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论个体的社会化

本文围绕个体社会化这一中心,结合前辈有关社会心理学的言论,探讨了  (本文共4页) 阅读全文>>

《杭州教育学院学刊(社会科学版)》1988年03期
杭州教育学院学刊(社会科学版)

论个体社会化的机制

社会学中“社会化”问题的研究正待突破。为此,本文试从社会化的机制着手,就构成个体社会化的结构...  (本文共4页) 阅读全文>>

《上海大学学报(社会科学版)》1990年03期
上海大学学报(社会科学版)

论个体社会化实现的一般行为规律

一、对社会化基本途径理论的再认识人的社会化尤其对于社会化实现的过程与途径,是社会学、社会心理学以及人格心理学等多种学科共同感兴趣的重要理论问题,比较流行的观点是,个体的社会化经...  (本文共5页) 阅读全文>>

中南大学
中南大学

论个体的道德社会化

个体的道德社会化的研究对社会主义精神文明建设有着重要作用。本文以阐述道德社会化涵义为起点,系统地对中国儒家和西方道德社会化理论进行了总结、分析、比较,并在此基础上进一步阐述了道德社会化发生的条件和实现过程。理论联系实际,以当前经济发展为背景,提出了我国当前个体道德社会化所面临的问题:一是价值观念的困惑;二是日趋商品化的社会环境和淡漠的人际关系;三是家庭教育的误区;四是学校教育的偏离;五是传统权威瓦解造成的迷失。针对当代中国个体道德社会化所面临的问题,作者在吸收中国儒家传统道德社会化理论和西方近现代道德社会化理论的基础上,提出解决当代个体道德社会化问题的对策:一是弘扬传统道德精华,吸收外来先进道德观念;二是营造注重道德的社会环境;三是重塑家庭教育,纠正“望子成龙”偏颇;四是改革学校教育,废弃错误的“升学率”导向;五是注重个体道德的层次性,激发个体道德需要;六是加强政府监督管制,确保以上对策有效落实。系统探索个体道德社会化的发生、发...  (本文共58页) 本文目录 | 阅读全文>>

山东师范大学
山东师范大学

政治社会化视角下的高中思想政治课教学内容研究

一直以来,政治社会化问题研究是研究中容易被人忽略的部分。但随着时代的变化与发展,政治社会化问题研究展现出越来越多的活力,逐渐渗透到各个学科的发展中,为学科的发展提供了新的生机与活力。政治社会化问题研究与高中思想政治课教学内容的研究就是其中的一种。将政治社会化理论引入高中思想政治课教学内容研究中,有利于高中思想政治课教学内容的组织结构优化,有利于体现高中思想政治课教学内容以学生为本的发展理念,有利于高中思想政治课教学内容贯彻落实素质教育的相关要求。高中思想政治课教学内容与政治社会化问题研究是一个比较新的研究领域,需要解决的问题较多。根本性的问题是如何将两者有机的结合起来,两者中谁是主,谁是次的问题。有具体问题如高中思想政治课的教学内容是否为个体的政治社会化提供了系统的理论知识,是否可以培养良好的政治认同感,政治社会化的一般过程在高中思想政治课的教学内容中的体现以及高中思想政治课教学内容如何满足政治社会化的要求。这些都是值得研究的问...  (本文共47页) 本文目录 | 阅读全文>>

《青少年学刊》2019年02期
青少年学刊

论个体心理发展的社会化心理机制及对青少年思想教育的方法论要求

个体心理发展的社会化心理机制是个体心理社会化的过程,青少年接受思想教育的过程同样也是社会化的过程。思想教育与青少年个体心理发展的特点、社会化心理机...  (本文共5页) 阅读全文>>