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奥林匹克教育历史演变研究

教育不仅是现代奥林匹克运动创始人发起这一宏大社会运动的初衷,也是奥运之舟百年风雨的航向标。但是今天系统梳理奥林匹克教育发展过程的研究却十分地罕见。它何以产生,发挥了哪些效用,发生了哪些变化,何以变化等是奥林匹克研究领域无法回避的问题。不仅如此,探究奥林匹克教育的演变,也是从教育的视角重新认识奥林匹克运动的过去,诊断其现状,分析其未来,对正在进行的奥林匹克改革也有重要现实意义。本文采用历史研究法、文献资料法、个案研究法和专家访谈法对奥林匹克教育的历史演变过程进行梳理和研究,得出以下结论:1、奥林匹克教育是为了满足国际社会的需要,以体育运动为基本手段,以本土环境为条件,传播奥林匹克理念,旨在促进人的全面协调发展、促进社会和谐与国际和平。2、本文将奥林匹克教育的发展演变过程划分为三个时期。不同时期国际社会为奥林匹克教育提供不同资源;同时向其提出不同要求。奥林匹克教育在与国际社会互动的过程中获得发展的动力。3、民族国家形成时期,西方国家  (本文共145页) 本文目录 | 阅读全文>>

《工会博览》2019年35期
工会博览

魔幻奥林匹克塔

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《北京体育大学学报》2019年09期
北京体育大学学报

奥林匹克价值观的本土贡献及其认知纠偏

通过研读和分析奥林匹克文献资料与政策文本,梳理奥林匹克价值观的概念生成和体系演变,结合中国体育参与奥林匹克运动实践,对奥林匹克价值观的本土改造与贡献进行互动式提炼,研究发现:中国体育在参与奥林匹克运动实践中与之产生良性互动,以本土智慧和本土实践诠释、丰富并发展了当代奥林匹克运动的...  (本文共8页) 阅读全文>>

《沈阳体育学院学报》2020年01期
沈阳体育学院学报

《奥林匹克2020议程》与北京冬奥会筹办:多维影响与践行之道

大型体育赛事的战略规划及战略文本对赛事的成功筹办至关重要。采用文献资料法、逻辑分析法等方法,全面深入分析奥林匹克运动战略路线图《奥林匹克2020议程》对北京2022年冬奥会筹办工作的影响。认为,《奥林匹克2020议程》以"可持续...  (本文共7页) 阅读全文>>

《沈阳体育学院学报》2020年01期
沈阳体育学院学报

中国奥林匹克40年:历程、价值、思路

旨在梳理中国奥林匹克发展40年的历史经验,并探索新时代人类命运共同体理念下中国奥林匹克的发展思路。运用文献资料法、历史分析法、逻辑分析法,在深入梳理中国奥林匹克事业发展基础之上,将其创新地划分为3个历史阶段并给予相应的时代价值变化分...  (本文共7页) 阅读全文>>

《体育教学》2020年02期
体育教学

奥林匹克梦想在这里发芽——以“教育”为核心的首都体育学院奥林匹克教育博物馆

首都体育学院以"教育"命名的"奥林匹克教育博物馆",将教育与体育有...  (本文共2页) 阅读全文>>