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高校图书馆传播优秀传统文化路径分析

在经济全球化背景下,传播优秀传统文化,有助于提高我国综合竞争力,促进我国经济发展和社会进步。现阶段,做好优秀传统文化传播工作,是高校的重要使命,也是高校图书馆的重要任务。高校图书馆作为高校师生获取知识的重要场所,具有传播优秀传统文化的优势,在我国社会主义文化建设中发挥着重要作用。因此,研究高校图书馆传播优秀传统文化路径分析,具有重要的现实意义。一、高校图书馆的文化价值(一)培育文化人才。教育是高校图书馆的主要功能。高校图书馆拥有海量图书资源和安静的学习环境,有助于大学生自主学习。一方面,高校图书馆可以补充课堂教育,让学生学习课外知识,扩展学生知识面,提高学生知识水平。另一方面,高校图书馆可以进行文化教育,让学生了解优秀传统文化,提高学生文化素养。高校图书馆被誉为高校第二课堂,学生在图书馆中自主学习知识,更容易产生文化认同感。在当今时代,高校图书馆已经成为学生学习的重要场所,在培育文化人才方面,发挥了重要作用。(二)传承历史文化。...  (本文共1页) 阅读全文>>

《科技资讯》2018年23期
科技资讯

提升馆员优质服务 构建高校图书馆和谐环境

在大数据爆炸的今天,身处“互联网+”环境,文献数量剧增,各种信息触手可得,读者对图书馆的要求越来越高。图书馆馆员要顺应时代,必须与时俱进,针对读者需要快速、便捷、精准的信息需求,给予读者个性化、专业化的服务需求。同时塑造自己的综合能力,持续改进服务方式,变革服务理念[1]。尊重读者,以读者满意为中心,尽心尽力为读者提供一系列特色化服务模式。这样才能做到传播知识,达到信息共享,体现图书馆馆员的真正价值。图书馆是高校的形象,图书馆馆员是图书馆的灵魂。服务是图书馆的核心,图书馆馆员是图书馆服务的提供者,从基本面的技能服务向塑造综合能力服务的过渡,从等待式被动服务向积极主动服务的转变[2]。从提供馆藏资源服务向收集整合资源,推送给读者的创新服务,做到多方位的服务、多思维的服务、实现服务技术化、服务品牌化。1正确对待读者是图书馆馆员优质服务的前提高校读者有着其特殊性,对刚入校的学生来说,尽管已经进行了入馆培训,大部分学生还是重复着简单的问...  (本文共2页) 阅读全文>>

《内江科技》2018年12期
内江科技

数字化时代高校图书馆阅读推广的发展研究

1前言阅读是传承文明、更新知识、提高民族素质的基本途径,也是提升自我生活质量的根本途径。高校图书馆作为文化知识和信息的集散地,不仅承担着保存人类优秀文化知识的重任,更肩负着传播人类优秀文化知识的使命。因此,全面有效地开展阅读推广活动,激发读者的阅读兴趣,营造良好的阅读氛围是高校图书馆的职责和义务。倡导全民阅读,提高国民素质和社会文明程度已经成为我国重要的国家战略之一,高校图书馆作为阅读推广活动的重要践行者,教育部新修订的《普通高等学校图书馆规程》中明确指出:“图书馆应积极参与校园文化建设,积极采用新媒体,开展阅读推广等文化活动。”利用特色馆藏推动阅读推广活动的有效开展已成为各高校图书馆重要工作内容。回顾过去二十多年的图书馆事业,除了信息技术给图书馆服务带来的变化外,最大的变化莫过于阅读推广成为了图书馆的主流服务。图书馆人顺应社会发展给图书馆带来的挑战,持续推动阅读推广的发展,使阅读推广从以往自发的、零星的、补充式的图书馆服务,发...  (本文共2页) 阅读全文>>

《黑龙江科学》2019年01期
黑龙江科学

互联网+条件下高校图书馆阅读推广方法和模式研究

互联网+立足于云端,各类信息数据较多。互联网渗透到文化领域中,能够在技术应用、商业模式以及产业组织中发挥重要作用,符合当前时代发展的特点。随着现代信息技术的快速发展,人们的阅读方式也在逐步发生转变。传统的纸质阅读方式逐渐转变为电子书等数字文件,同时,用户的学习模式也在发生变化。在科学技术的带动下,图书馆行业要坚持与时俱进,将先进的思想理念融入到互联网技术和云计算技术当中。此外,应适当创新高校图书馆的知识服务模式,使高校图书馆向着现代化、开放化的趋势发展,为用户信息资源的获取带来更多便利。1互联网+条件下高校图书馆阅读推广的模式分析1. 1校园化媒体推广模式校园化媒体是从社会化媒体转变而来,社会化媒体是一种给予用户较大参与感的新型社会媒体,校园化媒体在社会化媒体的范围内属于特定的媒体。校园化媒体的主要形式为微博、微信、论坛以及社区等。目前,很多高校图书馆基本都在应用各类校园化媒体实施阅读推广活动,且应用频率较高的便是微信与微博。微...  (本文共2页) 阅读全文>>

《西部皮革》2018年22期
西部皮革

高校图书馆阅读激励奖励机制的设计思考

(西安市文理学院,陕西西安710000)1高校图书馆阅读奖励机制建设的必要性阅读是一种习惯的养成,阅读习惯的培养既需要高校学生的自律,还需要学校营造充分的阅读氛围来推进,帮助学生逐渐养成阅读学习的习惯。而且阅读的选择对于学生的学习和成长非常重要,正确的阅读选择能够带给学生更多有益的收获。目前高校图书馆在阅读引导方面作出了积极的努力,包括经常性组织阅读分享、好书推荐等活动,以此调动学生参与的积极性。但是阅读激励和奖励方面的投入力度不大,巩固阅读效果,检验阅读成果方面的关注力度不足,所以高校需求通过建立完善的阅读建立机制,为学生的阅读习惯养成提供重要的指引,确保阅读的高质量和高效率。2高校图书馆阅读推广面临的重要问题在日常工作中,图书阅读推广尽管开展氛围较为浓厚,活动形式也较为多样,但是实际效果还是存在着一定的不理想。因为学生参与阅读是主观性的行为,如果过度干预反而会打消学生的阅读积极性。目前发现阅读推广工作中主要面临三个方面的问题...  (本文共1页) 阅读全文>>

《江苏科技信息》2018年34期
江苏科技信息

高校图书馆延伸服务理论与实践研究

孙丽媛(黑龙江东方学院图书馆,黑龙江哈尔滨150066)1高校图书馆延伸服务的内涵图书馆延伸服务的理论基础出现在20世纪60年代,美国教授Westbrook与Walderman把延伸服务表述为“不包括参考咨询这个主要业务之外的其他图书馆服务”。在1993年两位学者又再次将其定义成“图书馆在场馆之外能够给予的全部服务”[1]。由于图书馆的延伸服务是由公共图书馆提出并得到广泛推广,高校图书馆的服务意识较为滞后,到目前为止,图书情报界对高校图书馆延伸服务的概念还尚未统一。美国研究图书馆协会(American Re-search Library,ARL)将高校图书馆的外延服务定义为:图书馆能够把服务提供给大学校园外的用户,这些用户包括附属和非附属的远程用户,并由个别图书管理员提供图书范围以外的不定期教学、科研和岗位职责介绍等服务项目[2]。国内学者肖永英等[3]将高校图书馆延伸服务的概念做了广义和狭义的区分,广义的高校图书馆延伸服务是高...  (本文共4页) 阅读全文>>