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高职外语教学应突出语言技能与文化渗透

本文通过对高职外语教学特点的阐  (本文共3页) 阅读全文>>

《山西煤炭管理干部学院学报》2009年02期
山西煤炭管理干部学院学报

语言技能与文化渗透在高职外语教学过程中的作用

外语教学不仅是一种种教学,也是一种文化教学。教育与文化相脱节的现象甚为严重,以外语教育为例,如何高质量地在跨文化交际中实现语言的运用与传递,实现文化的有效交流与...  (本文共2页) 阅读全文>>

《疯狂英语(教学版)》2016年10期
疯狂英语(教学版)

组织开展课堂活动 合作中提升语言技能——以译林版牛津初中《英语》八年级下册第二单元为例

译林版牛津初中《英语》的编排思路就是话题、功能、结构三者结合,每单元都围绕一个"话题"展开。本文以译林版牛津初中《...  (本文共2页) 阅读全文>>

《考试周刊》2017年44期
考试周刊

如何培养学生的英语写作能力

在普通高中英语教学一线任教十多年来,我深深的体会到英语写作教学是令广大教师最为棘手的一个教学部分。《英语课程标准》的要求我们,英语教学的全过程,始终应该以围绕着培养...  (本文共1页) 阅读全文>>

《校园英语》2017年24期
校园英语

关于英语教学的分析和发展探究

英语教学的研究工作和发展态势,是高校教师和学生非常关心的关键核心问题,随着对它的研究、探索和发展,已经取得了一些可喜的成果。在社会的进步,经济的提升的过程中,如何更进一步提高英语教学理念、思...  (本文共1页) 阅读全文>>

《青春岁月》2017年05期
青春岁月

听写练习对英语学习者语言技能的影响初探

在全球一体化的时代背景下,英语在现实中的应用价值越来越高,因此加强英语学习是非常有必要的。而就英语应用来看,听、说、读、写以及译无疑是最为基本的语言技能...  (本文共1页) 阅读全文>>

《新课程导学》2017年27期
新课程导学

源于高中英语教材的语言技能培养研究

不可否认的是,英语已经成为我国教学体系中不可缺少的一门课程。然而学习英语的目的在于掌握和运用这门语言,而绝非考试。长期以...  (本文共1页) 阅读全文>>