收获不足,导致课堂教学效果不佳。传统的英语教学中存在着不少弊端。为了提高英语教学效果,国内外很多学者都对小学英语教学的有效性进行了探索。小学英语新课程改革,针对英语教学的现状提出了许多新的理念,这一切都为用现代教育技术来提高小学英语教学的有效性提供了前提条件。现代教育技术,主要是指把素质教育思想、新课程标准做为基础,以计算机及相关教学技术、资源为辅助手...  (本文共44页) 本文目录 | 阅读全文>>

《校园英语》2014年19期
校园英语

让“英语课堂”与“多媒体”共舞

小学英语课堂中引进现代教育技术,不仅具有很大的必要性,而且对于丰富小学英语教学内容与教学方法、模式,培养学生学习兴趣与积极性,打好英语学习基础等,都有着积极的作用和意义。本文主要从现代教育技术在小学英语学科中运用的重要性以及应用优势、具体应用形式等方面,对于现代教育技术在小学英语学科中的运用进行分析与论述。一、小学英语教学中运用现代教育技术的重要意义1.现代教育技术运用是新课程改革的客观要求。首先,在小学阶段的英语教学中,尤其是新课程标准要求下的小学英语教学,主要是以改变传统小学英语教学中对于英语语法以及词汇知识过分注重、忽视对于学生实际语言运用能力培养的教学现象,注重从学生学习兴趣以及生活实际联系、英语学习认知等方面出发,通过体验、实践以及参与、合作、交流式的英语教学中,对于学生英语学科综合能力以及素质的培养锻炼与提高,因此,在小学英语教学中进行现代教育技术的引入应用,是新课程改革的客观要求。2.现代教育技术运用是时代发展的必...  (本文共1页) 阅读全文>>

华中师范大学
华中师范大学

中学英语教学与现代教育技术有效整合的研究与实践

随着高科技的不断发展,21世纪的现代教育技术已进入到迅猛发展的时代,并越来越多地融入到各个学科之中,当然也给当下的中学的英语教育带来了全新的挑战。如何才能把英语教学与现代教育技术有效地进行整合呢?这成了很多中学英语教师必须面对的课题。本文正是从时代需要的背景出发,以现代教育技术辅助英语教学的理论及学科理论为指导,探讨现代教育技术环境下多媒体辅助英语教学存在的问题及对策,从技术的层面分析多媒体教育技术在学科教学中的应用,并结合多媒体课件制作的实例,阐述了英语教学与多媒体教育技术有效整合,为广大的一线中学英语教师提供一些借鉴经验。本文共分六个部分对主题进行了阐述。第一部分为绪论部分,阐述了论题的背景及意义,阐明了国内外研究的情况,并从教育教学理论、行为主义理论、认知学习理论及构建主义理论等方面分析了现代教育技术英语与英语教学整合的理论基础。第二部分对英语教学及现代教育技术的概念进行了解读,认识英语教学的内涵及其本质,明确现代教育技术...  (本文共36页) 本文目录 | 阅读全文>>