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论大学语文教育在高等教育中的职能与作用

论大学语文教育在高等教育中的职能与作用张卓立(北京联合大学旅游学院北京,100101)[摘要]在市场经济迅速发展的今天,大学语文教育面临着新的挑战。本文通过对大学语文课从初设经取消到再设的发展历史的回顾,着重说明大学语文教育在高等教育中主要承担着培养高层次语文能力(包括听说读写各个方面)和传播中国传统文化的职能与作用,并以此为基础分析了当前大学语文教学改革中普遍存在着的忽视文化传播作用和在语文能力培养方面以偏概全的错误倾向,进一步提出了根据语文教学的基本规律,结合高等教育的特点,从培养目标出发,运用教学设计的原则和方法,开设不同系列的大学语文课程的改革新思路。[关键词]大学语文教育,历史回顾,现状分析,职能,课程改革将近一个世纪以来,大学语文课在中国的高等院校中经历了初设、取消、再设的过程。到了20世纪90年代,在商业文化及其所携带的新观念的冲击下,大学语文在高等教育中本来就不很稳固的地位愈加动摇,再度出现了生存危机。要从根本上...  (本文共7页) 阅读全文>>

《试题与研究》2018年29期
试题与研究

论大学语文教育在高等教育中的职能与作用

引言:大学语文教育在高等教育中并不是很普及,由于其自身特点导致大学语文教育的教育地位并不是很稳固,在一个世纪以来发生了翻天覆地的变化。其生存价值一直都是相关教育学家所研究的问题,但是不得不承认的是,大学语文教育的确在高等教育中有其特殊的作用,本篇文章将对大学语文教育的普及带来的影响进行解析,并对其适应新时代标准的改革发展进行说明。1大学语文课的历史与现状回顾历史,发现在一个世纪以来,大学语文教育经历了设立、废弃再到重回课堂的颠覆性变化,不同表现方式展示出不同阶段人们对其的重视性。语文教育作为提高学生理解能力和表达能力的手段,对于培养综合性能力的优秀人才有着举足轻重的作用。在语文教育中文化知识领域涉及的范围很广泛,对于大学生学习知识、深造自己是很有益处的。然而由于沿革古典语文教学的方式,导致很多大学语文课都出现了生硬古板的教学氛围。包括教学方式的选取,以及教师选用的教学内容等都出现了闭塞化的趋势,这对于新时代学生学习新事物会造成一...  (本文共1页) 阅读全文>>

《武汉冶金管理干部学院学报》2018年01期
武汉冶金管理干部学院学报

高职大学语文教育面临的困境及改革策略

为了使非中文专业的学生所具有的写作能力得以提升,让他们所掌握的基础语文知识能够增加,同时,也是为了通过大学语文学习使应试教育背景下的大学生审美能力及综合素养得到改善,高校设置了大学语文这一公共必修课程。但是,在部分高职院校中大学语文这一课程却常常遭到忽视。课程被别的讲座替代、消减甚至停开等现象更是经常出现。而大学语文教材内容不够新颖,师资力量达不到标准,以及社会各界没有给予足够的关注等是造成这种现象出现的根本原因。所以,想要使大学语文这一学科在高职院校内成为合理存在的课程,必须要求相关院校改变其教育理念,寻找更好的教学方式,促进专业技能和人文素养之间的完美融合。一、高职大学语文教育的定位高职教育人才的培养目标为:高职院校应该主动和经济社会发展的需求相适应,把培养面向服务、建设、生产、管理第一线的综合实践能力强、综合素质高、职业道德素养高的高质量人才作为最高目标。此外,高职院校在今后较长的发展时间内,要对其办学思路及办学目标进行调...  (本文共3页) 阅读全文>>

《天津中德应用技术大学学报》2018年03期
天津中德应用技术大学学报

发挥大学语文教育优势积极倡导人文精神传承——对高校大学语文课程学科定位的探讨

一、大学语文课程面临的现状和困境从1980年大学语文恢复课堂教学到2007年教育部规定高校大学语文课要求列入必修课,大学语文课程日益引起社会的关注和重视,现在大学语文课已经成为高校普遍开设的一门公共基础课,在培养学生的人文素质方面发挥着重要作用。但与其他专业学科相比,高校教育教学主管部门对大学语文课的重视程度不够,大学语文课程地位不高,无论从课时量制定,课程持续安排、教研教改、活动内容、考核评价、校际交流、人员培训、资金投入等方面远远比不上中小学教育对语文教学的认可,大学语文课程成了可以取而代之的闲置课程。相比专业理论课程的学习来说,大学生普遍认为大学语文课在未来职业生涯发展中所起的作用远远比不上专业课程的实用性强。功利化利益的驱使下,造成大学语文课尴尬的处境,使得本来可以独挡一面的大学语文课程在大学教育中逐渐被边缘化,甚至有的理工类高校没有意识到大学语文课程的意义和价值,只一心专注于专业课程的安排,自作主张、理所当然地减免了大...  (本文共5页) 阅读全文>>

《福建茶叶》2018年10期
福建茶叶

语文教学中引入茶文化的教学研究

1大学语文教育中引入茶文化教学的意义对于文化传承而言,茶文化是集文化、艺术于一身的重要表现形式,从其种植、采摘、加工及消费的历史和文化沉积,具有非常重要的价值和文学教育、语言教育的文化导向功能。1.1丰富了大学语文的人文教育底蕴从中华民族的文化底蕴来看,茶文化是其中优秀的文化代表之一,不仅蕴含着古人谦谦君子之行,而且还蕴藏着极为丰富的教育资源,在大学语文中融合茶文化,能够有效提升大学生群体的文化底蕴,茶文化已经成为中国特有的文化种类,对于后世文化有着极为深远的影响。其中,在历史的进程中,对于中国传统文化的理解有着较为独特的视角。如今,从文化体系构成来看,其与艺术、现代文学、旅游等共同构成多元化的艺术表现形式,通过细细品味,不难发现其中蕴含的佛家、儒家、道家的哲理,是中国人文建筑的顶端存在。中国传统文化在发展过程中,体现极为深刻的佛家、儒家、道家等思想特质,对我国的人文知识及形象有深刻的阐释。1.2全面提升学生语文文学素养大学语文...  (本文共1页) 阅读全文>>

《语文学刊》2014年10期
语文学刊

浅谈大学语文教育在高等教育中的育人作用

一、大学语文教育开展的必要性分析大学语文教育,从1978年恢复之后,迅速进入高校发展视野,帮助高校在推进人文素质教育和完善自然科学教育两个方面做出了积极的努力。教育部高教司在《大学语文教学大纲》的征求意见稿中曾明确提出,在高校设置大学语文课程的根本目的在于充分发挥语文的基础性以及人文性相结合的特点,以适应现代人文和自然两个学科之间不断融合渗透的趋势。[1]由此我们不难看出,大学语文教育在宏观教育体系中发挥的积极作用是十分明显的,它能帮助学生掌握基本的自主学习能力和知识迁移能力,使他们能够在人文和自然科学两个不同种类的学科之间有衔接的自由转换,提升综合的学习效果。与此同时,我们还认为,大学语文课程的开设对于普及高校的通识教育有着十分重要的作用。所谓通识教育,又称通才教育,是指关于人的生活的各个领域的知识和技能的教育,是非专业性的、非职业性的、非功利性的、不直接为职业作准备的知识和能力的教育。[2]从定义上我们不难看出,这种教育模式...  (本文共2页) 阅读全文>>