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发展农村职业教育 为新农村建设服务

农村职业教育与农村经济建设关系最密切,是为新农村建设服务的主渠道。大力发展农村职业教育,是农村富余劳动力转移的需  (本文共3页) 阅读全文>>

广西师范大学
广西师范大学

农村教育服务新农村建设问题研究

建设社会主义新农村是党的十六届五中全会和“十一五”规划提出的我国现代化进程中的重大历史任务,是解决“三农”问题的战略举措。其内涵是“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”,包括了农村物质文明、精神文明和政治文明建设等多方面内容。由此可见,新农村建设是个系统的工程,是政治、经济与文化的全面建设,而不是其中一个方面的建设、完善与提高。农村教育是我国整个教育事业的基础,也是提高整个国民素质的关键。新农村社会经济发展对农村教育提出了新的要求,农村教育的改革与发展问题也因此成为教育研究中的热点,同时也是我国当前的焦点、难点问题。从新农村建设的内涵中我们可以看出,教育是其中不可或缺的主要内容之一,将农村教育的改革纳入新农村建设体系中是新农村建设的必然要求。可目前的新农村建设在实践中并没有将农村教育的改革与发展纳入到规划中来,也就是说,农村教育几乎完全游离于新农村建设之外,农村教育与新农村建设似乎没有什么关系。这种情况,严重地影响...  (本文共70页) 本文目录 | 阅读全文>>

湖南农业大学
湖南农业大学

新农村建设背景下职业教育发展对策研究

本文从教育学、农业经济学的角度,运用唯物主义辩证法,在广泛参阅和研究国内外有关职业教育对农村建设的作用及贡献的研究成果的基础上,对我国新农村建设背景下职业教育在农村的发展历程、存在的问题及相应的对策进行研究。本文分为六个部分:第一部分:首先介绍了研究目的和意义。其次,对国内外有关职业教育对农村建设的作用和贡献做了研究综述,并通过对比国内外的相关研究,认为国外并不像我国对于农村教育与普通教育之间的界限如此明晰。国外的农业教育贴合实践,院校有更多的自主权,专业设置灵活;第二部分:重点介绍了职业教育的相关研究基础。阐述了新农村建设与新农村职业教育之间的关系及农村职业教育对新农村建设的重要作用;第三部分:阐述了农村职业教育开发中发展的主要问题,并对引起这些问题的原因进行了分析。第四部分:阐述了国内外农村职业教育发展的经验与启示,认为国外农村职业教育的发展主要依靠完善的法律体系、充足的职业教育经费、多样化的课程体系等。而国内农村职业教育的...  (本文共59页) 本文目录 | 阅读全文>>

河北师范大学
河北师范大学

改革开放以来河北省农村成人教育发展研究

在构建社会主义和谐社会,实现全面建设小康社会的伟大进程中,《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》明确提出了建设社会主义新农村的重大历史任务。从2004年到2009年连续6年的中央一号文件都直指“三农”,相继颁布了一系列建农、惠农、支农的政策与措施,表明了党中央对农业农村问题的高度重视和逐步解决好农业农村问题的坚定决心。解决“三农”问题的关键在于提高农民素质。农村成人教育是提高广大农民科技文化素质的有效途径,农村成人教育是落实“科教兴农”战略的重要环节,农村成人教育是进行社会主义新农村建设的重大举措。因此,发展农村成人教育将随着农业现代化的进程愈来愈显得重要。基于上述认识,本研究主要采用文献法、访谈调查法以及比较法,对改革开放以来河北省农村成人教育的理论与实践进行研究,其目的在于在搜集大量的历史资料的基础上,梳理河北省农村成人教育的发展历程,总结发展过程中取得的成绩,揭示现阶段河北省农村成人教育存任的问题,提...  (本文共97页) 本文目录 | 阅读全文>>

华东师范大学
华东师范大学

农村职业教育政策变迁及实施对策研究

职业教育的发展是与职业教育相关政策的完善分不开的,与此相似,我国农村职业教育的发展也同样与其相关政策的酝酿、讨论并最终实施相互关联在一起。近些年来,随着建设社会主义和谐社会和社会主义新农村等理念的提出,农村职业教育被赋予了崭新的意义和价值,日益彰显其促进农村全面发展的社会和经济功能。农村职业教育的这种作用和功能意义的提升,不仅需要旧有农村职业教育体制的突破,也需要有来自政策方面的改进与创新。读史明智,以史鉴今,所以研究我国农村职业教育政策发展变迁其本身便具有一定的理论和实践价值。本论文第一部分首先通过历史考察和数据分析,系统梳理农村职业教育政策在我国社会经济发展不同阶段的实际概况,探寻其历史发展的基本轨迹;继后第二部分通过理论研究与价值反思获得本政策研究的逻辑分析路径,找出政策制定和实施方面的历史教训和经验借鉴与实施措施。故本论文将主要运用文献研究、历史研究等方法,根据历史阶段的演进脉络把农村职业教育政策的变迁过程分为三个大的阶...  (本文共93页) 本文目录 | 阅读全文>>

西北农林科技大学
西北农林科技大学

论职业农民的培育

农民是建设新农村和发展现代农业的主体,职业农民是广大农民的优秀代表。农民的知识化、职业化是实现农业现代化的前提和条件。建设现代农业必须顺应分工分业的历史潮流。生产方式的深刻变革、科学技术的广泛运用、产业组织的发育壮大、市场竞争的日趋激烈,对提高农民的文化素质、技能水平和经营能力,提出了新的更高的要求。本论文依据马克思主义的人的全面发展理论和舒尔茨的人力资本理论,从选题上抓住新农村建设中培育职业农民这一社会热点问题,首次从理论与实践相结合、宏观与具体相比较的角度,以咸阳作为实证,对职业农民的培育问题进行了系统地分析与研究。全文共分六章。第一章导论。提出了选题的目的、意义、主要理论依据及研究方向,重点阐述了研究的人力资源开发背景、经济社会背景、体制改革背景。第二章对职业农民的内涵进行了界定。从多学科交叉研究的视角,创新性地分析、论述了职业农民的基本概念,并将职业农民与传统农民、新型农民和专业农民进行了对比分析。提出了所谓职业农民,就...  (本文共85页) 本文目录 | 阅读全文>>