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对高师体育系教育实习管理工作的改革与探索

引言 教育实习是师范教育的主要特点,也是实现高师教育根本任务的必由之路。从高师体育教育专业的培养目标来说,教育实习是培养合格中学体育教师,进行职业基础训练,检验办学方向和教学效果的一次最重要的实践。因此,研究与探讨、改革与实践体育教育实习管理工作中的有关问题,不仅对提高高师体育专业的教育质量,而且对进一步深化体育教育专业的改革,都具有重要的意义。为此,本文就我系近三年来在教育实习管理工作方面的若干改革,谈谈我们的认识和做法,以就教于同行。2关于教育实习总体目标的确立与分解2.1确定实习总体目标的依据2.1.1根据目标管理的方向性原则,教育实习工作必须坚持四项基本原则,坚持社会主义办学方向,坚持把政治思想工作放在首位。第2期对高师体育教育实习管理工作的改革与探索93 2.1.2根据培养口标,在教育实习中必须加强对学生的职业基础训练,加强专业思想教育,培养强烈的师范意识。 2.1.3根据中学体育教育改革的需妥,通过教育实习了解中学体...  (本文共8页) 阅读全文>>

《智库时代》2018年51期
智库时代

基于工学云实习管理平台的高职旅游专业混合式顶岗实习指导模式研究

顶岗实习是高职旅游专业重要的教学环节,对于达成专业人才培养的目标起着关键的作用。2016年4月11日,由教育部、财政部、人力资源社会保障部安全监管总局、中国保监会发布了《职业学校学生实习管理规定》,2018年1月12日教育部又出台了《职业学校学生实习管理规定》释义,有效规范了职业学校实习管理,详细解读了实习管理的细节。对于旅游专业高职学生顶岗实习的重要性和规范性,其实早已引起各高职院校的关注和重视,并且在旅游专业顶岗实习管理双导师制、项目化模式、课程化管理、工学交替模式等方面做出了有效的实践。青岛职业技术学院旅游学院自2010年开始将顶岗实习纳入课程化管理,实施了“三导师”制,2017年开始,引入信息化管理,使用工学云实习管理平台进行全过程管理,顶岗实习管理取得了新的成效,但还存在着问题。一、当前信息化平台下高职旅游专业顶岗实习存在的问题(一)工学云实习管理管理平台下的顶岗实习管理现状“工学云”是一个为高职院校提供实习管理的云服...  (本文共2页) 阅读全文>>

《江苏商论》2018年12期
江苏商论

关于提升职业院校实习管理质量的思考

随着职业教育内外部发展环境的快速变化,职业院校应该严格贯彻实习管理规定,在政校企协同育人、学生实习组织管理和工匠精神培育等方面实现机制创新,不断提高实习管理工作规范化、科学化、精细化水平。一、当前职业院校实习管理存在的主要问题(一)顶层设计不够完善职业院校专业布局结构不够合理,专业设置未能适应区域产业结构调整和经济发展需要,导致实习岗位与学生所学专业对口率太低。实践教学过程没有做到融入社会主义核心价值观,没有注重学生职业素养和工匠精神培育以及突出对学生核心素养和职业能力的培养。没有制定实习单位遴选制度和标准,形成制度化、规范化的遴选机制与实习企业评价反馈工作机制。没有将实习教学纳入人才培养方案或学习目标、教学标准,实习计划不够明确,实习内容安排不够科学、合理,与专业人才培养目标不相吻合。校企融合不够,实习工作方案、实习考核标准和学生实习安全管理规定及安全突发事故应急预案不是由校企双方共同制订。(二)实习管理不够规范实习前,没有开...  (本文共3页) 阅读全文>>

《才智》2019年21期
才智

当好中职实习管理老师之我见

职业学校人才培养目标是向社会输送技能型人才,国务院《关于〈中国教育改革发展纲要〉的实施意见》中规定:“职业教育的培养目标应以培养社会大量需要的具有一定专业技能的熟练劳动者和各种实用人才为主”。说明职业教育虽也承担着提高受教育者的基本文化素质的任务,但由于受教育者的主要去向是生产、服务、技术、管理第一线的操作岗位,故实施专业教育是主要培养目标。而实习是达成这一目标的必要的有效途径。实习是中职教学计划的重要组成部分,它是培养学生的实践能力,解决实际问题的第二课堂,是专业知识培养的摇篮。实习将所学的理论知识与实践结合起来,培养勇于探索的创新精神、提高动手能力,加强社会活动能力,为以后走上工作岗位打下坚实的基础。为保证实习的稳定,帮助学生顺利完成实习任务,实习管理老师的工作尤为重要。实习管理老师面对的困难有:1.管理的实习生人数较多;2.对管理的实习生大多数都不熟悉,往往很多是第一次见;3.面对的问题千头万绪管理难度大。作为一名实习管理...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 《才智》2019年21期
《青春岁月》2019年07期
青春岁月

职业院校学生实习管理若干问题研究

职业院校学生实习是实现学以致用目的有效途径,实习让学生将理论与实践相结合,锻炼学生专业技能,养成良好的职业意识。实习有助于学生加深对从事行业及职业的了解,让学生以见习工作者的身份参与到一线岗位工作中,体会需要具备的操作技能和职业素养,为未来就业提供指导。学生在实习过程中进一步熟悉职业相关技能,将在校学习的理论知识转化为实践能力,提升学生的能力与修养,让学生获得实践经验,提升学生未来就业的竞争力。当前我国就业形势日益严峻,如果职业院校学生有优秀的实习经验,会更加受到用人企业的青睐,体现出竞争优势。一、职业院校学生实习管理现状及存在的问题1、学生安全意识薄弱,安全事故伤害处理难度大实习学生由于专业及用工需求差异明显,因此在选择实习地点时具有不确定性,实习指导老师无法时时观察学生的实习动态,这在一定程度上为实习管理带来阻碍。学生自身实习的安全意识薄弱,职业院校学生心智发展尚未成熟,初入社会在处理安全问题时显得懵懂。当前职业院校处理安全...  (本文共1页) 阅读全文>>

《职业技术》2018年04期
职业技术

高职顶岗实习管理平台的研究与应用——以广东食品药品职业学院为例

0引言随着信息化时代的到来,互联网技术已经融入人们的工作生活。为更好实现对顶岗实习学生的管理,多数高职院校建立顶岗实习管理平台,将学生顶岗实习情况,通过数据平台传输到互联网络,再对数据进行整合,学生能够实现线上学习交流、资源共享,指导老师能够实现对学生实时的管理指导,学校也能掌控全校学生的实习情况。广东食品药品职业学院的人才培养涵盖了药学类、中药类、制药类、化妆品类、食品类、管理类、计算机类等多个专业领域,2011级以前学生顶岗实习的管理基本按照传统模式进行,即学生在离校前领取毕业生实习手册、鉴定手册等资料,进入实习企业后,指导老师、辅导员与学生多以电话、QQ、飞信等方式联系沟通,学生以书面邮寄的形式上交实习资料等,如每月的月报、实习计划、毕业论文、实习总结等,增加了学生的经济负担。整个实习过程中,指导老师与学生互动较少,无法及时交流共享实习收获,很容易出现资料丢失或不能按时上交等现象,各种资料更新、评价迟缓,出现的新情况不能及...  (本文共4页) 阅读全文>>