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坚守与超越

双语创作已经成为一种世界性的文学现象,在当今世界文坛,许多著名的文学大师都既能用本民族语言写作,又能用非母语写作。新疆由于自古以来就是东西方文明交汇之地,又是多民族聚居区,因此双语创作现象一直存在。新中国成立后,由于文化交流的加强,双语作家的创作人数、作品质量及文体等方面都有较大突破,双语写作成了一股不容忽视的写作力量。双语写作不仅仅是一种文学_行为,更是一种文化现象。本文选取新疆少数民族双语作家中三位较有代表性的作家为研究对象,用文化研究的方法探讨少数民族双语作家小说创作表现出的文化特征。本文共由七部分组成。绪论介绍论文选题的主旨、研究范畴,研究方法以及国内外研究现状。对新疆少数民族双语作家的创作情况作简要的介绍和总结。第一章论述了新疆少数民族双语作家创作的文化语境。首先是在中华民族多元一体的文化格局之下,新疆少数民族双语创作是与汉族文学相互影响、互相借鉴的具体体现。用汉语创作为少数民族作家带来更多进入主流文坛的机会,使少数民  (本文共134页) 本文目录 | 阅读全文>>

《新课程(中学)》2014年01期
新课程(中学)

浅议政治课堂的坚守与超越

当今社会已经迈入信息化社会,在这种背景下,对于受教者来说,需要增强选择和判断能力,同时具有相应的能力适应这个瞬息万变的社会。而对于传教者来说,如果墨守成规,按照原来的条条框框对学生进行填鸭式的知识理论灌输,思想内容传播将会给受教者造成思想束缚,遇到特殊情况时甚至会产生抵抗社会的负面情绪。而在当代,大多数师生仍然扮演着这种满盘传输和全盘接收的课堂模式。很显然,这是不符合现代化要求的。瑞士著名教育学家裴斯泰洛齐说:“在课堂上决定着一个民族的未来。”在当今知识主导未来的年代,课堂是冲向明天的重要关口。我们的学生需要在这个平台武装自己。我们所倡导的教育转型的第一步就应该以课堂为切入口。下面就从教育的坚守与超越两方面简单地谈一下政治学科的转型。一、课堂的坚守首先来谈谈课堂的坚守。这个很好理解,我们只要做到坚持新课程的核心理念:以学生发展为本,结合学科教学特点,力争全方位地落实科学素养教育,为学生的终身发展奠定基础。高考政治试题的一个最显著...  (本文共1页) 阅读全文>>

《雷锋》2018年03期
雷锋

雷锋第二故乡的坚守与超越

就一个人与一座城市的关系来说,很少有人能像雷锋这样,在一座城市里留下那么深刻的烙印,而且历久弥坚。当雷锋还没有成为“雷锋”时,抚顺就涌起学雷锋的春潮;当雷锋成为“雷锋”时,雷锋更成为抚顺人的深刻记忆。每年的3月5日毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词纪念日,抚顺都要举行隆重庆典。人们汇聚在雷锋塑像下宣誓,坚定着传承雷锋精神的信念与使命。坚守与超越,一份历史的约定抚顺人与雷锋有太多的感情。雷锋短暂一生的最后阶段是在抚顺度过的,从某种意义上讲,雷锋的人生理想和行为最引人瞩目的表现也是发生在这座城市。雷锋在抚顺度过了两年多军旅生活,他心系抚顺父老乡亲,爱民助民的足迹遍布抚顺城乡。1962年8月15日,雷锋在抚顺因公殉职,年仅22岁。为了厚葬抚顺的儿子,时任市委书记沈越把预备给自己老母亲送终的上好棺椁献了出来。送葬那天,近10万人自发地走上街头,与抚顺市党政军负责同志一道将雷锋的遗体安葬在葛布烈士陵园。一个民族的活力在于创新文化,一种文化...  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 《雷锋》2018年03期
《江苏教育》2018年60期
江苏教育

高中阶段“普职比大体相当”的坚守与超越

进入21世纪以来,我国政策一直强调普通高中与中等职业学校的合适比例,总体保持中等职业学校和普通高中招生规模大体相当。当前,我国正走在普及高中阶段教育的发展道路上,出现了“扩大普通高中招生比例”的呼声。在笔者看来,在普及高中阶段教育乃至未来一段时间内,仍需注重高中阶段“普职比大体相当”的坚守,与此同时,应当深化高中阶段普通教育与职业教育的结构性调整,实现高中阶段“普职比大体相当”的超越。这种“坚守”与“超越”,是立足于未来不同类型人才的早期培育,避免出现“制造强国”与智能时代发展需要的结构性人才的缺失,包括技术型、技能型人才的缺失。所谓“坚守”,是国家和地方要尽最大努力,包括宣传、行政力量的支持、政策与资金保障等,推进普通高中和中等职业学校招生规模大体相当。所谓“超越”,就是既要进行“普通高中和中等职业学校招生规模失衡”的创新应对,也要不拘泥于“中等职业学校和普通高中招生规模大体相当”的形式,采取多样的方式推进高中阶段普通教育与职...  (本文共1页) 阅读全文>>

《基础教育参考》2017年23期
基础教育参考

上海七宝明强小学 坚守与吸纳——小学生“国际理解教育”课程设计与实践

明晰了具有明强特色的“国际理解教育”三级育人目标在“审美·超越”文化核心理念引领下,以践行“明事理,明自我;强精神,强体魄”的明强校训为抓手,积极探索“坚守与吸纳”小学生“国际理解教育”课程设计与实践之路,形成从“文化”到“校训”再到“课程”的三级育人目标,有...  (本文共2页) 阅读全文>>

《新闻前哨》2012年09期
新闻前哨

网络时代:都市类媒体的坚守与超越

面对传播环境的深刻变化,面对年轻读者流失、新兴媒体冲击这样一个全球性的挑战,传统媒体特别是都市类媒体如何应对,如何在坚守中超越,再创辉煌,成为媒体人共同关注的话题。新媒体以海量性、即时性、交互性,颠覆了传统的报道方式,但缺陷也很明显,海量性造成信息的粗糙与混杂,即时性伴随着浅表化、碎片化与深度欠缺,交互性带来的是人人都是麦克风,浮躁有余而权威性不足。报纸的根本在“报”,不在“纸”,即以丰富多样的原创新闻产品满足受众需求而占有市场。网络、手机,同“纸”一样,都只是一种平台载体,充当信息的介质作用。报纸经历过广播、电视的冲击而不倒,同样仍会以其与时俱进的独特魅力与新媒体共存共发展。媒体的核心竞争力永远在内容上。面对海量信息,报纸的传统优势反而凸显出来,其权威性、原创性、深刻性是新媒体无法比拟的。这种差异化的特质具有强大的不可替代性,在竞争中变得更有现实意义。因此,网络时代,都市类媒体应坚守并强化的,当是内容为王,并以服务为魂,靠优质...  (本文共1页) 阅读全文>>