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论科学发展观的认识理性、价值理性和实践理性

科学发展观是推进和发展中国特色社会主义事业必须长期坚持的重要指导思想。学习和践行  (本文共2页) 阅读全文>>

《中南财经政法大学研究生学报》2011年01期
中南财经政法大学研究生学报

基于价值理性视角看韦伯官僚制的完善

被现代工业社会视为经典的理性官僚制,自诞生以来就受到来自不同学术领域的批评。形式合理性成为了理性官僚制存在的根本,这种脱魅的理性迎合了以技术中心主义为价值取向的现代工业社会。但随着技术...  (本文共5页) 阅读全文>>

《作文与考试》2020年05期
作文与考试

“用嘴为乘客吸尿”,诠释价值理性的简单与纯粹

在社会流动迅速的当下,飞机的乘客之间通常都是素不相识的陌生人;即使张红不说明自己就是医生,即使张红医生没有"该出手...  (本文共2页) 阅读全文>>

《江苏教育》2017年19期
江苏教育

杜威“反省性思维”教学思想的当代价值

杜威的"反省性思维"及其所衍生的"五步教学法"是其教育思想体系的重要组成部分。杜威"反省性思维"教学思想的重要意义是:对工具...  (本文共3页) 阅读全文>>

《中国音乐教育》2017年02期
中国音乐教育

“体验音乐”教学实践与研究的五个维度

20世纪末,课程哲学观从经验课程发展到了体验课程,教育由对"知识"的追求转向对"意义"的追求,由对"工具理性"的追求转向对"价值理性"的追求,由对"世界...  (本文共7页) 阅读全文>>

《青年文学家》2017年15期
青年文学家

守望与撤离——论张炜《秋天的思索》的理性悖论

《秋天的思索》主人公"老得"代表道德的正义性,"王三江"代表利益...  (本文共1页)