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应用情感体验教学提高高师声乐教学水平

随着声乐小组课的教学模式在高师的逐渐推广,师范性在高师声乐教学中得到了一定的体现。除了传授声乐演唱技能之外,引导学生对音乐、表演的艺术文化魅  (本文共2页) 阅读全文>>

《黄河之声》2018年19期
黄河之声

基于信息化环境下的高师声乐教学创新研究

科技的迅速发展以及互联网的快速兴起推动了社会进入信息化时代,这就为高师声乐教学...  (本文共1页) 阅读全文>>

《北方音乐》2019年06期
北方音乐

新音乐课标背景下高师声乐教学改革的新思考

所谓新音乐课标指的就是在新时代的背景下国家制定的新的教学计划,其对各大高校的声乐教学提出了新的要求,也希望能够培养出更高素质的人才。应该如何变革,后续的发展道路该怎么拓宽,...  (本文共2页) 阅读全文>>

《北极光》2019年02期
北极光

高师声乐教育现状与改革的思考

高师声乐教学是高师音乐教学中的重要组成部分。本文介绍了当前声乐教学过...  (本文共2页) 阅读全文>>

《桂林师范高等专科学校学报》2019年04期
桂林师范高等专科学校学报

数字化技术在高师声乐教学中的应用研究

数字化技术在现代教育中扮演着越来越重要的角色,深刻影响了传统教育教学模式。随着计算机音乐的诞生,音乐领域发生了翻天覆地的变革,音乐教学、音乐创作、音乐制作及器乐演奏都发生了颠覆...  (本文共4页) 阅读全文>>

《中国文艺家》2019年05期
中国文艺家

“翻转课堂”在高师声乐教学中的运用

随着应试教学方式在逐渐退出艺术教育的舞台,社会把关注的重心放到了"翻转课堂"教学模式上,认为通过"翻转课堂"模式结合现代化教学理念会使得声乐...  (本文共1页) 阅读全文>>